钢琴曲7级曲目

我最爱的钢琴曲，它既不似莫扎特的《小步舞曲》那么欢快明朗，也不似理查德·克莱德曼《梦中的婚礼》那么浪漫温馨，更不似班得瑞乐团《蓝色天际》那般凄美悲凉，它一唱三叹，循环往复，更像是梅香踩着浪花逶迤而至，是阳光透过深林留下的一段心路历程。它有一个美丽的名字，叫《雨的印记》。

《雨的印记》是韩国钢琴家李润珉听着窗外小雨有感而作的，虽然同样是听雨，但不同的人听雨便有不同的感受。《诗经》里的“昔我往矣，雨雪霏霏；今我来时，杨柳依依”，略有伤感怨怼的情绪；《春晓》的“夜来风雨声，花落知多少”，就透出几丝哀婉怜悯的意思；《虞美人》的“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，是一种深沉的悲恸与无奈的感情。大概正像明代的张潮在《幽梦影》中所说的那样：“雨之为物，能令昼短，能令夜长。”《雨的印记》就是这样一首能令昼更短、夜更长的曲子。

我第一次听它，就被开头那一串清脆、灵动、从容、悦耳的音符打动了。接下来的几个音符好似空谷的回音，每句末尾的音延长2拍，低回往复，引人遐想。仿佛窗外有雨，晶莹剔透 、珠圆玉润，滴落人间，像天使的眼泪，像纯洁的精灵，在青石、叶片、苇

微微俯身，婉婉落座，玉指轻扬，一串华美的曲子倾泻而出。生活亦是如此，既有令人沉思的C大调，也有充满活力的D大调，还有欢快活泼的E大调……

令人沉思的C大调

C大调沉稳，和谐，就如思考时的寂静。陈氏密卷的出现，让C大调有了一个华丽的篇章。一天天在卷子中绞尽脑汁的思考，使同学们的思维一次次的获得提高。虽然一个个叫苦不迭，但是还是以笔为剑，在数学的角斗场上吟着“十步杀一人，千里不留行”。手持长剑，阅人无数，使我们班的数学的得到了质的飞跃。我喜欢这令人沉思的C大调。

充满活力的D大调

D大调充满活力，就如我们这样蓬勃向上的青少年们，在体育场上挥洒汗水；那矫健的身姿在篮球场上穿梭；跑道上，同学们咬紧牙关，奋力奔跑；足球场上，球来回在脚尖传动；跳远场上，蓄力一跳，沙坑上划过他们灵巧的身影。我喜欢这充满活力的D大调。

欢快活泼的E大调

E大调欢快活泼，就如音乐课的情形。白板上，一串串音符倾泻而下，同学们欢快的议论着各自喜爱的歌手和歌曲。音乐老师还在不厌其烦地为大家解说。同学们也将那些曾经的烦恼丢得九霄云外，有说有笑。我爱这欢快活泼的E大调。

令人感动的F大调

F大调令人感动，就如这些相互帮助积极上进的同学们。在体育场上加

那年，我九岁。

每天写完作业后妈妈都会劝我，要赶紧读书，并告诉我读书的好处。妈妈语重心长地说着，我却心不在焉。书里的内容，在我脑中根本不多停留，稍有一点印象就流走了，到头来，书读完了，可什么都没学到。那时，读书便成了我的包袱，我的烦恼。书架上一排排的书，就如一根根绳索，束缚住我的手脚。

一次偶然的机会，我读到了罗尔德·达尔写的一本童话——《了不起的狐狸爸爸》。他笔下的狐狸一家生动有趣，看得入迷了，有时我还会哈哈大笑。

这本书的出现让我爱上了读书，我发现，唯有把心埋在书中，自己才会慢慢安静下来，满世界风日晴好。所以，我只要一有时间就会去书海里遨游。

可是，随着年龄的增长，年级的升高，作业量也逐渐加大。

每天回到家，天色已不早了，吃过饭，再收拾一下，然后开始写作业。写一会儿，再思考一会儿，渴了去倒些水喝，桌子脏了再擦擦……我仍保持着原来写作业的速度，那时，写作业慢就成了我的烦恼。

时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在一出神一恍惚之间，物走星移。我想挽留，可是它去意已决。原本不多的作业，待我写完时，已到了睡觉的时候。我恋恋不舍地望着书架上那本看了一半的《童年》，没办法，它只能被冷落在一旁。

这之后，

上学的时候，每天晚上我要练习钢琴1个小时。暑假里为了备考钢琴十级，练习强度提升到一天6个小时，上午、下午和晚上各两个小时，每周还要去钢琴老师那里上几节课。

我练习的曲目主要是《F小调练习曲》、《D大调奏鸣曲》和《辉煌的大圆舞曲》，其中F小调和大圆舞曲都是肖邦的作品。肖邦是一位伟大的作曲家，他一生只为钢琴作曲，被誉为“钢琴诗人”。

每天练琴很枯燥，手臂和肩膀都酸痛。为了保持体力，中午我必须午睡，但睡着了总不愿意醒。有时候我会对指导我弹琴的小老师生气，但过一阵子就好了。

我要背下所有的谱子，考级的时候不能看谱。除了流畅和稳定，重点就是练习速度和力量。力量还要表现出不同的层次，并协调好左手右手和踏板。暑假的时间就这样整整过了一个半月，一天天练习，一遍遍弹奏，终于来到了8月15号。

这一天是钢琴考级的日子。天气炎热，烈日当空，感觉就像是在大蒸笼里一样，我的手心攥的都是汗。下午一点多，我进入考场，向考官鞠躬后，坐到钢琴旁边。我深深吸了一口气，开始演奏……

出来后，妈妈问我感觉如何，我说还好吧。

练钢琴的日子终于暂时结束了。

经朋友介绍，第一次正正经经地在网上听了首钢琴曲——KissTheRain。

说实话，对钢琴曲我一窍不通。平日，上网听歌也都是听些流行歌曲，总觉得在网上听钢琴曲，似乎很不搭调，做作。不过还是怀着好奇心去听了听。

曲子开始没多久，就从心中涌出一阵熟悉感，也许以前在某个地方听过，但不知道它的名字吧。可能是对钢琴曲有着厚厚的新鲜感，所以当清脆、不带任何杂尘的钢琴键音传入耳朵时，给人的感觉很晶莹透彻，如同清冽且略带寒意的泉水流入心底。由于它像水可以无孔不入，所以它能轻易到达其他声音不能到达的心中最柔软的地方，给以最舒适的抚慰。于是，那些从未被滋润过的地方，如贫瘠的土地被春雨滋养，开始有种子生根发芽，并以疯狂的趋势生长、蔓延，似乎要将心脏整颗地包裹。

没有歌词，单调的键音似乎很乏味。但是我更愿将其视为留白。简单而纯洁的音乐更能使人震撼，使我们的思绪游离出脑海，随着音乐向远开散……此时很容易想起在心底最漫长最久远最深刻的往事。因为曲调比较悲伤，这些人往往是早已失去的，或者不能得到的；这些事往往是我们做错的，或者别人伤害了我们的。于是心里觉得很压抑，如同心脏已被坚韧的蔓藤死死勒紧，血液无法泵出，在心底膨胀膨胀，最

“唉，现在学钢琴我后悔了，妈我可以选择不弹吗？”我那略带撒娇的话语冲向妈妈。“不可以！你既然选择弹钢琴了，就一定要把它弹会，懂么？”妈妈沉着脸并没有我那一丝撒娇而变成一个猫女，仍一个虎妈。“啊！”我仰天悲催到，“我的命为啥就怎么苦啊！”失望后的我只好硬着头皮去完成它……

令人激动人心的时刻到了，今天，对，就是今天我们要去考试钢琴一级了！老师的车七拐八拐的来到了考试地点那就是-玫瑰庄园！我现在的心情犹如小鹿乱撞，砰砰乱跳。等老师分完组后，老师告诉我们“今天你们是第一个考试，是去A考场考试，记住了吗？当然你们也是最不幸得一队。”老师缓缓说道。“……”良久沉默。

我按照顺序我是第4个，我缓缓的进入考场对着那唯一一个监考老师-一个大约70-80岁的老奶奶。我对着那个面带微笑又慈祥的老奶奶说了一句“老师好”随后我向有一架钢琴的地方走去。这架钢琴和我想的不一样，本来以为这钢琴的硬度是比较靠上的。谁知，着钢琴键太软反而让我有些不适应。我表面

七月份钢琴老师组织了一个月的钢琴集训，就是因为我们要考级了！我们还上了一个月的乐理课，因为考级也会考到乐理，考完级我还要去参加钢琴比赛。不过我认为乐理不是很难，不会干扰我的考级曲目练习。考好级有两个坎，这一个坎是熟练曲子，第二个坎是背谱，第一个坎我已经跨过去了，就差第二个坎！首先我先挑战我最熟练的一首曲子《波尔卡》，当时我正在练习这首曲子，妈妈突然对我说：“既然这首曲子你已经练的这么熟练了，那你就试一下背吧！”我就试着慢速的背了一遍，很简单，但如果我加快速度的话，就会有点坑坑巴巴了，看来还是得继续努力背啊！于是老师让我一星期上三次课，回家每天练两小时！我都要几乎天天手不离钢琴了。

每次当我上完钢琴课时，我就要接着上乐理课。这回乐理课不是我一个人上课了，而是八个人一起上。每次上课时，我们都会玩一些乐理小游戏，比如说节奏接接乐，还有节奏水果，节奏成语接龙，哪个是十六分音符哪个是八分音符，音符猜猜猜……这些游戏即好玩又能增强我们的听力，真是一箭双雕！

我考完就需要去比赛，所以我不只要练考级曲目，还要练比赛曲目！比赛曲目更难，有整整七页呢！最开始想背是我在练的时候，那时除了最后一段还没学以外，其他我都练

每当我听到钢琴曲，或看到有人弹钢琴，我都会想起8年来，钢琴教给我的这些那些，它早已成为一所学校，甚至比学校书本上的知识对我更重要。

它教会了我控制自己的情绪。学琴刚有点效果时，我总是很急躁，遇到不会弹的地方很着急的想弹好，然而却往往适得其反。一次我实在是合不上一句旋律，怒火中烧的我一拳砸在了钢琴上。“咚”得发出一声巨响，巨大的震动使整个琴架的木板都在嗡嗡作响，甚至共鸣到了地板。这一振动，把摆在钢琴上的照片都击散了。有一张甚至顺着钢琴慢慢地飘落下来，已泛黄的照片被台灯一照，显得更加凄凉，仿佛在无声的控诉着我的暴行。余音很长，好似一整天的时间，我看着照片无声息的落到地上，心中突然生出些许愧疚，不为别的，为自己。我把照片捡起来，摆回去，一张一张放好，重新坐回钢琴前，这一回，我试着控制住愤怒，转化为动力，然后发现我会了，并且一直没忘记控制情绪，包括与朋友发生矛盾，遇到困难的时候。这个能力，让我受益匪浅。

如果没有学钢琴，我不会了解到那么多个性鲜明的音乐家，也不会接触到对音乐，对生活的不同态度。巴赫，古典主义的代表人物，他的音乐每个音符分明，类型较单一，和弦绝对规范，完全按照古典主义音乐的规定。所以，当我知道他是一个虔诚的宗教徒时，

今天是2018年7月28日，星期六，是我参加钢琴考级的日子。今年我报考的是五级，我学钢琴已经3年了，但我却是第一次考级，心里即激动又紧张！为了这次考级，我展开了“魔鬼训练”，妈妈每天都陪在我身边练琴，监督我督促我。

考级那天，我和爸爸妈妈早早的就来到四川音乐学候考。刚进川音的大门，哇！真是人山人海，人头攒动特别挤。我们组有9人，我是第5个。终于该我候考了，我的心就像小兔子样“咚咚”的跳个不停。在等候的过程中，前面两个小朋友弹的很不好，发挥的不理想。其中一个背不到谱，另一个把音也弹错了。我心想，他们肯定过不了。我更加紧张的吸了一口气。这时我想起妈妈的话：不要紧张，把平时练习的水平正常发挥出来就好了。终于该我了，我走上前给老师鞠躬坐到了钢琴前。看着我熟悉的钢琴，他就像是我的老朋友一样，等待着和我一起表演，这时我反到不紧张了。当我弹《练习曲》弹到一半时，考官就叫我弹下一首了。《咏叹调》、《a小调圆舞曲》、《C大调小奏鸣曲》也只弹了一小段就叫停了。可能是因为我弹的很熟练，很好吧！接过准考证走出考场，我立刻像风一样的飞奔到妈妈面前喊到：“妈妈，我一个音都没有弹错，这次我一定能考过！”

生命所以多彩，并非仅靠色彩的拒绝，还有足够多的云翳反射世间的千奇百态。以是，当人站上顶峰之时，内心是悲喜交加的。

躺在春天的花丛里，何以让欢乐与哀伤轮番占据心灵？杨澜手持访谈录的嘉宾名单，为何感受到了历史与人生中希望与痛苦的双重情绪？无他，成功的人生总要走在悲嘉交叉的路上。

恰如窑变之禅。窑变一旦成功，可谓是鬼斧神工。一位老艺术家说“入窑一色，出窑万变。”人生恰如此，可遇而不可求。倘若人生是完全可控的，该是多么无趣；倘若人生是不可控的，该是多么无力。行走在可控与不可控之间，正是窑变奥秒所在。

如此，悲喜人生正是人生可控与不可控之间的产物。怎会有完全可喜的人生？怎会有毫无喜意的悲剧？人生悲喜交加，只看你能否从悲剧中醒悟，将悲剧演出喜剧；能否从喜剧中认识自我，居安思危。

人的成长有三个阶段：第一是发现地球不是围着自己转的；第二是发现生活中还有很多自己无能为力的事时；第三是在发现自己无力云做仍尽力而为的。而悲喜人生自是从第三个阶段开始造就的。

曾记否？弘一法师在离世之际，在床头留下的四个字――“悲喜交加”。弘一法师的出身可谓令人惊羡，其自身努力后的成就也不可谓不令人钦佩。成为中国留学日本第一人，遁入空门后仍将中