钢铁人歌曲

看到标题，是不是很不解呢？这个磁铁人究竟为何物呢？别急，耐下性子来听听我的介绍吧！

一天，我在路边买下了这个磁铁人。它是蓝色的，像一个小人，手上和脚上都有一个小小的磁铁嵌在里面，身子软软的，拎在手里，它就会摇晃起来，像是在跳舞。我看着他那滑稽的样子。不禁笑出了声，我小心翼翼的将它收好，带它回了家。

磁铁人因为手上有磁铁，所以一靠近铁质的东西就会被吸引过去，如果你强行拉住它，它的手和脚就会悬浮起来，像是想与那个东西来个大大的拥抱。这幅样子时常使得我忍俊不禁，把一切烦恼都抛到脑后去了。

磁铁人还不止一种玩法呢，我最喜欢用一块大磁铁牵着她满书桌跑。因为磁铁的磁性，我每次都把它牵到书桌的边缘，在那掉下去时让它吸住磁铁，他的手吸住磁铁，头向下看着“万丈深渊”，仿佛在说：“好险啊，差点就掉下去了。”我捂着嘴偷笑着，生怕被他发现是我干的，不然我俩就做不成朋友了。

磁铁人给我带来了诸多欢乐。不知道你喜不喜欢他呢？

“把我国石油落后的帽子甩到太平洋里去！”这是铁人王进喜的话。

王进喜十五岁时当上了石油工人，他勤快、能吃苦、各种杂活抢着干。后来，王进喜光荣加入中国共产党，入党不久，又担任贝乌五队队长，带领工人为中国石油做出了大贡献。

他对自己和家人的要求都非常严格，他说“我从小放过牛，知道牛的脾气，牛出力最大，享受最少，我要老老实实地为党和人民当一辈子老黄牛。”

他乐于助人，勇于奉献，他说“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田。”

我一直认为自己也是一个助人为乐的人，早晨，我会把同学们的椅子从桌子上搬下来，放学时，我会把教室里的灯和窗户关掉，班级里有东西打碎了，我会及时把它打扫干净，轮到我们组做值日时，因为我个子高，力气大，我会挑同伴够不到的活，如擦窗台、擦黑板、拖地等，在家里，我有时间了就会帮洗碗、洗衣服。

就在前几天，学校组织学生给南疆贫困地区的孩子捐衣物，我把我自己和哥哥的衣服整理了一大袋，爸爸妈妈担心我提不动，准备开车送我呢，可我坚持自己提到了班里，一路上有好几位叔叔阿姨要帮我提，我都拒绝了，东西很重，我提得很吃力，但想到爸爸妈妈说南疆很多孩子都吃不饱，穿不暖，我就不觉得累了。还有一次，我

盼星星，盼月亮，我终于盼来了“小铁人”夏令营！我可真是高兴坏了，因为这个夏令营有很多有趣的项目，我感觉我快等得头发也白啦！

等我拿到活动的完整行程和方案后，我一下子晕了：40摄氏度高温下跑山五公里；在完全没有遮挡的烈日下在丛林中骑车；还要逆水划龙舟竞赛……我似乎已经感受到了做一个“小铁人不是那么容易的！在这刹那，我总结出了“小铁人”第一条：钢铁般的意志！

看到小铁人夏令营的教练哥哥姐姐们黝黑的面孔，结实的肌肉，阳光般灿烂的笑容，一个个“静如处子，动如脱兔”，我体会到了做一个合乎标准的“小铁人”，还要有强健的体魄！

一周的夏令营，就像白驹过隙，眨眼就过去了，但是每一天都有惊喜，都有收获，我更深切体会到了，真正的“小铁人”，最最关键的是要有铁一样的纪律！作为一个团队，要团结合作，共同进退。最简单的就说我们“跑山”吧！我们整个小组互相帮助，互相鼓励，不让一个队员掉队。当我们发现有队员落后的时候，我们会一起陪在他身边为他“加油”。最终，我们是唯一一支全

十一假期，我和爸爸、妈妈去大庆进行了工业之行，近距离感受“铁人精神”。

在铁人纪念馆，铁人王进喜和他的“铁人精神”深深打动了我。他说过：“石油工人一声吼，地球都得抖三抖；石油工人干劲大，天大困难也不怕；宁可少活二十年，也要拼命拿下大油田。”的豪言壮语。在纪念馆里，我看到他和他的钻井队的英雄事迹，看到他们创造了一个又一个奇迹，为我国摘掉了“贫油国”的帽子，为我国工业发展奠定了基础。他们都是让人敬佩的英雄。

近距离参观抽油机，让我了解了石油的地址勘探和石油的开采过程。在石油检查站，我穿着石油工人的制服，拿着他们干活的工具，看着抽油机将地下的石油抽出来，深深体会到了一个石油工人的光荣，也理解了铁人王进喜的自豪。

大庆石油科技馆为我解密了世界第一大能源石油。我了解了石油、天然气来源、生成条件，和石油在生活上的多种用途。在参观过程中，我不仅学习了很多课本上没有的知识，更深深体会到了我们中国科技的进步和社会的发展。

“铁人精神”是永不褪色的骄傲！传承铁人精神，致敬英雄！

我要学习铁人那种不怕困难、勇于向前、毫不退缩的精神，认真学习科学知识，为中华

幸福是无处不在的；爱是无处不在的；快乐是无处不在的；同样的，歌曲也是无处不在的，只要你用心去观察，歌曲就隐藏在生活中的点点滴滴。

镜头一：华语群星《相亲相爱》

“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长……”坐在同一块黑板前学习的同学们，都会为了这个班而奉献出自己的一份力量。记得那次运动会，报名时班上同学都争先恐后地要求为班级争得荣誉，还有一回，班上有个同学成绩太差，同学们都不想让他去上公开课，但老师说：“我们是一家人，理应同甘共苦！”班级获得荣誉时，大家都兴高采烈；班级受批评，全班同学都自责，这才是真正的一家人！

镜头二：李谷一《我和我的祖国》

“我和我的祖国，一刻也不能分割……”新中国成立以来，特别是改革开放之后，中国的发展日益兴旺，每一个中国人都在国际舞台上感受到了从所未有的自尊与自信。但是，当我们在感受荣誉时，一定要切记──我是一个中国人！吉鸿昌，用中文和英文分别写上同一句话──“我是中国人”，佩戴在胸前走在美国的大街上；刘显老人宁死也不穿上和服；中

“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐各自梦想……”动听而又熟悉的旋律从喉咙中淡淡地划出，陶醉在优美的歌曲中，我与同学们来了个“歌曲接龙大PK”！

我首先来了个打头阵，经过一番深思熟虑，我贼贼地唱了一句：“回忆过去，痛苦的相思忘不了，来，接有‘了’字的！”我大喜。面前的同学们皱着眉头，将手指一会儿点在嘴边，一会儿挠挠耳朵，眼珠子向上看，似乎在将自己所有的记忆都翻出来似的，一幅“抓耳挠腮”的嘴脸。这时候，一个激动的声音响了起来：“这简单！没有日期的纪念，没有了季节。”惹得周围的人都一脸惊异地朝我们这一大桌人望过来。可我正纳闷，这怎么有“了”字呢？那位脸上一脸得意的同学笑道：“哈哈，我们可没有规定多音字不能发别的音哦~”

我一个傻眼，干咳了一声，发下号令：“不可以这样哦，我们得列一些规定！这么接可不好玩呀！”得到了大家的同意，我立马开始下规则——唱歌词最后一个字作为接的歌词中的&l

春天在哪里？对我来说，在一首又一首动人的歌曲中。

歌曲中的春天，是美丽的。正如任贤齐歌中唱到的：“春天花会开，鸟儿自由自在。”听到这首歌，我仿佛就在那种鸟语花香的春天中。春天到来了，一派声明复苏的气息。花儿们走出了隆冬的阴影，鸟儿也摆脱了穷冬的枷锁，从远方归来。在这样的春天，人们尽享春天的活力，在辛勤的工作。这样的春天，着实令人向往。

当然，歌曲中的春天，也可能不充满着美丽和希望，而是略带着悲伤。《春泥》中唱到：“那些痛的记忆，落在春的泥土里。”这样的春天，我仿佛似曾相识。在这样的春天里，花儿们没有活力，如同在秋天将要凋零一样，而树木也失去了原有的苍劲，在这一片萧瑟中，人们就如同歌曲中一样，失去了对春天的渴望，即使身处活泼的春天，也好像在枯萎的秋天，没有活力，没有希望，令人充满忧伤。

但是，歌曲中的春天，更是充满着对未来生活的渴望。“1979年，那是一个春天，有一位老人，在中国的南海边画了一个圈。这是《春天的故事》中的一句歌词，它歌颂了邓小平改革开放的伟大政策。在那一年的春天，我仿佛身临其境。我看到人们在走出文革的阴影后开始弥补文革中的损失。在这个充满活力的春天，人们开始为中国的经济建设做

我听了老师发的歌后，我觉得《楚天舒》这首歌更加好听，原因是以下几点。

我感觉《在此》的作者韩磊在唱此歌之时，一定满怀着对武汉的赞叹，对壮丽山河的赞美，并表达出了自己的自豪和兴奋。同时还感到无比的骄傲。声音是低沉的，腔声比较圆阔，声音洪亮。同时还用古老乐器来配合，更是表达了对楚文化的赞叹，但是我很喜欢语气欢快的歌，这首歌比较低沉，所以我不是很喜欢。

我喜欢《楚天舒》的第一个原因是因为整首歌情绪高昂，语气欢快，更让人兴奋，橙翼唱的非常陶醉动听，使人忍不住也想跟着他一起哼唱，我在听的时候情不自禁挥起手跟着旋律拍掌。他的歌曲并不是直接抒情，而是用有趣的词来形容美味的食品，和人间情味。“且慢向潇湘南下饮遍长沙之水，何不去钓得武昌鱼又新蒸几尾？”这句话非常有趣，武昌鱼是武汉最好吃的鱼之一，句子中体会出了一种悠闲的感觉，吃着钓来的武昌鱼那是多么美味啊！那嫩肉咬下去十分新鲜，口味极佳，想想就口水直流。“甩腔收卖的谁，唱的红香绿脆，新摘的莲藕问你煨汤了没？”这句中巷子中的叫卖者，唱的十分好听，新摘的莲藕，是非常的好吃，煨个莲藕汤，那该多少补身子啊！“掸面要趁热，芝麻酱淋个透彻，葱花拔几颗，搅一筷人间绝色&

春天，早晨，我们迎着朝阳奔向学校。

一进我们美丽的校园，第一时间听到的是小鸟的歌声——“唧唧唧”；大树舞动着她的孩子们——树叶，树叶开心地唱歌——“哗啦啦”。此时，空气更新鲜，花朵更芳香，我们开心地走向教室。上课前，我们首先要唱一支歌。这周唱《大梦想家》——“一个一个梦”从我们的嘴里唱出，在我们的心里回荡。我们带着美好的梦开始了一天的学习。

两节课后，大课间“学习雷锋好榜样”的旋律响了起来。我们一边唱着一边下楼活动。同时反思着：今天我学雷锋做好事了吗？我们班同学有需要帮助的吗？“学习雷锋好榜样……”我们一边唱着一边观察着我们的卫生区、我们的校园，有一篇小纸我们也迅速捡起来。

活动课时，我们高唱着“我相信我就是我，我相信明天……”去学习轮滑、围棋和乐器，带着自信我们的收获就特别大。

下午放学时，“人在年少时，一定要励志……

“刘老师来了！”此话一出，全班同学立刻安静下来，准备好书本，等待您的到来。

您今天来的时候我们便察觉到了异样：您借助双拐走路的脚步声格外沉重，仿佛有一肩额外的重压似的。

您进了教室，满脸通红，面色凝重，似是因脚受伤的疼痛却又不同于平常。您拄着拐杖奋力登上讲台，缓缓坐定，将双拐放好。正当我们纳罕时，您不同于往日的开场白又一次让我们吃惊。

“今天，我想和大家谈谈心。”您看着我们，声音有些颤抖。“刚才，我接到了我从教十三年以来的第一次家长投诉。”全班鸦雀无声。“原因是我上个星期没来上课。”我们再次惊愕了：您上个星期在医院里陪护待产的妻子，这是全班都知道的呀，况且您脚骨折，勉强休息了一个寒假又带病赶来为我们上课……您对我们的付出我们都看在眼里，我们更是在心里愤恨地指责那个无情的、不可思议的家长。讲着讲着，您的眼圈渐渐红了，我们的心一紧，隐隐约约觉得有不好的事情要发生。

“其实，这件事本身也没什么，只是……”您颤抖的声音突然卡住了，您紧抿着嘴，嘴角却不住地抽搐。我们的心悬得更高了，甚至被