钢轨探伤小车

我和他是很好的朋友，那辆玩具小车的事使我久久不能忘怀。

那次手工课，老师教我们做玩具小车，做完后，看着我们自己的劳动成果时，心中充满了自豪，老师说：“下一节手工课交作业，在这之前你们要想方设法让你们的小车变得更漂亮些。”我暗暗记住了老师的话，心想，以前我的美术成绩不好，老是被同学嘲笑，这次我一定要让他们刮目相看！

回家后我在玩具小车细心上了色，又在车上安了许多装饰品，使小车更漂亮了。

到了交作业的那天早晨，走在去学校的路上看着自己的玩具小车，我的心中充满了无比的自豪，期盼着老师表扬我时那激动而羞涩的复杂心情。

可是意想不到的事情发生了。

到了学校后，进了班级，我便看见许多人在玩他们的玩具小车，我迫不及待地马上加入了战局。因为我的小车总能赢，便被所有人翻看称赞着。小车一个人一个人传下去，传到了他的手中，那时我正在和别人说话。

突然“啪”的一声，我回过头却看见了吃惊的他和已支离破碎的玩具小车。

我不禁大吼一声“你赔！”

他哆哆嗦嗦地从地上捡起小木块，因太紧张，又掰碎了一块。我再也忍不住了，一把推开他，抓起他放在桌上的玩具小车，一下扔到地上，还不解气，狠狠踩了几脚。

看着我如此“疯狂

【篇一：《铜牌小车手》观后感】

一个孩子从大山来到城里时，他是怎么样的心情呢？当失去了别人的关心，只剩下嘲笑后，心理上能承受吗？读了《铜牌小车手》，我对此有了更深的了解。

故事的主人公是刘坚强，他生活拮据。他父亲为了能让他好好学习，把他送到了城里上学，他看到同学参加了独轮车兴趣小组，他也想试试，可父亲钱不够，不能给他买，拒绝了。老师见他很想学，借给他一辆独轮车，他凭借这辆车，进入兴趣小组中并成为等级最高的成员之一，并拥有了属于自己的车。独轮车的比赛中，他荣获铜牌。

看了这个故事，我明白了一个道理：重要的不是钱，而是努力。有了钱，什么都可以买到，而买不到荣誉与尊严。努力什么也买不到，可“买”得到荣誉与尊严，与其做一个什么也不是的富豪，不如做一个勤恳、质朴的穷人。真是“自食其力”啊！

我会学习他的品格，他的骨气，还有他在志气方面的所有优点！我也要努力学习，我们不是比别人差，只要付出努力，胜利就会光顾你！我还知道了：努力只有加上坚持不懈，才是真正的胜利！

我看了这部影片，觉得也是好影片，反映了我们儿童的成长经历。几个片段，也能勾起我们的美好回忆，看出更深层次的意思。我相信，也希望，这些老片子能一直流传下去。

【篇

在我的记忆中，奶奶有一辆小车，这个小车有一个感人的故事。

“咚咚、咚咚”是奶奶来了，我打开门一看，奶奶的脸已经红得像个西红柿，身上的汗一滴又一滴向下流，我赶忙让奶奶进来。

原来奶奶有一辆小车，这个车不是开的，而是拖的。奶奶拖了这辆车整整10年，从洪泽到淮安，从老家到新家，从不叫苦叫累。她为什么这么做呢，我知道这都缘于她对我的疼爱，她想挣钱，给我创造良好的学习环境，让我多考几个100分。

有几次，我让她不要再拖了，可她非要拖，她对我说，“不要紧，我没事，你吃好，才有力气学习。”有一次我发现奶奶来的时候脸色十分不好，但她依然对我说没事。

后来有段时间，奶奶没有来了，她生病了，医生说，不能再像以前那样劳累了，一定要多休息。可刚过了一个星期，奶奶和她的那辆小车又出现在我的家门口，我的眼睛湿润了。

奶奶，您让我如何报答您呢？我想，我一定要好好学习，报答您的养育之恩！

在科学课上，老师为了让我们更加深刻的了解“反冲力”，就在操场上举行了一个比赛——喷气小车比赛。我们的心情十分激动。

老师先在教室里给每个小组发一辆特殊小车，那小车上装着一个奇怪的支架和一个吹气口。

开始组装了！我们先把气球套在吹气口上，再把支架固定好，最后，组里的一个同学使劲地往吹气口里吹气，可是发现气球一点也不大，经过研究，气球吹不大的原因是支架上的吹气口和气球上的吹气口套反了，我们纠正过来，再往里面吹气，呀！果然大了许多，那个同学又吹了几口气，现在的气球如同一个巨大的泡泡，似乎马上就会爆炸。

我们拿着已经制作完成的“喷气小车”，来到操场上参加比赛，老师给了我们几分钟练习的时间，在这些时间里，我们不断改进，最终得出结论：气球的大小要适中，不然跑不快。“各就各位！”每组的小车排着整齐的队伍。“出发！”随着一声呐喊，许多小车宛如离弦的箭，从起跑线上奔出。在同学们紧张和激动的气氛中，第一最取得了第一名，组员们都欣喜若狂……

在今天的比赛中，我们收获了许多，不但增加了组员之间的团结，还让我们深刻的了解了&ldq

每个星期一，我们有一节模型拓展课。我来到拓展课教室后，老师走了进来，只见他边拿材料边对我们说道：“今天做橡皮筋动力小车。“说着，老师把材料一一分发给我们。发到我之后，我迫不及待地打开了包装，但是我没有把所有材料倒出来，因为老师说过，如果把材料全倒出来的话，有可能会遗失零件。

首先，我取出说明书，大致地看了一下，觉得不是很难，于是，我按照说明书上写的，把第一步的零件拿了出来——两根铁管，四个轮子、四根吸管和一个底盘。首先将铁管插入吸管中，再把轮子用力地插进铁管的一头，另外一头通过底盘后，一样套上吸管，插上轮子。以此类推，装上另外两个轮子。然后将第二步的材料——两根又粗又短的木棍和两个螺丝拿出来，我按说明书，拿螺丝拧进短木棍里，让它平稳。第三步把一根细而长的木棍，放在之前粘好的短木棍上，先用左手扶着架子，右手拿固定绳系在上面并扣紧，然后细木棍两端固定上两个钩子，接着把长长的橡皮筋顶端和顶端打一个死结，形成一个圈，然后双手把橡皮筋调整长度，让它比细木棍还要短一些，这样橡皮筋就会有张力。接着把橡皮筋套上细木棍两端的钩子，最后一步，取出螺旋桨，把它固定在其中一个钩子上，这样我的橡皮筋

成长的道路，就像一条铁路。每次经历，就是一块枕木；每断岁月，就是一根钢轨。人生的列车驶过，将枕就是一根钢轨。人生的列车驶过，将枕木压得严严实实，将钢轨磨得闪亮，将记忆刻入心灵。

那是多年前的一个冬天，北风呼啸，漫天飞雪。爸爸生病了，住在医院里。妈妈每天在家里做饭，接着又送到医院去，忙得不可开交。于是我决定一个人坐高铁去广州的叔叔家过年，减少爸妈的负担。

爸爸的一位同事把我送到了高铁站就走了。我站在车站前，看着漫天的飞雪，把树叶一遍又一遍地染白，旅客们一个个都穿着厚棉袄，戴着大绒帽，哈着热气，匆匆地走着。我向着家的方向坚定地望了一眼，转过身，拿起沉重的箱子，坚定地向车站里走去。

上了站台，列车还没到，只是隐约在大雪中透过来一丝灯光，传来一声悠扬的汽笛声。

终于，列车靠站了，我坚定地走进车厢，找到我的位置坐了下来。我环视周围，看看有没有可疑的人，幸运的是，整个车厢里也只有我和一位老太太与她的家人。

列车像一头小牛，尖哞了一声，叹了口气，向前开去。天上的雪花像冬天派来的使者，沙沙地拍打着车窗，像是在和我说话。车厢里静静地，连一根针掉在地毯上都能听见。

过了大约十几分钟，我实在觉得有些无聊，便打算和那位老太太一家聊聊天，但心里又想：要是别人不接受我怎么办？要是他

科学王老师曾经教我们做过一次实验，让我们尝试在小车上放两个钩码的情况下，看看要用几个垫圈才能拉动小车。我把这次实验叫做“小车快跑”。实验材料有：绳子、小车、钩码、垫圈。

王老师给每个小组发了两个钩码，四个垫圈，一根不足1米长的绳子和一辆简易型的小车。我跟莫一天、范靖祺、邹幸芝一组。我看着小车，不由得发愣：这小车两边的空隙这么大，钩码放得稳吗？谁知一个钩码放上去，它像个老大爷一样，跷着二郎腿，悠悠闲闲地“喝茶”。第二个钩码放上去，它立刻与另一个钩码聊起了“家常”。该绑绳子了，只要在绳子末尾与小车的钩子连接住就可以了。最后将绳子绕在垫圈上，垫圈也搞定了！

最关键的一步到了！莫一天小心翼翼地松开手，动了！动了！小车移动了！我们小组欢呼起来。可我们欢呼声还没停，小车突然不动了，我们吓了一跳。莫一天一看，呼！虚惊一场！原来是绳子拖到了地上。我问邹幸芝：“我们小组只要一个垫圈就能动了，如果四个全放那会怎么样呀？”“那肯定是动的超级快！吱溜一下就过去了！”“真的？！那我们可得试试了！”

我们在绳子上挂了四个垫圈，果真像邹

和煦的阳光洒在小路上，路旁的小草笑的弯下了腰，看起来绿茵茵的。阳光透过树叶洒下来的光斑此刻映衬在狭窄的小路上，像是一个孩子的脸上贴上了小花。大树因此笑得左右摇晃，一辆小车飞驰而过，在小车驶去的方向，我在那感受到了不一样的真情。

回家的小车向着家的方向开去。我的心情也像是在开着一辆小车，一踩油门码速一提到最高。回家的心情不言而喻，但我还有一丝怀念

一年回一次家，当再回来时，脑海里的印象已是模糊不清。一到家便看爷爷奶奶早早的站在门口，苍老的脸上留下了岁月的痕迹但此时却被我们一家回家所带来的幸福笑容充斥。

我们的回归让空荡荡房间得到升温，让他们寂寞的心得到温暖。他们仿佛有了干劲，急忙到屋里为我们准备午餐。爸爸妈妈也没有闲着，也进到屋里帮忙。饭后我走到卧室里去看电视，映入眼帘的边上两张“饱经沧桑”的凳子，和一台老旧的电视机，平时家里没什么人，也没什么事干，他们只有利用电视大打发时间。但一台电视机真的能度过闲暇时光吗？我无法想象他们平时是怎么过的。

洗完造，走到楼梯与母亲擦肩而过，母亲转过头对我说：“没事多陪陪爷爷说说话”我充满疑惑接着母亲说：“听奶奶说你爷爷经常抱怨年轻人只知道玩手机不知道陪老人聊天

“某高速公路发生追尾事件……”我在手机上看到了这则报道。这使我突发奇想：两辆小车相撞，一辆小车不动，另一辆小车撞过去，那方受损严重呢？我立即展开了实验：我用妈妈的手机撞了爸爸的烟，爸爸的烟飞出去了老远。我还是不死心于是问了坐在车上的妈妈：“两辆车子相撞，那辆车子受损严重些呢？”“当然是撞别人的车。”妈妈答道。“我不这么觉得。”我说。“为什么呢”妈妈问。“假如我用拳头打你的背，那是谁疼呢？”我反问道。“那也是哦。”妈妈说。我又问爸爸。爸爸说：“那要看双方的承受能力，就好比用一坨铁去砸一根稻草，受伤的是草一样。”我点点头。

回到家后，我拿了两瓶一样的旺仔做实验。我将旺仔放到地上，用一瓶旺仔去撞另一瓶旺仔，结果显示被撞旺仔受损严重一些。

接着我又让实验升级了，我找了两辆玩具小车，一辆衡着放，一辆竖着冲，那个被撞的小车翻了好几个滚，现场惨不忍睹。我心想：这要是换成真的汽车，真的人物，那该多惨啊！在此我也希望各位开车人士在开车时一定要注意安

“湘MA8383小车是谁家的。快下来开走！”“嘀嘀……”清晨，小区的一阵喧杂声把我从美梦中惊醒。我们湘园小区拥堵，小车又开不出去了。

近两年，随着大家生活水平提高，小区内车辆骤增。据调查，小区72户、209人，小车22台，二轮、三轮摩托车8台，车位21个。因超规划建房，小区间距严重不足，加上入住率高，每天傍晚，大家便开始了抢车位大战。你说是你先占到的，我说是我先抢到的，闹得不可开交。有的图省事，干脆将车辆停在通道，堵得水泄不通。

晚饭后，我和爸爸、妈妈外出散步，走到楼道，看见一位叔叔正将小车挪开梯道口，刚想为他点赞。这时，迎面开来一辆越野车，想把车停在这里。我赶紧做出停的手势说：“阿姨，这是消防和人行通道，你不能停车！”阿姨歉意一笑，连忙找其他车位。

建设和谐、幸福小区，加强停车管理刻不容缓。首先，应合理划定车位。将现有的21个车位整合成23个。有车库的，车辆必须入库，不得挤占公用车位。其次，规范停放秩序。根据需要，依次停放，不得占用通道。暂停车辆应尽量停马路边车位，不得挤占小区车位。同时，倡导绿色出行。减少车辆购买数量，选择公交车或自行车出行。

湘园