钻进读音

暑假里的一段时间，我去了外婆家。现在早已是高科技时代了，但外婆家还是比较“老”，我没事儿干，就随意的在外婆家走了走。

那是个啥子！我的目光被什么东西吸引了，竟然有一个老鼠洞在墙角上。我左看看，右看看，看看老鼠洞里有什么好玩的。忽然，在一旁的外公说了一句：“你想进去看看吗？”我一惊：“真的可以吗？”“当然！”随即外公捂上了我的眼睛，口中念念有词。过了一会儿，手一打开，我惊讶的发现，我竟然变小了！不，准确的说我是变成了一只穿着衣服的直立老鼠。我好奇的环顾着四周，无意间看见面前有一只老鼠在和我招手：“大珩，怎么样，服了吧！”这声音，竟然是我的外公！我立马冲了上去说：“外公（大家注意一下，虽然外公变成了老鼠，但我总不能叫他外公老鼠吧？）你还真有一手……”话还没说完，就被一声声叫喊给打断了：“喵……喵……喵喵喵……”

妈妈呀！在外公后面竟然有一只巨大的猫！这下糟糕了！紧急之下，我立

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

在2025年，我成为了哈佛大学的学员。为完成一篇关于蚂蚁的论文，我用了一个月的时间学会了蚂蚁的语言，带上一颗缩小糖丸和变大糖丸，来到了蚂蚁洞穴。

我吃下缩小糖丸，一会儿我就变成了蚂蚁般大小。一看蚂蚁洞穴，哇！原来看起来毫不起眼的小土包变成了一个巨大的“火山口”。我小心翼翼地走进“火山口”，只见有6只兵蚁整整齐齐地站在入口的两侧。我对兵蚁说：“兵蚁大哥，我是来参观你们的洞穴的，让我进去吧。”领头的兵蚁对我说：“如果你是邻国派来的卧底怎么办？”幸好我早有准备，我拿出一袋大米，露出甜美的笑容，说：“兵蚁大哥，这袋大米给你。我可以进去了吗？”那儿整齐地站着的兵蚁眼里都露出了闪烁不定的光，但是它们却异口同声地说：“不行。”那领头的兵蚁把那袋大米还给了我。紧接着兵蚁把我的身体摸了个遍，直到没有发现危险的器具，才放我进去。我又看了一眼那些兵蚁们，它们的每一只兵蚁都整整齐齐地站着，没有动一下。我觉得人类都不能做到这样的坚持。

走进洞穴没多久，我就看见了一群工蚁正在搬运食物。瞧，它们正在搬运一条“巨大&rdqu

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

五年级了，刚开学的几个星期，我的身体被一种不明生物入侵了，它钻进我的身体，钻进我的手臂，钻进我的腿，钻进我的每一片皮肤，它让我提不起精神干任何事。几经探索，我才发现原来它就是“懒虫”。自从“懒虫”侵入我的身体，我的生活就发生了翻天覆地的变化。

首先，起床变得十分困难。每天妈妈叫我起床，都是叫了半天我也没有一点反应。在她强行拉我起来之后，我的眼睛也还是闭着的，穿衣服、刷牙、吃早饭几乎都是闭着眼睛完成的。

其次是在学校，老师的话我怎么也听不进去，只想继续睡觉。放学回到家，我就一头倒在床上，只想休息。这时妈妈走进房间说：“把书包收拾一下，晚上还要上作文课。”“不想去！”我说。妈妈当即说了一堆大道理，可我却像什么都没听见一样呆呆地站在她面前。爸爸听见了声音，走到我和妈妈面前，说：“今天作业多，就不去了吧。”听爸爸这么一说，我心想：哈哈，正和我意。于是我写着作业，哼着小曲儿，心里一阵欢喜。可是，就在这样的“欢喜”之中，爸爸妈妈的战火却被点燃了！

很快就到国庆节了，我感觉懒虫已经完全控制了我，成了我如影随形的朋友。国庆

今天，我们班开展了一次活动“传统文化体验一小时”——泥塑。

冯老师告诉我们，中国人做的泥塑“洪福齐天”，其中“福”与蝙蝠中的“蝠”读音相同，表示幸福，今天我们就来做蝙蝠。

刚开始，我做得还行，蝙蝠的头和身子做得很完美。但到了做翅膀时，就不顺利了。我从大块陶泥中切去了一小块，把它压扁，放在图纸上，用尺子和小刀片修形。到了翅膀细小的位置，就不好制作了，我先用刀片切，不行，一个个拐弯的位置变成一小条的，很不好看。“怎么办呢？要不，用三角尺的小角处大至的把它给描出来。”我心想。可是，我用三角尺的时候，一个个拐弯处都被压平，不美观了。“还可以用什么呢？”我心急如焚。哎呀！我可以用双手呀！我马上动起手来，过来不久，我就把蝙蝠做得好可爱了！

从这件事中，我体会到了，做任何事情，无论遇到多么大的困难，只要我们努力思考，多动脑筋，就会找到解决问题的办法。