钱塘湖春行改为记叙文

北边，西湖的里湖与外湖之间，孤山寺安静的立着；西边，湖边的贾公亭朝着远处望着，默不作声。

湖边站着几棵树，他们的枝条上并不茂盛，只抽出了几许嫩芽，一点点萦绕在细长的枝条上，像是为春姑娘特意而建造的小秋千。因枝条的芊细，轻柔的春风只是微微吹过，就把它往后带去了，在风中晃动。

零零散散的几只莺鸟在树上环绕盘旋着，她们叽叽喳喳的叫着，争抢着这几棵刚冒出新芽的、向着阳光的树木，到底该归谁所有。几只燕子“咻”地划过，好似一个小黑点，停留在了不知是谁家的屋檐上，它的嘴里是疏散的泥土，经过春雨的冲洗，在阳光下好似闪着点点光芒。春泥清新的味道在空气中发酵，还有一种若有若无的甜味。

刚探出尖尖的脑袋，嫩绿的野草在风中点着头，四处张望，好奇地瞧着这个新奇的世界。刚长出来的绿草短短的，刚刚没过马蹄；却又软软的，好似一张编织而成的柔软的绿色地毯，铺在大地上；又像一片嫩绿的海洋，随着春风的吹拂，翻起层层浪花。仔细嗅嗅，鼻间会回荡青草独有的芳香，让人提身轻气。浅草中零零散散地长着几株野花，并不很多，却和草一棵挨着一朵，一丛挤着一簇。颜色艳丽极了，像是颗颗掉落在草地上五彩的宝石，在阳光的照耀下熠熠发光，让人驻足凝望，迷了双眼。

湖水初涨，刚刚与湖面齐平，清

两面清澈的湖中，隔着一座山，它孤独地守望着西湖。雨后，雾气缭绕，给这座山蒙上了一道神秘的面纱。水面十分平静，不起一丝波澜。一位穿着普通的老人，在一座桥上看着西湖。这湖清澈、明亮，像一面镜子。老人凝视着这片湖，西湖仿佛也在凝视他。

在这万物复苏的春天，总有几只考虑长远的黄莺，早早离开自己住了一个冬天的“故居”，寻找下一所适合自己居住的“屋子”。可是，往往有更早的鸟儿先找到了最舒适的树木，其他鸟儿只得望而却步。而树上的鸟儿却骄傲地望着飞来飞去的鸟，仿佛在展示自己早起的成果。

花儿们万紫千红，相互争艳，十分夺人眼球。老人回到了自己的马上，继续向前走，嘴里还喃喃着：“真是个美妙的季节啊！”小草也才刚刚钻出头来，马儿从上边走过，在润湿的土地中留下了浅浅的脚印。马儿突然停了下来，湖中倒映着它的身影，马儿看着湖中的自己，仿佛自己是模特一样，怎么也看不够。老人马上就要回家了，杨柳被风一吹，摇动起柳枝来，仿佛在对老人告别。

老人慢慢地从白堤离开，走之前回头又看了一眼，仿佛这美景他怎么也看不够。

白居易骑马徐行，缓践来到了西湖的附近南面的孤山寺东面的贾公亭，他都无一不曾访游过，都还历历在且。白居易备了看湖面发现湖面刚刚涨满堤岸，正好可以倒映出堤岸上的春树与自己的面庞，天空中重重叠舞的云，也与湖面上的波澜连成了一片，他收回自己回处远眺的光，突然几只莺儿和燕子映入了他的眼帘，莺在争着到向阳的树上体息，而燕子则在衔啄春天的泥、地面上则是五颜六的花朱，让他眼花练乱，还有刚刚长出的短草，正好没过了马蹄，西湖旁无不是春天到来后的景像，使他心情开朗。他是十分喜爱湖东的，总是留连忘返。

今天天气极好，我来到这令人流连忘返的西湖散步，观赏这里美妙的风景。我先漫步绕过孤山寺以北，又漫步贾公亭以西。此处的风景被我尽收眼底，我感到十舒适。我向远处望去，春天的水面才刚刚涨起来，而水面也恰巧与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很底。我将目光收回，并放在一棵树上，在这棵树上，几只早来的黄莺争着着飞上向阳的树枝。附近的草坪上热闹得丝毫不亚于这里，仔细一看不知谁家新飞来的燕子正忙着衔春泥筑巢。除了这几只适泼的小鸟之外，这片草坪也丝毫没有像冬天那做样毫无生气，而是个变化出纷繁的景色，让人目不暇接，各种各样的野花竞相开放，渐渐地让人眼花缭乱。初春浅浅的青草刚刚能没过马蹄。这是多么奇妙、多么绚丽景色啊！正因风景如画，我便更对于那湖东的美景钟意，无论我如何看都总感觉到看不够，尤其是那笼在绿色杨柳荫里的白沙堤，更是别有一番景象。

【篇一：预约精彩记叙文作文】

精彩是青春路上努力拼搏放射出的火花，精彩可以预约吗？智者说：“可以，只要目视远方，淡然宁静地走稳每一步，便可以与精彩握手。”

雨下了近半个小时了，我再也按捺不住了，撩起窗帘，张望着外边的雨，这雨像牛毛，像细丝，密密地斜织着，似梦，似幻。雨“滴答滴答”地拍打着窗台，像是在提醒我：“不要停下脚步。”

那是一年春暖花开之际，我茫然地坐在桌前，与桌上的笔墨纸砚做“大眼瞪小眼”的游戏。爷爷径直走来，说道：“可以开始了。”我尝试着拿起毛笔，蘸取墨水，宣纸吸取着黑墨，在纸上呈现出一个别扭的字，我起身俯望，低头叹道：“爷爷，不行啊，我忍不了这墨的味道，手总是在不断地发抖。””每一副成功的作品都不是轻而易举就能完成，你静下心来，相信自己一定会成功。”爷爷那意味深长的话引导了我。

自此，我每天都去书桌前，对着墨，闭目思索：“为什么别人可以呢？”起初，每天早上我都会汗流浃背，额头上时不时挤出汗珠，沿脸颊流下，汇成“河流”。那刺鼻的

篇一：钱塘湖春行现代文改写400字

盼望着，盼望着，春天终于悄悄的来了，三月和煦的春风抚摸柳树绿绿的，长长的头发。小草钻出它小小的脑袋，新奇的看的初春这一派美景。我怀一番舒适，愉快的心情正在钱塘湖畔散步，欣赏着这一派如诗如画的美景。

看那孤山寺的北面，春意盎然，初春的湖水缓缓的向上涨着，一阵微风缓缓吹过，湖面上波光粼粼。湖水更是像一块空灵的蓝水晶，把蓝天白云倒影了出来，一束阳光照在湖面上，洒下斑斑点点的光影，美丽极了。

瞧，那含苞欲放的桃花树上，几只从远方早早飞过来的黄莺，你争我赶的在朝向太阳的桃树上，沐浴着那温暖的阳光相互嬉戏打闹，时而还卖弄着它那清脆的喉咙，唱出一首又一首欢快欲耳的歌曲。看那边的湿地上一群小燕子一会啄着泥巴筑巢，累飞在细细的电线上和同伴相互打闹。一会又提起精神，为这美丽的春天歌唱跳舞，给春天有增添一派生机。

在那清澈的湖水边几匹马儿，在那绿油油的草地上悠闲自在的散步，它们一会弓下背五彩缤纷的野花丛中贪婪地沉醉享着花香，一会儿在清澈的湖面边美滋滋地照镜子，欣赏着自己英俊的形象。一会儿对着蓝天白云仰天长啸。小草还没长多高，刚好可以把马蹄没完。从远处望去草地就像一片绿色的波浪，不停的翻滚着。

我最喜欢的地方便是西湖的东边，那里似乎有欣赏不

【篇一：品味书香记叙文作文】

好书是一杯茶，淡雅而回味无穷；好书是一盏灯，温暖我们的心；好书是一张世界地图，指明我们前进的方向；好书是一位知心朋友，是迷茫时的一双手……

我从小就喜欢读书，书籍是一个大千世界，在这个大千世界中可以体会不一样的人生：《汤姆叔叔的小屋》让我泪落如珠，《十万个为什么》让我浮想联翩，《100个人生故事》让我如醉如痴……

读着《汤姆叔叔的小屋》，我仿佛跟着汤姆叔叔一起回到了小屋子，看到那一个个被夺走自由的黑奴们，那些傲慢无礼的黑奴贩子，他们因自己的强大而夺走黑奴的自由，有的黑奴不服从命令被夺走了生命……

看着《十万个为什么》，我仿佛走进了知识的宝库：种子是怎样传播的？经过风儿姑娘一吹，种子便飘散到各地；自动售货机是怎样分辨假币的？在自动售货机里有一台精密机器，可以根据长短厚度来分辨真假币……

捧着《100个人生故事》，我懂得了时间很宝贵，当你一眨眼的那一瞬间，时光就匆匆地走了几步，岁月流逝、飘荡，将一闪而逝……

我像一匹饿狼，吸收着书的营养；我像一棵小草，书的营养滋养我成长…&he

【篇一：找回童年作文记叙文】

前几天，在报纸上看到幼儿园“拼爹游戏”盛行，确实很惊讶。“拼爹游戏”并不是一种游戏，而是本应天真的孩子比谁的父母官大钱多。有个孩子的父母把自己的职位详细写在纸上，制成孩子的名片，以期得到老师的优待。令人心痛的是几岁大的孩子竟被卷入比权比势的恶风恶习中，失去了本应烂漫的童年。

同样令人大跌眼镜的是武昌一所小学的学生干部竞选活动。学校大队改选，候选学生家长到学校门口拉票、送礼物、请吃饭，贿赂学生评委。他们的目的在于升学，想让孩子多一些进入重点中学的机会。可怜十来岁的孩子怎会懂得威逼利诱，这一切都是家长的“功劳”。愚蠢的家长自以为很爱孩子，却教坏了孩子，使公平竞争的惟一净土受到玷污，让孩子在本应百无禁忌的童年养成了恶习，并痛苦一生。

这不得不令人反思：孩子们的童年是否还像作家写的那么令人神往？是否还像歌里唱的那样纯洁无邪？是否还像以前那样无忧无虑？课业负担越来越重，各种补习班越来越多，孩子的眼镜片越来越厚。减少的是孩子的欢声笑语，减少的是孩子的奇思妙想，减少的是孩子的健康幸福。

还远不止这些。昆明市为打击校园暴力，让每个班发展“治安小信息员&r

【篇一：我喜欢夏季记叙文作文】

有人喜欢春意盎然百花争艳的春季；有人喜欢果实累累清凉惬意的秋季；有人喜欢银装素裹充满诗意的冬季；而我却喜欢骄阳似火晴空万里的夏季。

夏季的万里晴空特别“蓝”——春天似乎像给天空盖上一个“灰布”；秋季虽然果实累累，但总给人一种冬季将至的萧条感；冬季虽然银装素裹，但一片白色难免有些单调。独有夏季千姿百态，任何人、事、景、物都很多。

一早，太阳还没出来，大地就一片光明。这天色显得格外柔和，像棉花糖一样，是那么柔软，让人有想去摸一下的冲动。又让人想去舔一下，肯定味道如蜜糖一般甜润。

夕阳西下，颜色分明，越往西越红，越往东越蓝。天空的颜色无论怎么变都是那么美丽。

在此时，村上的游泳者都来到河边，其中也有我。人们带着游泳圈，准备在阳光“燃烧"的河里是怎样的感觉。这是我第一次游泳，还不敢下去，直到那些会游泳的人纷纷跳下水。有的在炫耀自己的游泳技术；有的在潜泳；有的在游泳；还有的在享受呢。潜泳的人一样游了十几米。那些小孩也不敢下去，在大人的鼓励下就一下跳了下去。他们在水里玩得多开心啊。我也不认输，跳了下去，没站稳，呛了好多水，还好水不深，大人们教我用&l

让思维奔跑起来，课上勇于提问，回答老师的问题；课下勇于提出观点，质疑老师或答案的权威。

每当我读到这句话我就会想起星期四的那个晚上：

结束了一早上的暑假奥数培训。临近晚上，我在家里写着奥数班布置作业。在试卷上持笔飞驰数小时，就只剩一题了。可是，就是这一题我怎么算也算不出答案，在反复看着课堂内的练习题的计算方式，终于想出了解题思路，在我下笔逐步运算的时候，我的笔突然停住了，因为在答案处出现了负数，可是我还没学到负数怎么办呢？

这让我对我自己的解题方法产生质疑。我用手机里的软件查询相似的习题运算答案，结果每个答案里都会出现负数。

我和妈妈猜测是不是题目出现了问题。于是，我用手机给奥数老师发去了一条短信：“老师，最后一题是不是有错误？”过了好一会儿，老师回信了：“最后一题确实是有错误，应该把后面的除号换成乘号”

我把题目更正过来。可是，还是出现了负数，我百思不得其解。

于是，我再一次向老师提出了问题。可这一次老师却很肯定地说：“不会的，我已经看过了，就是这么改的。”

面对于老师的这么“肯定”的回答，我只好再次重新计算。可是，不管怎么做答案中总会出现负数。

“