铲削的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一个老早，外面“咔嚓咔嚓”的铲雪声把我从梦中唤醒。我快速爬起来，奔向窗台，看见爷爷和妈妈都在楼底下铲雪。我马上穿好衣服飞奔而去。

来到楼下，爷爷和妈妈已经开出了一条歪歪扭扭的小路，不过不是太长。我一阵风跑过去，要过爷爷手里的铲子，开始跟爷爷一样，把这条路“打通”。

实属新手的我，慢慢摸索。开始非常用力的“凿地”。越来越费力！越来越费力！我找到了一种更方便的方法：我双手握着铲子柄，并把它夹在两腿中间，两腿一弯，一发力，一大块冰就顺势铲下来！我继续做，一卡住，就立马发力，冰块脱离地面落入铲子里，我顺势往左一番，冰块落在旁边。妈妈在我的身后，握着长柄扫帚将铲过的地面清扫干净。我干得很轻松，和妈妈配合得很默契！

轮到妈妈铲了。妈妈可没有用巧办法，以硬汉的方式，硬碰硬地干起来。不一会儿就铲得腰酸背痛。唉，还是我来吧！

我接过妈妈手里的铲子继续干。妈妈实在感动，溜回家取来手机只能在后面帮我拍照。我按照我的方式，一夹一推一番，很快就把一条路铲干净了一半。我感觉腿有些酸痛了，不行，要坚持下去！我以自己最大的力量把雪一下一下地铲掉。流着汗，铲出了一条道！

返回到楼下，发现爸爸也在。我把铲子给他，让他

在我的童年里有许多五彩缤纷的事，很多事已经被我淡忘了，但有一件事就像闪光的贝壳一样，令我珍藏至今。

记得那是一个暑假，妈妈带我回乡下老家玩，表妹诗诗邀请我一块儿去“铲”鸡蛋。在我们这儿，用方言来说“拿”就是“铲”。一听要铲鸡蛋，我特别兴奋，这可是我第一次铲鸡蛋啊！我的心“砰砰”直跳。

诗诗先准备了必要的工具：喷壶、扫把、篮子和铲子，就准备开工了，这时，隔壁的大哥哥和小弟弟正好过来玩，见我们要铲鸡蛋，也兴奋极了，自告奋勇地要求和我们一起铲。哈，这下我们有了一个神奇的“铲蛋小分队”！诗诗先给每个队员分工：诗诗赶母鸡，大哥哥追公鸡，小弟弟赶小鸡，我则负责铲鸡蛋。铲蛋小分队出发喽！我们几个人悄悄地接近鸡窝，只见母鸡正在里面“坐蛋”，公鸡在外面“巡逻”，诗诗朝我们一挥手，率先冲上去用扫把一晃，把母鸡从窝上赶了下去，大哥哥紧接着拿起喷壶追公鸡，“咕咕咕”，公鸡母鸡被吓得一阵乱跑，小弟弟也冲了上去，用脚赶小鸡，哈，鸡窝前一片空白，就是现在！我直接钻到鸡窝里，用铲子顺利地把

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

今天是三八妇女节，我帮妈妈削了一个梨，让我受益匪浅。

因为我是第一次削梨，所以我第一个削出来的梨变成了凹凸不平的“山丘”！为什么会这样呢？因为我削的梨，要么削掉的肉太多，要么削掉的皮太少，总是不能削得很匀称，手还感觉累得发酸。

第二次削梨我却迟迟不能下刀，我怕一下子挖掉一大块或不能把皮削掉。我想了好久，最后还是在妈妈的鼓励下我开始动刀削梨。有了第一次的经验，我第二次削得流畅多了，但就在削了一半的时候，一下子没控制住刀，咻的一下削到了我的指甲上，这可把我吓了一跳，还好没划到手，真是不幸中的万幸啊！

我定了定神，继续削梨。这次我努力地把手指放在刀上，好控制住它不那么容易“溜号”。我心里十分害怕，每削一刀就要深呼吸一下。不知道过了多久，我总算削好了梨，心中悬中的那一块石头总算落地了！

我望着眼前这个削得干干净净的梨，心里十分的自豪，我觉得它就像一颗雪白的珍珠那样明亮、洁净。我把这个雪梨递给妈妈，妈妈说：“谢谢你！小钰！”我说：“不用谢，妈妈！祝您节日快乐！”妈妈说：“你对比下两次削梨，这次削梨削得这么好，你得到了什么启发吗？”我说：&ld

白茫茫的大雪中，孤独的站着一个女孩，她手中拿着一个铲雪的用具，双手冻得通红，那个女孩就是我。

全家人都在暖和的屋里看着电视，只有我一个人不太合群，觉得无聊，就独自拿着个大大的铁锹，到小院里去帮助大地把身上压着的一层厚厚的白色大衣脱掉。

先从墙角开始铲雪。我用力一挖，一大块雪从大地身上搬到了我的铁锹上，紧接着，把那块雪扔到了另一边，哈哈，一片地终于露出了它的真面目，没有了那块洁白无瑕的雪的掩饰，看到的只是再也平常不过的水泥地而已。

继续铲雪。我将铁锹再一次伸向另一块大地，再一次挖出了一大块雪，再一次让那块大地露出了真面目……时间如流水般快，一分一秒地过去了，三十分钟了，而院子里却还有一半的大地仍穿着那件厚厚的白色大衣。

“不行，我得加快速度。”这样想着，我的步伐也越来越快，铲一块雪，就赶紧跑堆雪的地方将铁锹上的雪放到那里，然后又快速拐回来继续铲雪。不知走了多少个来回，也不知过了多长时间……终于，就剩最后一块雪了，我带着愉悦的心情把那块雪用铁锹铲了起来，向放雪处走去。

"啊一呯"突然间，正在向放雪处走的我踩住了一块瓷砖，因为上面有水，一下子摔到了地上，磕住了膝盖，疼得我在地上坐

以前，每当看到别的小朋友削水果的时候，我总是心痒痒的，也想试一试。

一天，妈妈拿出两个苹果，给了我一个，让我削。我说：“可我不会削呀。”妈妈说：“慢慢学，练熟后就不觉得难了。”只见妈妈拿起其中一个苹果，用水果刀一圈一圈地把皮削掉，不一会儿，苹果脱下了红色的外衣，露出了新鲜的果肉。

原来就这么简单呀。我自信满满地拿起水果刀，拿起另一个苹果开始削了起来，妈在一旁指点我：刀要拿对，苹果要拿正，手要小心刀……我按着妈妈的指点一一照做，好不容易把皮都削完了。可我的苹果凹凸不平的，很难看，不管了，马上进入下一步：首先要把苹果一分为二，再分为四分之一，当我一刀砍下来的时候，因为我的力气小，没能把苹果分成两半，于是，我把刀拔出，重新再来……

好不容易到最后一步了，妈妈把果肉两端的皮去掉，在苹果的中间削了个“Ｖ”字形，一块苹果就算是完成了。一眨眼的功夫，妈妈就完成了。可我还在认真地削多余的果皮，终于轮到我削“Ｖ”字形了，可我的“Ｖ”不是太深就是太浅。最后经过妈妈的指点，我终于成功了。

我拿起一块

今天，我在家里削雪梨皮。

我首先把雪梨分成两半。我找好了中心点，看看两边，好，均匀了，我一刀切下去，我仿佛听到雪梨在说：“哎哟，麻烦你轻一点，我好疼的。”

切完两半后，我拿起半个雪梨，把刀找到一个位置，轻轻地往下切了一点，把刀侧着。另一只手呢？就转雪梨喽。边削边转，我削出来的皮已经连着成了一条线，就好像龙一样。

突然，我听到了啪一声，这声音非常的小，我一看，哦，原来是“龙”断了。我看着这个断掉的“龙”，感觉有一点伤心，但是，我又继续拿起刀，继续削。但是只削了一点断一点，削了一点断一点……我感觉自己足足削了好久，其实才削了一分钟。我削啊削，削啊削，总算是把皮给削完了。可是，我已经感觉手要断了一样的，好累啊。

削完了一半，我再削另外一半。我削这半是跟刚削的那半的方法是一样的，都是边削边转，边削边转。但是这一次跟刚刚那一次是完全不同。这次，我已经熟了，就像熟能生巧一样。我就把刀侧着，慢慢地削，另一只手就转。我的手越转越快，我的另一只手就削的越来越快，我急急忙忙的，我左手的大拇指和三拇指拿住雪梨，二指和四指还有小指就来转。右手的大拇指、三拇指和小指抓住刀，二指

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs