钢枪组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

你站在了边关，面对茫茫白雪你紧握手中的钢枪，也握住了心中的信念。帽檐上的国徽与心中那飘扬的五星红旗，让你热血沸腾。一身军装，使你的脊梁挺立，站出了一个让人肃然起敬的高度。

昼夜交替，四季交换，周而复始，你那紧握的钢枪，挺立的腰板，炯然的目光，使得罪恶在你面前无处遁形。

但是在坚毅的眼神后面，却闪现出了离别时的伤悲，在那站台上虽有万分的不舍，但在那气笛拉响后你还是咬咬牙，走上了那开往边关的列车。

年复一年，你用辛勤的汗水，无悔的青春刻画了这一幅《平安江山图》。

你站在这三尺讲台上，手握粉笔尽情地释放激情。你无悔地用你的知识带领着那一双双迷茫的眼睛，走过了一个又一个的十字路口，岁月流年将你的青丝染白，压弯了你的腰，有谁曾留意你逝去的青春？也许只有背后那沉默的黑板，手中的粉笔，及深夜的那盏孤灯能够说得清。

“你后悔吗？”你笑而不语，点点春意从指间的粉笔溢出，使那幅桃李满天图更增添了几分春色。

每个人在短暂的一生中其实都在画着一幅画，一幅从生到死的画，而画中的内容却是各不相同的。或是荣华富贵，功名利禄，或是美女如云，花天酒地，风流快活，或是清寒贫苦，孤老而终。而你们的画却是那三尺讲台，是那飘飞着白雪的茫茫雪原，直至两鬓斑白，红颜

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

4月5日下午，我们怀着崇敬的心情去瞻仰烈士陵园。

走进陵园，映入眼帘的是勇敢之队的九人群雕。他们形态各异，有的高举大刀，怒目圆睁，浴血杀敌；有的手执长枪，匍匐前进，边爬边射击；有的手握钢枪，快速奔跑，似乎要立刻歼灭敌人；有的背着药箱，紧锁眉头，准备救护伤员……走近他们，耳畔仿佛响起了冲锋杀敌的厮杀声，胜利的号角声……

走过石拱桥，我们来到了双拥广场。广场四周的长廊镌刻着革命先烈的事迹介绍文字。他们的事迹惊天地泣鬼神。巾帼英雄高凤英在高家垛战斗中身负重伤，后来因为叛徒的出卖，不幸被捕。敌人严刑拷打她整整一夜还不罢休，第二天又用燃着的香烟头烫她的脸，但都没有摧毁她的钢铁般的意志。敌人无计可施，残忍地将她杀害。

刘士英烈士，桥头乡杨家院人。1941年春，他组建了江北区第一支抗日游击队。身为指导员的他身先士卒，冲锋在前，先后参加了刘加设、铁锁沟等十多次战斗。1947年7月，他深入洋里乡开展敌后统战工作，因遭敌人暗算，不幸被捕。穷凶极恶的敌人把他当作活靶子，在他身上戳了48刀。刘士英牺牲前高呼“共产党万岁”。

长廊中介绍的，还有“干革命无私无畏，斗顽敌不屈不饶&rdqu

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

盼望着，盼望着，秋天的脚步近了，瞧去，一幅幅的画面映入眼帘……

田野之上

秋天是丰收的季节。一眼望去，田野里各种农作物都熟了。玉米们都像一个个腰挎钢枪的士兵在站岗。稻谷像一把把镰刀，又像谦虚的孩子一样低下了头。棉花都绽开了一朵朵洁白无瑕的花，好似天上的云朵。花生结的果子像一个个熟睡的孩子在床上静静地躺着。芝麻的味道真是香啊！我来告诉你如何吃芝麻吧！你先把芝麻最外面的那一层壳给剥开，用大拇指和食指一拨一松，“咔”的一声，芝麻就争先恐后地跳到了你的嘴里，真是吃出了所有的香啊！你看，向日葵正在对你笑呢！南瓜或扁或长或不规则地，一个个都卧在地里享受阳光呢！

果园之内

走进果园，树上一个个的苹果映红了脸，摘一个，啃一口，味道又脆又甜，非常的好吃。葡萄树架上，一簇簇或紫或绿或红的葡萄，在阳光的照射下晶莹剔透。黄色的梨真是好东西啊！听大人们说梨的作用有很多：既可以当水果吃又可以熬汤。梨汤既能治咳又能祛痰。一抬头，远远地就望见了石榴在笑我嘴馋呢！它仿佛在说：小馋猫，欢迎你光临我们的果园！一个个火红的柿子像一盏盏小灯笼，在指引着我们走向幸福的明天。

走在果园里，一颗颗的枣树站成一排，繁稠的枣子压弯了枝条，看着看着，我仿

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

21世纪的我们，过着美好的生活，科技发达，科学家发明了许多便利于人类的工具，共享单车、共享书店……但是，你们知道吗？“共享”是什么？

在小学二年级时，语文课上，语文老师让我们给“分”组词。顿时，教室里小手如林，有的组“分糖果”，有的组“一分钱”……老师也抽到我了，我说“分享”！老师微微一笑，问我：“分享是什么？”“嗯……'分享'是……是把享用的两个人分开来！”“请坐，还有谁知道吗？”刹时间，全班鸦雀无声。老师再一次地微微一笑，便让我们继续组词。

现在是“共享时代”，共享单车也成了现在十分流行的车了，既不用担心会堵车，来去也方便，也成为人们都“爱骑”。但是有的人却十分得贪心，竟然会将共享单车用锁锁起来，成为了“私人单车”！这个行为是十分恶劣的，这是共享单车，它是属于所有人的，怎么