锦鲤品种大全图解

我家鱼缸里养着三条漂亮的锦鲤。它们有趣极了！

这三条锦鲤分别是：红白、大正三色、昭和三色三个品种。鱼身上的斑纹色彩艳丽，十分美观。长度有45厘米左右。锦鲤适应能力极强，对饲养条件要求不高。锦鲤本性就温和，若经过较长时间的饲养后，锦鲤不仅不害怕人，还会对喂养者产生亲近感，当喂养者走近鱼缸时，鱼儿们会摇头摆尾得非常高兴。锦鲤的寿命非常长，长达70年。锦鲤的体质十分健壮，食欲也很强，动物性饵料、植物性饵料以及人工合成的饵料都是它们喜爱的食物。

锦鲤还有许多趣事呢！喂鱼粮时，锦鲤摇着尾巴仰着头期待着美味佳肴；我们看电视的时候，锦鲤们整整齐齐地排成一排，安安静静地头朝一个方向好像也在看电视。它们有活泼好动的时候，也有文静认真的时候，这也是我特别喜欢它们的原因。

锦鲤们能够舒服地生活着全靠爸爸的精心照顾，我们不仅感谢锦鲤们给我们家增添了不少欢乐，更感谢爸爸百忙之余、无微不至地照顾着它们。爸爸给锦鲤换水时，我总是帮爸爸拿这个递那个，渐渐地学会了一些管理方法，成为爸爸的小助手了。也能为锦鲤服务了，心里感到美滋滋的！

每天放学后，看着锦鲤在水里活泼可爱地游来游去，一天天地长大，心情特别高兴、快乐。

它们是那么的臭美，有的穿着黑西装，有的裹着红旗袍，还有的披着白纱裙，这些就是“水中美人”——锦鲤。瞧，在妈妈工作单位的池塘里，就有它们美丽的身影。

整个池塘的鱼儿在水中欢快地来回穿梭，犹如一株株不同颜色的火苗在熊熊燃烧。其中有一条身披金丝纱的锦鲤，仿佛是“水中老大”，威风凛凛地游来游去。它的眼珠时而往左看，时而往右瞧，好似巡视着水中家族的一举一动。在这条锦鲤旁，还有一群“小跟班”呢，它们穿着象征中国的红色小制服，宛若在保护家族的安全。小锦鲤们一会儿聚集在一起，一会儿又分散开来，就像一朵绽放的水中烟花，美丽极了！

记得有一次，我带着一包面包屑来到了池边，当我将它撒下去的那一刻，只见一条金色的大锦鲤先发制人，以“迅雷不及掩耳之势”游到了食物旁。仔细一瞧，哈！那锦鲤正是“水中老大”。当它张着“O”形嘴巴正准备吞食时，不知哪冒出了一大群后来居上的红锦鲤，它们与老大抢作一团，“噼里啪啦”仿佛在水里进行篮球赛，水面上顿时溅起了足有一尺高的水花，原本安静的水面变得沸腾了起

小轩窗，正梳妆，犹见镜中人笑靥如花。匀一缕过往、染素衣白裳。

“锦鲤小姐，你确定要重载人生？”

“赶紧开始吧。”她摆了摆手。

……

博士给她戴上金属头套：“我们现在能办到的，只是取出你现在的人生，再安装上一个新人生。而且这机会只能有一次：取出、再放回。不过你放心，你的人生芯片我们会帮你复制一份，您的手中有一份，我们的研究所里也有一份，以防丢失。”

她的嘴角匀散出一丝冷笑。不久，便昏睡过去。

她仿佛辗转了千百年，火光燃尽了时间，把它化作灰烬。

人生重载，并不意味着重启，而是在另一个世界中继续徘徊。

当她醒后，发现自己坐在梳妆镜前，素衣白裳，手中握着自己原先的人生芯片，脑海中闪过博士再三叮嘱她的话：“这芯片一定要随身带在身边，以便后悔了重新装上。”她想出去走走，毕竟这是一个全新的世界，一个声音传过她的耳畔：“锦鲤小姐，您难道不知道女子不可随便走出家门吗？请您别再任性了。”“谁？”她警觉地环顾四周。一位身穿素衣的女子卑躬屈膝地站在她身后。“小姐，您是？”她很奇怪。&ldq

翠绿的小草，一条白石子路，清澈的池水，这就是实小致雅池，池中还有美丽的可爱的锦鲤。

一条条锦鲤悠闲地在水中游来游去，看上去是那么和谐。可是当老师撒下几颗鱼食，平静的水面泛起了涟漪，这些“优雅”的锦鲤一下就“疯掉了”，一只又一只的鱼互不相让，鱼碰鱼，鱼撞鱼，还有可怜的几条小鱼“翻船”了。有一只大“boss”鱼，红白相间，看上去有几十斤重，有一尺长，那只大“boss”鱼，霸气十足地游向鱼食，张开“血盆大口”，几颗鱼食瞬间就被它吸进了口中，咽了下去，然后心满意足地游走了。突然又看见了一个“大胖子”和一只“小瘦子”。“大胖子”有一张大嘴巴，一张一合一吸，几颗鱼食进了口，咽了下去。可“小瘦子”不一样，它太小了，太瘦弱了，只好靠智取，等待时机，“哧溜”，游进鱼群，赶快吃下去，不在鱼群中停留，飞快地又游了出来。几颗鱼食一会儿就吃完了。

水面漾起的波纹很快散去了，老师把鱼食撒进了水草中。几条小鱼趁自己小

看，那活泼可爱的锦鲤在清澈见底的水里游动，一张圆溜溜的嘴张张合合，吐出一串串大小不一的透明的泡泡。锦鲤的鱼鳞非常鲜艳，头上的鱼鳞像一顶红红的圆顶帽，背上的鱼鳞像一套乳白色的外套，腹部的鱼鳞像金黄色的毛毯。小巧玲珑的嘴巴上长着一双呆呆的、好像永远不会眨的“木鱼眼”，可爱极了！我家就有三只可爱的锦鲤，分别是：贪吃的红胖子、活泼的金灿灿和贪玩的的小黑。

红胖子真是贪吃！有一次，我去给它们喂食，刚拿起喂食的小罐子，红胖子就率领“掠食大军”游了上来，“哗啦”一声，我把鱼食倒进了鱼缸。那一瞬间，红胖子好像打了鸡血一样，迅速的游过来，一下子吃了个精光。金灿灿和小黑只能在旁边可怜兮兮的看着我，好像再说：红胖子太能吃了，我们都没吃到呢。我只好趁红胖子注意，偷偷喂了几粒鱼食给金灿灿和小黑。

金灿灿真是活泼！每当我从鱼缸边走过，它都会游上来，鱼鳍微微摆动，好像在跟我打招呼。凡有客人来访，金灿灿也会第一时间凑上来，用它那呆呆的“木鱼眼”看着客人。而相比之下，红胖子和小黑就比较怕生，一有生人来访，它们就连忙游到水底，或是躲到荷花下面，不让人轻易发现它们。我在阳台上的木椅上坐着，

我家养了一条美丽的锦鲤鱼，非常惹人喜爱。

这条鱼长的很苗条，就像细长的柳叶。它通体金黄，像穿着一身盔甲，在水里闪闪发光。小小的鱼头上长着两颗乌黑发亮的小眼睛，我偷偷告诉你，鱼没有眼皮，所以，它睡觉的时候眼睛也是睁着的。它的鳃呈贝壳形，总是一动一动的，原来，这是在呼吸呢！它的鼻子长在眼睛下方，就是那两个不起眼的小孔。它的嘴巴总是一张一合的，像在读字母“O”，还不时冒出泡泡来。长长的尾巴在水里游动时，像丝绸在水里漂荡。鱼鳍分别长在腹部和背部，像船浆一样帮助它游泳。

听了我的介绍，你们喜欢它吗？

我家有一个漂亮的大鱼缸，于是，我和妈妈打算去买几条锦鲤养在鱼缸里，刚进到鱼店，我一下被几条鲜红色的小锦鲤吸引了，好可爱呀！于是买下了它们，妈妈说：“再选几条有花纹的吧，”在我的精心挑选下，我选了一条背上是红，黑，白颜色相间的和一条身子是粉色，头顶有一点红色的锦鲤。

我把它们小心翼翼的放入鱼缸里，刚放入鱼缸，它们好像都认识并且熟悉了这个环境似的，还玩起了“捉迷藏”的游戏。

喂它们鱼食时最可爱，它们听到声响一下躲到水下面或妈妈养的睡莲叶子下，但等我悄悄躲开，它们就“原形毕露”，一个个争先恐后的吃起来。

中午有太阳时，它们都游到上面来晒太阳呢，妈妈用手指轻轻的摸摸它们的背，它们很享受的样子，可我摸它们时，它们把小尾巴一甩，“哎呀！”溅了我一脸的水珠，逗得旁边的妈妈哈哈大笑。

你看，我们家的锦鲤可爱吗！它们给我们家带来了很多乐趣哦！

【篇一：孝的沉思】

子曰：“夫孝，德之本也，教之所由也。”——题记

这是孔子说的一句话，意思是，孝是一切德行的根本，也是教化产生的根源。孝作为中华民族传统美德之一，不断流传下来。可是，随着社会的发展，一些现象让我看到了一部分人道德的缺失。

江苏某镇年近百岁的老人，生有五子三女，因儿女不孝，两年多来只能生活在猪圈，与猪为伴，吃喝拉撒全在猪圈解决，而负责赡养老人的儿子共有六个房间。常说养儿防老，我想知道，老人的子女连做人的基本都不懂吗？乌鸦知道反哺，羔羊跪乳来感恩父母，动物尚且如此，那人呢？诸如此类的事情还有很多，有的不但不孝敬父母，还虐待打骂父母。

俗话说得好，百善孝为先。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会怎样对待身边的人。古人在这方面就做得很好，孔子的弟子子路，小的时候家里很穷，常年靠吃粗粮，挖野菜度日。有一次，年迈的父母想吃米饭，因为家中无粮，所以年幼的子路去十几里外的亲戚家背回了一小袋米，给父母吃。其实在现在也不缺乏这样的人。36岁的陈斌强是一名语文老师，每到周日，他便用一条又粗又长的布带绑着自己患有老年痴呆的母亲去上班，这一背就是五年。平常为了照顾母亲，除了上课，睡觉，陈斌强几乎与母亲形影

【看错】

我迷离的一瞬，

把你当做知心。

直到时间推移，

才恍悟一切，

你不屑的眼神，

充斥着我的愤怒，

你的离去，

或许才是归宿。

【我看见世界末日】

当我梦醒的时候，

我看见真个世界乱成一团。

飓风摧毁了家园，

岩浆吞噬了森林。

我看见世界末日正在上演，

人们的眼里满是恐惧，

当行星来临的时候，

我看见，

我看见

有人在微笑……

【黑夜】

我常常在黑夜里遐想，

遨游在我梦的故乡。

零星的微光，

总是勾起我的惆怅。

在这漫漫的长夜里，

我将数尽漫天的星斗，

让自己遁入梦乡。

【我看见】

我看见百灵在林中歌唱，

激荡这我内心的向往。

我看见星斗在天空闪耀，

绽放炫彩的光芒。

我看见镜中的自己，

攒足双拳，

奔向远方。

《山海经》，乃古之先人之作也，难为之读。介数不胜之物、人。吾早已有慕，遂鬻之且读。

其引人甚，令余一鼓之气读也。是书厚甚。数六百余足。是书涵以天下之地理、人国。国百有余、兽四千有余、植二千有余，最甚吾感为夸父逐日也。

其曰：古有一族，名曰夸父族，其左操青蛇，右执黄蛇，其一人善跑，为祈人之光明始存，欲捉日待空。遂与日逐走，其之神动余也。后之迈股而奔，入日之时渴，无法，辄寻求水而饮，而其巨也，故河谓之水皆饮而未解之，辄之远之大泽求也。而令余伤时，其渴不耐，未至之，亡。余为之不借命而为人之感。而夸父之死，遽弃其杖，化为邓林也，以益行路而渴者，至今犹存。

余深撼于夸父乎。其无时不利人之精神为良德，反观吾曹，逢难遂退，无其一毫之气力也，譬此假，吾奇于魔器，初试之，无功而碌，遂不愿复学矣。母见之，知吾辄诲：＂子之为不比古之夸父矣，何谈大事乎？此为本性之惰耳。＂吾闻之而赧深愧于母，真可谓＂观于夸父，愧可知已＂也。后吾谨守母诲言，实地记诵之法。此方感母之苦心，皆为吾也！若无母之淳诲，余安得其之成效乎？曰：非然。

反观夸父，虽为人之幻想，而不古人之解，旧时未及今，生活无比于今，夸父正为其之为今者而盼矣！是复诉吾等，勿弃憧憬。奋走而向之标也！