钮读音组词

钮铮是我爸爸的高中同学，他曾经是一位身高1米76的帅气小伙子。由于一次车祸，他的双腿被无情的截肢了，这对他来说，是多么伤心难过的事啊！

高三那一年暑假，钮伯伯为了开拓视野，要到重庆去押运货物。在开往重庆的列车上，风刮得很厉害，他一不小心从列车上摔了下来。就在这时，惨案发生了，他的腿正好落在火车轮子的底部。火车从他的腿上重重踏过，还好有人把他及时送到了医院。可是，事实是无情的，他的双腿只能被截肢。就这样，他的双腿离他而去了，这将是多么遗憾啊！他的同班同学、亲戚、朋友知道这件事以后，都纷纷来帮助他，一个个伸出援助之手，让他感到大家的关爱。我爸爸也对钮伯伯在生活上给予很多帮助，经常去看望他，开导他。无论到哪里吃饭、唱歌、游玩都带上他，希望他保持好的心情。

自从他的双腿被截肢后，他的生活发生了很大的改变。他无论到哪里都需要轮椅的帮助，也不能出远门。但是他并没有因此而灰心，自己学着做饭、洗衣、洗澡，自己的生活都能自己照顾。他时常保持乐观的心情，积极面对生活。后来在社区和株洲市烟草公司的帮助下，在桥梁厂开了一个小卖部，主要经营副食和烟酒。虽然每个月收入有限，可他从不垂头丧气，一直都在坚持着。他喜欢什么事都亲力亲为，把店里打理得井井有条。

钮伯伯这种积极向上的生

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

在我们的生活中有各色各样的鞋子，比如：运动鞋，休闲鞋，滑冰鞋……我幻想着未来的鞋子应该是这样的……

第一种鞋子是调温鞋，顾名思义是可以改变温度的一种鞋子，在鞋的两边有两个小转钮，夏天的时候，如果你把小转钮上的指针转到凉爽的模式，你就会感到鞋里就会感受到阵阵清凉，你的夏天就会清凉无比；相反在冬天的时候，你只要拨动到温暖的模式，同样鞋里就会感到无比温暖，让你的冬天不再寒冷。

第二种鞋子是音乐鞋，鞋子上连接着小的掌上电脑，你可以用掌上电脑选择歌曲，点开相应的曲目，不一会儿你就能听到悠扬的音乐声。

第三种是灯光鞋，灯光鞋是由白天的太阳作为能量来发电的，既环保，还特别省电。在漆黑的夜里，它会像手电筒一样为人们照明。

第四种是疾风鞋，它之所以叫疾风鞋是因为鞋上有个小按钮，只要一按下去，不管你跑的多慢，它都会让你跑的非常快。

未来的鞋子可真厉害啊！

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

今天中午放学回家的时候，我看见一群学生围成一团，在那议论纷纷。我出于好奇，也过去看热闹。啊，原来是一位老爷爷在卖一种时光钮。

听说这种时光纽可以穿梭时空，能到达未来和过去，我也买了一个。我在路上看着这个时光扭，上面有个注释：时光钮的能量只有一天，请在一天内回来，不然，将永远回不来了！回家后，我小心翼翼地走进房间，然后迫不及待地打开时光钮，选了：“100年后。身份：三年级学生。”刚选完，一道强光射过来，我便晕了过去。

不知过了多久，我睁开了眼睛，天啊！太神奇了！我居然穿梭时空了！我躺在一张救生床上，周围是一群护士机器人。我立马一个鲤鱼打挺站起来，看着周围的一切：汽车在高硬度玻璃马路上行驶，汽车没有轮子，靠着喷射器行驶；非机动车道上的电光摩托、定位单车正在高速行驶；天上飞着数码大屏广告牌，还有记者坐着播音飞行器进行广播。

我在城里转来转去，怎么也看不够。我忽然想起我只有24小时的时间，一看表，呀！过了23小时了，我想回去，便拼命按着世间钮，可是没有用，时间钮消失了。

我灰心丧气地坐在椅子上，抽泣了起来。这时，一个科学家从我身边经过，问：“孩子，你为什么哭？”我抬起头来，看着他，把事情从头到尾，明明白白地说了

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考