铨的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

今天，我早早的来到了学校，第一节课左老师突然说自己要去出差几天，并把作业给布置了，又由于我们一些同学在课堂上讲话，加了每天写一篇日记的作业，很多同学都埋怨起来。我以为今天是我的倒霉日，但是中午的时候，魏思渊和何承铨的一些举动让我非常感动，收获了意想不到的开心。

到了中午，天公不作美，外面下起了小雨，我又没带雨伞，何承铨和魏思渊热情地帮我，带我一起打伞。走到校门口，不料妈妈今天没来，怕是要麻烦他们了。一路上，我们有说有笑的，何承铨突然离开了我们的队伍。魏思渊猜测他肯定是不能来了，我们俩没有停留，在雨中有说有笑地走着。路过一个拐角处，何承铨猛地跳了出来，原来，他是故意让我们认为他等会不过来了，然后突然出现。于是，我们又像亲兄弟一样走着。

到了就要分别的时候了，我说：“你们不用送了，可能我走着走着妈妈就来了，可别忘了我还有衣帽呢！”

谁知道他们丝毫没有要与我分开的意思。魏思渊说：“没关系，反正我走这边也可以。”

“我也是。”何承铨说。

我一路上非常的感动，我打心眼里感谢他们。在一个店门口，何承铨意外搞笑地滑了一跤，我赶忙安慰何承铨，何承铨说没事，可他的裤子可有事了，裤子的一半几乎都湿了，

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

野炊了！野炊了！当大家听到这个消息时，都特别地高兴，左老师终于要带我们去野炊了！

为了这一次野炊，我们都做了很多的准备工作。左老师把全班同学共分成了六个小组，我和何天佑、程诗薇、董瑞萌、唐淑媛、何承铨、于世江被分到了一起，遗憾的是黄兆荣没能参加这次活动。我们认真地按照组长何天佑的安排，分别准备了野炊的工具和食材。告诉你们一个秘密哦，我们这一组，准备的是烧烤。

今天一大早，在左老师的带领下，我们全班同学浩浩荡荡地来到了博物馆后面的大公园，开始进行了我们的野炊。我们七个人选了一块空地，迅速将烤架摆好，然后开始点火，可是点来点去，火还是打不着。正当我们愁眉苦脸时，谢老师来了，他帮我们借来了一大块固体酒精，细树枝和炭块果然立即燃烧起来。那一刻，我们雀跃的同时都用崇拜的眼神看着谢老师。

我们这一组于世江是主厨，我是副厨，而何承铨是助理，我们三个一起合作烤肉。只见于世江将肉串先刷上油，然后放在架子上慢慢地烤，一边烤还一边翻，技艺很是娴熟，但其实我们心里都明白，他今天也是第一次自己烤肉。作为副厨的我最主要的任务就是不停地帮他们将烤架上的食物刷油，这样烤出来的食物才会非常的好吃。

我们这一组里面的另外四个女生，在旁边听从我们于大主厨的安排，一会儿帮忙拿拿这，一会儿帮

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站

我叫张灵铨，今年9岁了我是一个活泼、开朗的小姑娘。

我有一双不大不小，充满探索的眼睛，时不时迸发出智慧的光芒。一只小巧、秀气的鼻子安静的在眼睛下趴着。别看它小，作用可大了。婆婆烧什么好菜，我都能一下子闻出来，他们都说我长了一只“狗鼻子”。再下面就是嘴了，对于我这样的吃货来说，它的作用最大了，它能让我品尝到各种各样的美食，满足了我馋猫的特性。而且，我还能用它吹出美妙的陶笛曲。我的其中一个“门卫”不怎么合格，那是因为它的“前任”下岗后，它怎么都不肯出来，妈妈带着我去医院动了一个小手术——在上面划了一刀，让它尽快长出来。结果顽皮的它虽然长了出来，却不怎么齐，真是个麻烦的家伙。我的脸上有好多痣，我觉得很可爱，妈妈戏称我“痣多星”。我还有头微微发黄的头发，空闲的时候，妈妈会帮我扎出稳中有降种美丽的辫子。我的个头一直不太高，从一年级开始就一直稳居第一排，现在三年级了，地位一直没在动摇，这让我很遗憾，我现在尽量做到不挑食，多锻炼，争取明年超越我后面的同学，让我也尝尝坐第二排的感觉。

嘻嘻，说了这么多，你们了解我了吗？

我的理想是当一位语文老师，认真为每位学生上好课。

我从小对语文就格外感兴趣。看着一个个拼音，我总把它们幻想成一个个小精灵，要不怎么这么简单的字母却可以组成这么的读音呢？

上了小学之后，我对语文的兴趣也日益浓厚，更加喜欢学语文。同时，语文也是我主课中最好的一门。

汉语艺术是中华文化上千年的积淀，做为中国人，我们有义务去学好它。我要朝着我的理想去好好学习语文，增加阅读量，多多写作文，练好粉笔字。如果我是老师，我会认真对待每一位学生，为他们理清每篇课文的中心、思路，与他们一起讨论每一个不懂的问题……，我和学生的关系是朋友，而不是师生。当好老师要从小事做起，是从点滴累积而成的。当好老师还需要责任心，耐心。从现在开始我就要努力克制自己，增强责任心，勇于承担责任，争取当学生心目中的好老师。

我坚信，通过我不懈的努力，我的理想不再是理想，而是现实！