锐 读音

时间如车轮在飞转，转眼之间，我们度过了改革开放30年。改革开放犹如温暖的春风吹遍了神州大地，改变了千家万户，真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

小时候，我们一家三口人挤在一间不足三十平方米的土坯房里，居住条件十分恶劣。夏天，黑黝黝的蚊子在耳畔嗡嗡地萦绕着，吵得我们一家无法入睡；冬天，寒风呼呼地从窗户、门缝、墙缝里刮进来，冷得我们一家蜷缩成团，直打哆嗦；如果遇上暴雨天气，屋里即刻变成了水的世界，到处泥泞不堪，走路需格外小心谨慎，以免滑倒。爸爸和妈妈常常因为生活的贫困，互相指责对方，打架、相骂已是家常便饭。每当妈妈和爸爸吵架后，就回跑出去打牌。妈妈呢！一边搂着我，一边痛哭流涕地说：“这种日子什么时候才是个头啊！妈妈不是因为有你，我也不活了。”懂事的我常常安慰妈妈：“妈妈，等我长大了，一定挣好多好多的钱，盖一栋大房子给您住。”我就是在这样无休止的吵闹声中长大的。

四年前，我们村创办起了工业园区，许多投资商都来我们村投资办厂，为我村的村民提供了广阔的就业空间。村民们再也不愁有力无处使了，他们纷纷去厂里上班，成了体面的上班一族。街上再也看不见游手好闲的人了。我的爸爸、妈妈也不例

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

自从上次我家有了小绵羊（斯科达·晶锐）之后，我们总想为它找个伴，于是小锐就从4S店成功“转移”到我们家，“小锐”这名字有些古怪，为什么取这名字？因为它的全名是丰田。锐志。小锐比小绵羊晚几个月“出生”，所以小绵羊是姐姐，小锐是弟弟。

一眼看去，那小锐雄壮威武，披着一声油黑发亮的大衣，既帅又酷。有了小锐，小绵羊的活被这个弟弟分担了不少，小绵羊只需要每天送妈妈上下班就够了，其余时间属于休息状态，而小锐呢，则每天奔腾千里，他要送爸爸上下班，送我上下辅导班等等，休息时间少的可怜，只有晚上供它睡一觉。而小绵羊，也是个温柔体贴的好姐姐，看见自已弟弟每天辛苦地工作着，它也会挺身而出，帮自己弟弟的忙，有时让小锐整天休息在地下室，自己出动，工作几天，有一件事另我感到很有趣，每一次，姐弟俩同时开出小区，如果小锐已经开出小区，小绵羊还在门卫时，小锐一定会在靠马路边等一下姐姐，然后一起工作，如果小绵羊已经开出了门卫，而小锐还在里面被其它车拦住时，小绵羊也会在马路边等小锐，然后一起工作，当小绵羊过四岔路口被拦住时，小锐就会冲上前拦住横行的车让姐姐先过，然后自已再过去，小绵羊也是同样。他们

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

夜幕降临，星星一颗一颗爬上了天空，刹时繁星闪耀，美不胜收，独坐月下，看见满天星光，我想起了曾经的好朋友——锐。

二年级时，我刚刚结识了锐，他戴着一副方框眼镜。博学的气息一下扑面而来。一次，我们一起回家。突然，一个霹雳如刀般划破了天空。我即刻慌乱不已，来回踱步。锐呢？他站在那儿凝望天空。“呀！不好，要下大雨。”锐的眼神中掠过一丝慌乱，但立刻又气定神闲，郑重地说：“涵，快跑！”话音未落，倾盆大雨，如期而至，闪电不时出现。给湛蓝的天空画上了一张狰狞的面孔，也不知跑了多久，突然一个外套披在瑟瑟发抖的我身上。抬头一看是锐。“你……你不冷吗？”“没事，走吧，咱们是朋友嘛。”

雨中，两个好朋友的手紧紧地握在一起。那份友情冲走了寒冷，取之的是友情的温暖。

三年级时，一个周末，我们约好了一起去郊游。那时的天空多么晴朗，丝丝缕缕的白云点缀在一碧千里的天幕上。一切都是那么清新，到了终点站——太行山。刚下车泥土的香气伴着鲜花的气息直冲进我的鼻腔。刚入峡谷，险峻的山势似猛虎，似蛟龙，气势磅礴。嘿，开始登山

2018年7月14日，我们小记者来到了由上海教育出版社主办的周锐新书发布会活动。周锐伯伯是一位著名的的儿童文学作家，著有“大个子老鼠，小个子猫”系列、“幽默名著”系列等，同时他也十分热爱书法。周锐伯伯这次出版的新书十分与众不同，叫《有故事的书法》。

活动一开始，周锐伯伯与主持人出场，开始谈书中的趣事，从他们的谈话中，我发现周锐伯伯是一个富有想象力，和蔼可亲的人。我还得知周锐伯伯写这本书是为了要让大家了解中国的传统艺术——书法，所以这次他采用了和以往不同的表达方式，在写故事中，加入了书法，而每个书法中都有故事，这就是他所说“要写一本与众不同的书”。

《有故事的书法》中，最吸引人的就是想象力，因为正是有了这些想象力才能使周锐伯伯写出那么多家喻户晓的童话。

同时他还透露可能还要写一本有关京剧的书，因为现在年轻人都不了解京剧，其实京剧也是非常有趣的一项艺术。为了普及中国传统文化，同时突破自我，他不断的在为此做努力中。

活动最后，周伯伯和我们写了“有尾青蛙”四字，他让大家充分发挥想象的空间，用毛笔字体现故事性，并在最后很荣幸能和周伯伯合影。

小朋友我有一个朋友，她叫杨依锐。她的头发又多又长，乌黑发亮。她有一张洁白如雪的脸；她的眉毛弯弯的，像月亮；它的眼睛大大的，闪闪发光；鼻子小小的，嘴巴是樱桃小嘴。

杨依锐非常喜欢唱歌，她从一年级就开始唱歌唱到现在，她现在唱歌唱的是全校第一了！我们学校有一次有歌唱比赛，杨依锐去比了赛，她得了全校第一名。老师说：“杨依锐，你太棒了！”杨依锐还特别爱画画。有一次她在国际大赛上得了第二名，那时候杨依锐都想哭了，她妈妈说：“不要哭了，你得了第二名也不错呀！”然后杨依锐就不哭了。

杨依锐的成绩还行，因为她一年级都考100分，二年级95以下，三年级90分以上。可是杨依锐一二年级大考的时候考的都还是95分以上，我相信她三年级的大考一定可以考到95分以上的，因为杨依锐很爱发言。

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己