铜tu0

是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会，一副昂贵的世界名画呢？我认为艺术是一件东西，是一句幽默的话语，因为艺术就在我们身边。

在我的房间里摆设着一头强壮的公牛。那是我与爸爸到外面买的。

铜牛的身上是灰色的，光光溜溜的肚子，我只看到它低着头，把那对坚硬无比的牛角露在外面，仿佛再向我们炫耀。它那又大又粗的脖子上有一条红色的花边，像是少先队员的红领巾，那条又细又短的小尾巴，仿佛在轻轻的摇摆。

我对着头牛，怀着喜爱之情，因为它不仅庞大而且还很猛。更重要的是，天在生活中，不断鼓励我，激励我前进。

有一次，我去学溜冰，我穿着旱冰鞋去溜冰，我很愉悦，我一步一步的溜着，可是，我不是摔个四脚朝天就是一个狗吃屎，摔得很疼，忽然，有一种想放弃的冲动，这时，我仿佛四周都漆黑一片，一个浑身发光的铜牛出现在我面前，它好像会说话，：“你要坚持，不要被搅拌脚石阻挡你的步伐”我站了起来，努力学溜冰，终于我学会了溜冰，在路上我急忙想告诉妈妈，让妈妈表扬我。我心里暗暗的想：“这一切应该归于铜牛，是金牛给了我勇气，给了我力量”

铜牛就是这样教育我的，我有多了一位老师，我喜欢这位老师，这位来说永远教育我，鼓励我前进。

这是一个阳光灿烂的周末，我们清水塘二小的晚报小记者一行人来到了期待已久的望城铜官古镇。

沿着古色古香的铜官老街，我们来到了当地著名的“泥人刘陶艺馆”，展厅里面一件件精美绝仑的陶器，让大家激动不已，深深地被这里的陶艺艺术所吸引。

进入里间，我看到有很多桌子、长椅子，桌上放着许多泥胚和竹签，这便是做陶器的工作间了。教我们做陶器的刘老师给我们介绍了铜官陶艺的历史、发展及起源，还手把手的教我们手工制陶的方法，在陶艺老师的指导下，大家分组行动起来。有的做成花瓶，有的做成饭碗，有的做成小动物，一件件陶艺作品经过我们精心的制作，栩栩如生的展现在大家面前。

采访提问时间到了，小记者们争先恐后向老师提出了各种自己小脑袋里稀奇古怪的问题，老师都一一耐心地给我们作了解答。整个过程中我不仅学习到了许多原来并不了解的陶艺知识，还增长了我不少的见识。

体验结束，大家带上自己亲手制作的陶艺作品依依不舍的离开了铜官古镇，虽然我们的小手小脸甚至衣服上都沾满了泥巴，但我们却真真切切感受到了“玩泥巴”的快乐。铜官之旅真是一次令人难忘的旅程！

一天，小0走到学校里，看见学生们无精打采，小0就变成了足球，让同学们一起来和小0玩耍。

小0又走到了马路上，它看见马路上没有红绿灯，过马路的行人都特别危险。小0就再次变成了红绿灯，来指挥车辆。

小0又走到了大海边，突然，小0看见有人大声呼救，小0一看，原来是一个人掉到海里了。它立马变成了救生圈，跳进海里。过了一会儿，那个人上了岸，对对小0说：“谢谢你，如果没有你，我差点就被淹死了。”

小0走到森林里，心想：帮助别人可真有趣啊。正在这时，突然一只老虎向小0冲了过来，小0立马变成了汽车，飞快的逃跑。可是车子却没有游了，小0灵机一动，立马变成了一个热气球，飞上了天空。这下，老虎拿它就没办法了。

小0走到了公园，公园里非常热闹，小0却感觉还缺少点东西。于是小0就变成了五彩的气球，和小朋友们一起玩。到了晚上，大家都回家了，帮助了别人一天的小0也觉得非常想睡觉。小0回到了家里，躺在床上，进入了甜甜的梦乡。（公众号：芒果作文之家）

也许有人看见“0”会想到甜甜的棒棒糖，会想到考试时印在试卷上的“0”，会想到吃饭的饭桌。“0”是成功的起点，也是失败者的终点，“0”像猎人凶恶的眼睛，也像动物那可怜的眼睛。

地球原来是五彩缤纷的，大家在这里生活得非常欢乐。松林里，梅花鹿在欢快地奔跑，好像在何其它动物玩捉迷藏的游戏；兔子在丛林中跳跃，好像在举行跳高比赛；海洋中，鱼儿自由自在地游玩，鲨鱼在洗澡，海豚时不时地从海里露出它的头。这是，“0”是美丽动人的眼睛。

可是，猎人的枪声打破了夏日的宁静，森林里没有了梅花鹿跑步的声音，只有不断响起的枪声，森林里留下一片片血迹。在海洋中，海水不再是蓝色的，而变成了红色，鱼儿被船上的渔民带回去了，吃的吃，卖的卖，鲨鱼也被研究所的人拉去研究了，鲸鱼在万分挣扎中，被猎人打上了致命的一枪。此时，“0”又变成了捕杀动物的枪口。

不用说你们应该也猜到了，持枪的就是人类。从此，森林中听不到动物的欢笑声，看不到动物快乐的声影，只剩下它们惊恐的目光和谨慎的步伐。人们开始害怕，噢！原来是我们人类害了它们，破坏了它们美好的家园，这时&

0是一个特别的数字，0是一个神奇的符号，0可以让我们有许多想象。

0让我想到了一个笑脸，想到了同学们开心的笑，爸爸妈妈幸福的笑，爷爷奶奶慈祥的笑，老师温柔的笑……这是笑幸福，我希望身边的人都有一张笑脸，都能开心的笑。

0让我想到许许多多的球，运动员们在足球上愉快的踢足球，在篮球场上打篮球，在草坪上打高尔夫球……这些运动不仅给我们带来了快乐，而且还能锻炼身体，让我们的身体健健康康。

0可以想象，出许许多多的食品，像可口的汤圆，好吃的丸子，无味的馒头，圆圆的鸡蛋……也像许许多多的水果，酸酸的葡萄，甜甜的枣，酸酸的山楂，又酸又甜的苹果……也像一些零食像好吃的薯片，甜甜的饼干，甜甜的棉花糖，好吃的糖果……

明天的食品让我们尽享美味。

今天早上的天气非常凉爽，阿姨和妈妈带着我跟朱梓浩一起到铜官窑游玩。

我们在去铜官窑的路上，天空下起了雨，可这并没有阻挡我们前行。铜官窑附近的道路旁有稻田，稻田里的禾苗郁郁葱葱，远远望去还有几头牛在田间吃草，好漂亮的田园风景啊！经过1个多小时的路程，过了彩塘桥看见烟囱上写着“长沙铜官窑”几个大字，我们终于到了。这时天空中的雨越下越大。阿姨载我们直接到觉华塔。觉华塔四周树木茂盛，共有五层高。我们走进觉华塔，每层楼都有两扇木门和长凳供人们休息。我们一层一层的往上爬，来到塔顶，美丽的湘江和遗址公园全景尽收眼底。

走出觉华塔我们来到谭家坡遗迹馆，一进遗迹馆就看见“化泥为宝”四个大字，顺着围栏往前走看到一个遗迹现状和复原后的沙盘。再往上走看见液晶屏上演示着做陶瓷的工艺流程。展示厅里摆放着各种出土陶器，碗、罐、瓶等文物，让我看得目不转睛。那些陶器堆满墙角，在灯光的照射下，好像还在烧制。看着栩栩如生的烧窑师傅正往外搬烧制好的陶器，仿佛自己回到了古代制陶现场。在不知不觉中就到了该吃午饭的时间了，于是我们依依不舍的离开了遗迹馆。

今天我们到铜馆窑游玩，参观了谭家坡遗迹馆，觉得很开心！

今天我们一家去铜官窑，经过漫长的两个小时后，终于到达了地点。

在铜官窑的这条街上，我发现这里不仅有特色小吃，还有许多用泥巴做的动物，动物的形状各种各样。我心里想着这些陶艺是怎么做出来的呢？正当我疑惑着，爸爸说现在我们去铜官窑遗址博物馆吧！走进大门，我们发现在护栏下有一片光秃秃的土地，其中一片地里有一些陶艺的碎片，而旁边是一些保存完好的陶艺。边上有一位蜡像老人，身穿古代的衣服，手捧碗的毛胚，样子看起来精神饱满，正准备烧陶艺。我们看到的土地，原本是个漂亮的村庄，但随着时间的推移，这个村庄慢慢没落，变成了现在的模样。

走出大门，爸爸说我们去做陶艺吧。我听了非常兴奋，期待着自己动手。我们兴高采烈的来到一家做陶艺的店子，我和姐姐共用一台机器，启动机器，装盘开始转起来了。我把一大坨泥巴放在转盘正中央，两手捧着，一不小心，中心偏了。泥巴不听话，在转盘上动来动去，不听指挥。无奈之下，我重新开始，这一次，我先用双手沾满水，然后手扶泥巴，随着转盘慢慢转，渐渐地泥巴变成了一个碗的形状。经过多次修整，最后做成了一个碗。当我高兴的准备把碗卸下来时，发现碗底有一条裂缝，没办法，我只好重新再来，第三次，第四次……但最后还是没有成功。我只好求助叔叔，

在我牙牙学语的时候，爸爸就都我念“0、1、2、3、4、5、6、7、8……”那时的我还小，并不明白这“0”的真正含义，直到后来，爸爸告诉我，“0”是万物之根，万物之本，一切都将从“0”出发……

“0”在数学中无论什么数与它相乘都等于“0”，这看似一个简单的数字却又让我迷惑不已，这问题像一个深深的无底洞一样，神秘莫测却难以捉摸。

记得小学刚入门的那一天，我的启蒙老师曾在黑板上用白色粉笔画了一个大大的“0”，当时的情景我已经记不太清了，回忆模模糊糊的告诉我，老师写好这个数字后又在全班同学的身上慢悠悠地扫了一遍，接着用轻柔的声音问我们：“同学们，你们告诉老师，这个数字是什么？”大家闻言抬起头望老师扯着噪子叫道“是——‘0’！”老师听了后微微点了点头，许久，她又问：“那你们说这个数字像什么？”这会儿，大家立即鸦雀无声。

星期五，老师带我们去长沙铜官瑶旅游，我兴奋得一夜没睡好觉。

清早，爸爸把我送到学校门口，吃完早餐立马冲进了学校，耐心地等待。不一会儿，老师走进了教室，后面还跟着一位披长头发的导游。彭老师和我们讲了关于旅游的注意事项后，我们快速地上了车，各自在自己的座位上说说笑笑，别提有多高兴。

我们坐个多小时车程后，在湖边下了车，排着整整齐齐的队伍向机器人博物馆走去。到了门口，导游说：“这是保护博物馆的机器人。”这时，我顿时大吃一惊，就问导游：“这是不是星球大战的Bdd吗？”导游听了马上让孩子们排队，生怕我拆她的台，就这样我们高高兴兴地走进了机器人大厅。“哇，好多的机器人。”我说道。这时候许许多多的机器人展现在眼前。随后，我看了看时间，立刻带着队员们冲进了跳舞会，只见老板娘正在用机器人左抬抬，右抬抬，我还以为是人工跳舞呢。

过了几分钟，机器人节目终于开始了。只见那些机器人做出了街舞的动作，同时还响起了动听的音乐。随后机器人还做出了许多高难度的动作。我们看了十分钟，大家看得津津有味。

老师带着我们走出博物馆，来到了童话世界，让我们尽情的地玩耍，我们刚到就有人冲进去买游戏币。我在这里足足排六分钟才轮

周六早上，我非常开心。因为我们小记者要跟随着徐老师一起去爬铜官山。

一大早，我就来到了学校。徐老师对我们说：“大家要记住，到山上，一定要紧跟着老师，不能私自行动……”老师说完话后，我们就排好队伍，步行随向着铜官山方向出发了。

首先，我们来到的是铜官山铜矿老铁路纪念碑旁。据说，这段铁路是原来日本侵略者在抢我们的资源所建的，现在，已经成了我国非物质文化遗产。好多小记者都纷纷拿起手机和相机，来拍照留作纪念。

一路上，大家欢声笑语，不一会儿，大家就来到了天鹅抱蛋山脚下，山上有许多的树，我们就接着往前走，到了工人工作的地方，看到了几位叔叔忙碌的身影，我们小记者就开始采访起来。经过采访，我们了解到工人叔叔的工作是那么辛苦。

再往前走，我们看到了一个巨大的石壁上刻着“石英加工厂”，我想这应该是加工石子的旧址了。这时老师指着前方说，前面就是日本鬼子建的炮楼，话刚说完，同学们都跑不定期来观看，并且还在这里照了集体相。此时，我的脑海里面浮现出了八路军叔叔打日本鬼子的惊险场面，八路军个个都是大英雄。

同学们边走边议论，不久，我们来到了铜官山脚下。准备登山，刚开始同学们兴致勃勃，可是没过一会儿，大家都