钱塘湖春行古诗作文

北边，西湖的里湖与外湖之间，孤山寺安静的立着；西边，湖边的贾公亭朝着远处望着，默不作声。

湖边站着几棵树，他们的枝条上并不茂盛，只抽出了几许嫩芽，一点点萦绕在细长的枝条上，像是为春姑娘特意而建造的小秋千。因枝条的芊细，轻柔的春风只是微微吹过，就把它往后带去了，在风中晃动。

零零散散的几只莺鸟在树上环绕盘旋着，她们叽叽喳喳的叫着，争抢着这几棵刚冒出新芽的、向着阳光的树木，到底该归谁所有。几只燕子“咻”地划过，好似一个小黑点，停留在了不知是谁家的屋檐上，它的嘴里是疏散的泥土，经过春雨的冲洗，在阳光下好似闪着点点光芒。春泥清新的味道在空气中发酵，还有一种若有若无的甜味。

刚探出尖尖的脑袋，嫩绿的野草在风中点着头，四处张望，好奇地瞧着这个新奇的世界。刚长出来的绿草短短的，刚刚没过马蹄；却又软软的，好似一张编织而成的柔软的绿色地毯，铺在大地上；又像一片嫩绿的海洋，随着春风的吹拂，翻起层层浪花。仔细嗅嗅，鼻间会回荡青草独有的芳香，让人提身轻气。浅草中零零散散地长着几株野花，并不很多，却和草一棵挨着一朵，一丛挤着一簇。颜色艳丽极了，像是颗颗掉落在草地上五彩的宝石，在阳光的照耀下熠熠发光，让人驻足凝望，迷了双眼。

湖水初涨，刚刚与湖面齐平，清

两面清澈的湖中，隔着一座山，它孤独地守望着西湖。雨后，雾气缭绕，给这座山蒙上了一道神秘的面纱。水面十分平静，不起一丝波澜。一位穿着普通的老人，在一座桥上看着西湖。这湖清澈、明亮，像一面镜子。老人凝视着这片湖，西湖仿佛也在凝视他。

在这万物复苏的春天，总有几只考虑长远的黄莺，早早离开自己住了一个冬天的“故居”，寻找下一所适合自己居住的“屋子”。可是，往往有更早的鸟儿先找到了最舒适的树木，其他鸟儿只得望而却步。而树上的鸟儿却骄傲地望着飞来飞去的鸟，仿佛在展示自己早起的成果。

花儿们万紫千红，相互争艳，十分夺人眼球。老人回到了自己的马上，继续向前走，嘴里还喃喃着：“真是个美妙的季节啊！”小草也才刚刚钻出头来，马儿从上边走过，在润湿的土地中留下了浅浅的脚印。马儿突然停了下来，湖中倒映着它的身影，马儿看着湖中的自己，仿佛自己是模特一样，怎么也看不够。老人马上就要回家了，杨柳被风一吹，摇动起柳枝来，仿佛在对老人告别。

老人慢慢地从白堤离开，走之前回头又看了一眼，仿佛这美景他怎么也看不够。

白居易骑马徐行，缓践来到了西湖的附近南面的孤山寺东面的贾公亭，他都无一不曾访游过，都还历历在且。白居易备了看湖面发现湖面刚刚涨满堤岸，正好可以倒映出堤岸上的春树与自己的面庞，天空中重重叠舞的云，也与湖面上的波澜连成了一片，他收回自己回处远眺的光，突然几只莺儿和燕子映入了他的眼帘，莺在争着到向阳的树上体息，而燕子则在衔啄春天的泥、地面上则是五颜六的花朱，让他眼花练乱，还有刚刚长出的短草，正好没过了马蹄，西湖旁无不是春天到来后的景像，使他心情开朗。他是十分喜爱湖东的，总是留连忘返。

今天天气极好，我来到这令人流连忘返的西湖散步，观赏这里美妙的风景。我先漫步绕过孤山寺以北，又漫步贾公亭以西。此处的风景被我尽收眼底，我感到十舒适。我向远处望去，春天的水面才刚刚涨起来，而水面也恰巧与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很底。我将目光收回，并放在一棵树上，在这棵树上，几只早来的黄莺争着着飞上向阳的树枝。附近的草坪上热闹得丝毫不亚于这里，仔细一看不知谁家新飞来的燕子正忙着衔春泥筑巢。除了这几只适泼的小鸟之外，这片草坪也丝毫没有像冬天那做样毫无生气，而是个变化出纷繁的景色，让人目不暇接，各种各样的野花竞相开放，渐渐地让人眼花缭乱。初春浅浅的青草刚刚能没过马蹄。这是多么奇妙、多么绚丽景色啊！正因风景如画，我便更对于那湖东的美景钟意，无论我如何看都总感觉到看不够，尤其是那笼在绿色杨柳荫里的白沙堤，更是别有一番景象。

篇一：钱塘湖春行现代文改写400字

盼望着，盼望着，春天终于悄悄的来了，三月和煦的春风抚摸柳树绿绿的，长长的头发。小草钻出它小小的脑袋，新奇的看的初春这一派美景。我怀一番舒适，愉快的心情正在钱塘湖畔散步，欣赏着这一派如诗如画的美景。

看那孤山寺的北面，春意盎然，初春的湖水缓缓的向上涨着，一阵微风缓缓吹过，湖面上波光粼粼。湖水更是像一块空灵的蓝水晶，把蓝天白云倒影了出来，一束阳光照在湖面上，洒下斑斑点点的光影，美丽极了。

瞧，那含苞欲放的桃花树上，几只从远方早早飞过来的黄莺，你争我赶的在朝向太阳的桃树上，沐浴着那温暖的阳光相互嬉戏打闹，时而还卖弄着它那清脆的喉咙，唱出一首又一首欢快欲耳的歌曲。看那边的湿地上一群小燕子一会啄着泥巴筑巢，累飞在细细的电线上和同伴相互打闹。一会又提起精神，为这美丽的春天歌唱跳舞，给春天有增添一派生机。

在那清澈的湖水边几匹马儿，在那绿油油的草地上悠闲自在的散步，它们一会弓下背五彩缤纷的野花丛中贪婪地沉醉享着花香，一会儿在清澈的湖面边美滋滋地照镜子，欣赏着自己英俊的形象。一会儿对着蓝天白云仰天长啸。小草还没长多高，刚好可以把马蹄没完。从远处望去草地就像一片绿色的波浪，不停的翻滚着。

我最喜欢的地方便是西湖的东边，那里似乎有欣赏不

“老妈呀，快帮帮我吧，老师说明天要古诗大比拼了，我真的很想赢啊！”我一进门就跟妈妈哭诉道。

“这还不简单，拿出你的古诗卡，先把每首古诗读五遍，然后再尝试自己默背。”妈妈一边说一边走进了厨房。捧着古诗卡，我就开始像个老夫子一样摇头晃脑地背了起来。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”我一会儿闭上眼睛，一会儿看着天花板，也不知道过了多长时间，可是我这不争气的脑袋就像一锅粥一样，背了上句就忘了下句，背完了古诗竟然都对不上题目了。我的心里像揣了个兔子一样，那个着急啊！可是越着急，这古诗就好像是在跟我作对一样，怎么也进不了我的小脑袋瓜啊！

“咚咚咚……”爸爸回来了，我一个箭步从房间里跑了出去，垂头丧气地跟爸爸说：“爸爸，明天的古诗大比拼估计我是没戏了，到现在我已经背成一锅粥了。”老爸把头一扬，说了句：“有我在，还怕他不成？”我惊得下巴都快掉下来了，瞪大了眼睛说到：“你不怕，我怕啊！”“走，瞧你爸的！”

只见老爸拿着古诗卡，一边读

二月的早春，漫步在钱塘湖畔。

那和着水香的暖风迎面扑来，伴着淡淡的潮湿，抚弄着面颊。风，不烈，却有着一番别样的韵味，好像江南水乡的秀丽，却没有那样浓郁；好像热带雨林的风韵，却没有那样的葱郁，也许，便是那管弦触水之际，蒹葭水草之滨，荇菜参差。水草合唱的水湄才会有这般婉约的风吧，

北方早春的东风是浓烈刺骨的，江南的春风是小巧玲珑的，而这钱塘湖的早春风却是在淡雅的江南水韵里藏着北国春风的豪迈，是这贯穿南北风景的纽带，是天上人间独树一帜的亮丽风景。

也许是被这风引领着，嗅着其中的水香慢慢踱步到水岸边，才发现一夜过去，这湖中的水已满上了岸堤，不时被微风掠起几圈水晕，剩下的便是寂静。天上的云氤氲着，倒映在湖水中，已分不清哪里是云，哪里是影子！水中有天，天水相连。这云儿的柔软仿佛伸手就能握住，这潮湿的气息让人倍觉神清气爽。

忽然便听到几声鸟鸣，便抬起头来四处张望，才看到前面的柳树林里有几只娇小的黄色身影来回的跳动，禁不住的诱惑，便轻轻地牵着马儿缓步到林间，才看清那原来是几只报春的黄莺正唧唧喳喳地争夺那枝头的位置，无不显得娇俏可爱。

眼前忽得掠过一道黑影，眨眼之际便没有了踪迹，燕剪春风般的清丽，原来是归来的新燕在人家的屋檐下修补者依稀可见的旧巣。都说燕子恋旧，这一看才

古诗是韵味无穷的画，你在不同时间、不同地点所得出的感悟，总是与前次不同；古诗是倾国倾城的美人，引得从古至今无数人为止迷醉；古诗是璀璨耀眼的星空，每一颗星都闪耀无比。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”第一次与古诗相遇，是在一年级的课堂上。随着老师感情充沛的诵读声，我的眼前仿佛看见了在一个春意盎然的早晨，诗人孟浩然正在柔软舒适的床铺上满足地睡到天亮。醒来之时，窗外是一片春暖花开的景象：树枝上是嫩绿青翠的树叶，鸟儿在枝上唱出婉转而又高昂的美妙歌声，花园里的花儿也五彩缤纷，美丽极了。我深深地被这首古诗所吸引，也正是它引起我对于古诗的兴趣，甚至于喜爱。

我催着妈妈给我买有关古诗的书给我，却迟迟没有进展。直到老师推出了古诗本，并说期末会考——这对于我无异于是雪中送炭，所以在几乎全班都愁眉苦脸、鬼哭狼嚎的时候，我却心满意足地笑了。古诗本里的古诗，当时在我的眼里几乎算是奥妙繁杂，当我却依旧爱不释手。即便我不知道其中的含义，但也仍然乐此不疲，将他们铭记于心。

一次七夕节，我随着家人们一起回老家。老家的天空比上城市的天空显得澄澈而又干净，能清晰的望见天空上的星星一闪一闪。我在无意间一抬头，脱口而

学校布置了背诵古诗的暑期作业。一放假，我就迫不及待的把24首古诗打印了出来，并开始背诵。我背呀，背呀，用半个上午的时间背了两首。这时候爸爸问我，“王敏行，你这半个上午都干了些什么呀？”我兴奋的说，“我背了两首古诗。”。本以为爸爸会表扬我，可是没想到，爸爸却说，“什么，这么长时间才背了两首，效率太低了！”随后，爸爸又说，“你背诵的时候要找到合适的方法，这样才能提高学习效率。”但是，我到现在还没找到怎样提高背诵效率的方法。于是，我就问爸爸，“爸爸，怎样才能提高背诵速度呢？”爸爸并没有直接回答我的问题，而是说，“你为什么会背不下来？为什么背的慢呢？”我说，“因为我总是走神儿，一会儿想这个，一会儿想那个，所以我背的慢。”接下来，爸爸又说，“那你就多大声朗诵，因为朗读能强迫你专心致志的学习，眼镜保持专注，就不会走神了。多读几遍，你再试着背一背，很可能就会直接背下来。”我听了爸爸的建议，决定试验一下。”于是，我先大声朗诵，在大约读了二十多遍后，我想，&l

记得儿时，妈妈很少给我讲故事，给我讲的几乎都是古诗。一开始听起来觉着乏味，但慢慢地，我越来越觉得有趣。

听到杨万里的“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”，我便在家中撑起一把大伞挥来挥去，寻找风的方向；听到杜牧的“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”，我便会仰望星空，寻找银河里的牛郎织女星……古诗给我的童年带来了好多的乐趣，读古诗，我会去还原诗人的场景，找到好多乐子。

龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我从小就喜欢。打从听到这个后，我就对落花情有独钟，我特别喜欢去捡落花，用落花制作各种香水，残留的花便拌入泥土。妈妈每次为我在干嘛，我就会堂而皇之地回答：“我在帮掉落的花瓣找回家的路。”妈妈便笑笑，还会和我一起玩。

渐渐地，我长大了。我不再玩落下的花瓣，但诗句经常萦绕在我耳畔。我开始感受古诗给我带来的诗情画意和无穷力量。诗人赋予落花是一种怎样的情感，花儿凋零，落入泥土，这个再寻常不过的自然现象，被诗人发觉了，认为花儿是不忘自己的使命，宁可把自己渗透进泥土，也要去完成自己的心愿，去呵护来年新绽放的花朵。诗人为什么会有这种想法，诗人