锲读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

英杰精神是积蓄的力量。积历届莘莘学子的智慧，凝全体智慧园丁的心血，浓缩成短短十六字的精华——“马上行动，没有借口；永不言败，永争第一。”

有了英杰精神，所有师生的思想得以统一，行动步调一致，成果突飞猛进。

古人云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”由此可见，精神的力量可谓撼天动地。而我们的英杰精神，定能够造就出一批“敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖”的人才。

一直以来，英杰精神鼓舞着全体英杰人向着胜利的方向前进。精神就是为勇敢者创建的。对于勇敢者而言，精神就是落英缤纷的花园；对于怯懦者而言，精神就是堆满枯枝败叶的灌木丛。我们英杰人绝不做那怯懦者，凭着勇敢的精神只为成功而存在。退缩，从来不是英杰人的习惯。遇到难题，英杰人第一想到的就是“马上行动”。无论前程多么渺茫，无论放弃的理由看上去多么合理，可英杰人始终记着“没有借口”。就算离胜利还很遥远，但英杰人始终不会忘记“永不言败，永争第一”的誓言！

每一年，都会有无数英杰人在英杰精神的熏陶下走向更为广袤的天地。英杰人不论走向何方，只要牢记

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

卿本幽隐隐深山，千琢万锲始留青。

竹，隐君子，老人亦是竹，清雅脱俗。隐于竹林之中一生为竹刻留青坚守，坚守亦是他异于世人的风度。

因仰竹刻留青之名，遂踏入无锡双锲轩中，寻清雅风度。跨过门槛，踏进古色古香的小院，迎面尽是满面竹香，清新怡人。院中小亭，忽见一老人，圆大的眼镜衬着他似有些许憨厚，但眼镜后却是一双明亮，透满生机的眼眸。老人伏案，一手细细抚摸竹纹脉络，一手轻攥小刀慢慢雕刻，时间似忽的静止般，永久停留在这美好时刻。

良久，老人才抬头，望见我们，微微点头，眼角弥漫笑意，温和柔软，如沐春风。老人的笑容迎着满院的竹香，清雅迷人。

我默默靠近他，细细打量着。书桌一端放着已经刻好的臂搁，那臂搁图画脉络清晰，栩栩如生，想是雕刻家也花费了不少心思。书桌前井然有序地摆放着雕刻用的小刀，老人端坐着，细细观摩画的结构，眼眸中时不时放出神采，那是艺术家对艺术执着追求时所释放的光彩。指尖厚实的老茧，是岁月的沉淀，亦是老人对艺术的不懈追求。

竹香萦绕，老人紧锁的眉头，轻攥小刀，不停歇的镌刻，是老人对艺术的追求。而老人如竹般的清雅风度正是他对艺术的执着，坚守。

做一份竹刻留青不容易，选竹时需精心挑选适宜的；煮竹时，一步一步按顺序来，容不得失误。一个精美的竹刻留青，需要竹刻家细细揣

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不舍。——题记

“别放弃，别放弃，别放弃，别放弃……”我坐在窗前，富有活力的阳光斜斜地照在我身上，一首房祖名的《别放弃》从收音机里飘出，酷酷的旋律使我心潮澎湃……

“你给我回去！”妈妈生气地大吼。

“我不，不，回去也听不进去，浪费青春……”我也毫不示弱。

“你……唉！”妈妈无奈地叹了口气，进屋去了。

说起这件事，还得从我上初三时说起，进入初三，也就预示着进入了冲刺阶段，课程自然也就紧了。我天生爱玩，这样真有些吃不消了，于是，我几乎放弃了学习，每天上课不是玩就是和朋友聊天，结果到了考试，可想而知了，考得一塌糊涂，于是朋友们便商量着退学，大伙一拍即合，就各自‘打道回府’了。可没想到我妈她反应竟这么……

到了晚上，我妈在厨房煮饭，我走过去说：“妈，今儿个也许是我……可我真的不想在学校‘混&rsqu

锲而不舍金石可镂

荀子曾言道：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。是的，古往今来，没有一份成功不是靠坚持得来的。

在苦难中坚持，流传千古。“吴越争霸”的故事，想必大家都不会陌生吧。吴王夫差打越王勾践，轻易进兵会稽，勾践无奈请降，并暗地里发誓报仇。

十年间，他身为奴仆，受尽屈辱，但他意志坚韧，卧薪尝胆，不忘耻辱，渐渐地使夫差放松了警惕；又经十年励精图治，他终于领兵一举灭了吴国，成为春秋一霸，永载史册。他成功了，只因他在苦难中，凭着顽强的毅力坚持了下来。

在失败中坚持，做人生赢家。阿里巴巴集团的创始人——马云，他对梦想从不轻易放弃。他曾想考重点小学，没考上，失败了；后来他又想考重点中学，又没考上，也失败了；考大学的时候，更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有最后成功…

但是，他没有因此而放弃，相反地，他坚持不懈，勇往直前，最终通过了自己的努力，创办了阿里巴巴集团，他成功了！是的，成功永远是留给那些坚持不懈努力的人们的。一个能在失败中坚持，未曾倒下，未曾服输的人，又怎能会不赢得人生！

古语有云“行百里者半九十”

时刻坚持是意志力顽强的完美体现。有