镖局押镖风险案例

火，相信大家并不陌生，人类与火是不能分开的。它可以为人类造福，但它又是一把双刃剑，如果疏忽大意就给我们带来极大的伤害。因此防范火灾风险，了解火灾知识也是生活中我们必须知道的。

这个星期五上午的课间，我们学校也举行了一场消防演练。刚开始时响起了一声警报，老师就让我们迅速站好队，捏住鼻子，弯腰下楼。下楼时，我闻见了丝丝烟味，还有点呛，熏得我们赶紧有序跑下楼。到校园站好了队，一边听着老师演讲的消防知识，一边看着几位消防员叔叔手里那会生出烟雾的道具，又学会做了正确的火灾逃生方法：一手捏着鼻子，弯腰匍匐前进。真的是了解到了许多关于火灾的知识。

课间结束后，没想到老师却叫我们留下来，跟着消防员叔叔们近距离地观看了灭火器的使用过程。看着消防员叔叔们的演示，我们也入迷极了，都想要亲手试一试呢。演示完毕，老师就让我们一个个的上台操作灭火器。听到这个消息，我就有点慌神了，毕竟以前连碰都没碰过，这只是看了一遍，能记住吗？第一位同学上台演示了，他的动作应该都对，可就是离烟那里太远了，所以并没有成功，老师就耐心地教起来。

同学们一个个演练完毕，终于轮到我了。我右手托着压把，左手托着灭火器的底端，轻轻地取下灭火器；除掉铅封，拔掉保险销，左手握着喷管，右手握着压把，在距离火焰大

想要了解疯子的世界，很难，也具有风险。

与大部分人的思想不同就是精神病人吗？恐怕不是的。

书中有一部分案例，真的就是与正常人无差，只是有自己的想法与迷信。精神病患者说出的话也是扑朔迷离的。“如果哪一天你看我疯了，其实就是你疯了。”对！这句话是没问题，可能出问题的自己。那些人具有很高的智商，在脑海中有很多的疑问，在寻找答案时，会发疯。天才的最高境界也就是疯子吧！

他们说出的观点，有时却真的无可质疑，他们的所见所感是否都是真实的，看完这本书后，我开始动摇了。是否是我们真的看不到吗？难道大部分人都没有这种能力，所以他们被诊断为精神病患者？

有时，一些人真的心理压力过大，产生的癫狂，但他们依旧在怀疑在追寻一个个问题的本质。谁是谁？你就是你真正的自己吗？自己早在七年前的细胞代换中更替了，只有自己的记忆。

那些看似好笑的观点，就是谬论吗？书中采访到的患者也说了，哲学就是人们找来安慰自己的借口。他们一点点地寻找，一点点地推翻，一点点地陷入，等到病好了，发现错的是自己，再次陷入。

又问，什么是痛苦，痛苦就是一个清醒的过程，但不过也不是所有人都要通过这种方式去认识真正的自己。

看这本书时，我要奉劝各位一句：千万千万别太在意精神病人说的话，别深想他们告

今天六一儿童节，是我们小朋友的节日，学校举行了庆六一游园活动。我参加了很多活动，其中最好玩的要算“投飞镖”了。

“投飞镖”活动就在我们教室进行。一进教室，阿姨递给我三个镖，这个镖铁做的，有中指那么长，一边尖尖的，好像很锋利。我手里紧紧把攥着飞镖，来到投镖点，心里咚咚直跳。拿起第一支镖，手还有点抖，可是“开弓没有回头箭”，我瞄准前面的圆靶子，在不安中我射出第一镖，没中！唉！怎么会没中？我很沮丧……没关系，还有两次机会，下次我一定会射中的。不要紧张，慢慢来！我很快调整情绪，拿起第二镖，深吸一口气，瞄准，用力射了出去。哈！中了，镖射在了6环位置，我多棒啊！我的心雀跃着。当我拿起第三镖时，已经不那么紧张了，飞出的第三镖正中镖点，10环！我简直不敢相信我的眼睛，“耶！”我不禁跳起来为自己欢呼起来。

通过这次活动，我认识到做事情不要过于紧张，镇定下来才可以把事情做好。

暑假期间我读了《没有孩子是差生：50个问题学生的教育案例》这本书，这本书总结收集了50个“问题学生”的成功教育案例，展示了许多优秀教师高超的教育艺术。这里边的案例与自己之前的班级管理中所出现的问题相呼应，也使自己对一些教育问题指引了方向，能够有较针对性地实施教育。

从书中的案例中我发现，这些老师们之所以能成功地改变这些孩子，总是遵寻着一个固定的模式。一定要真诚的爱孩子。不管是成绩优秀的孩子，还是不爱学习的孩子，这些优秀的老师们都以爱为起点，还要尊重孩子，认同孩子的基础上，想方设法寻找孩子出现问题的根源，具体的问题具体的分析，因材施教，最重要要足够的耐心对待问题学生，有了进步就表扬，尤其作为班主任一定要与学生保持良好的沟通，要有一定的亲合力。不能只讲大道理和敢条例，要有切实可行的方法来促进班级进步，学生进步。

老师也要学会观察学生，研究学生，爱学生。在应试教育的驱使下，学校最关心的是学生的成绩、考试分数。在不断给孩子增加学习压力的同时，却忽略了对孩子道德品质和心理素质的教化、提升。对待学生往往一句话就有可能使学生失去一些信心。作为教师一定要以未知之姿采取不预设的心态，决学生问题要学会换位思考，站在学生的立场上，作为一名教师要

一、掷地镖

哎！一看这掷地镖，有人肯定会忍不住问道：”这到底是什么运动啊？”不急，就让我来慢慢告诉你吧！玩法是这样的：先在地上画一个大飞镖图，一圈一个分，以此类推。一共有四个垒球，四次机会。掷的时候，我信心十足。心想，这可难不倒我陈汝文，这么大的一个圈，怎么可能砸不中呢？我说干就干，第一次，因为太轻没中。第二次太重了。第三次，我观察后再投，偏了，第四次又偏了。我以零分告终，我真是想不明白，难道在体育方面上，我真的就不在行？一无是处？

二、拔河

抓牢绳子，我隐隐觉得麻绳粗而沉重。

随着一声哨声吹响，激烈的拔河比赛就开始了。各队的家长在两旁喊阵助威：“加油！×××！加油！……”“加油！”“往后！拉紧！”我使尽全身气力，用力往后，用马步站稳，身体仰后，使劲拉。“加油！”在加油声中，我汗流浃背，我忽然觉得这加油声是世界上最强的补药，让人听了觉的精神大增。可是，结果却没像我们想象的那样好。由于某些原因，非常遗憾，我们队最后没有取得胜利。但我们还是非常愉快的去面对了这个结果。

三、夹

一天中午，吃完午饭后，在我的要求下，妈妈带我去新华书店做彩泥。

到了新华书店，我挑选了中意的模型——回旋镖射手。

拿到彩泥，我先认真地阅读了制作步骤，了解了制作方法，然后按照步骤开始一步步进行制作。我先做回旋镖射手的身体。我用绿色的彩泥包裹着泡沫球，阿姨告诉我要把多余的彩泥去掉，再用手轻轻的把彩泥按平了。我按照阿姨说的去做，可是彩泥像跟我作对似的，无论我怎么按，它都要凹凸不平，我急得满头大汗，准备放弃不干了，阿姨看见了走过来对我说：“小朋友别着急，做彩泥要细心。”说完阿姨给我示范起来，听了阿姨的话，我急燥的心一下子平静下来，不紧不慢的制作完了“身体”。

下一步轮到做眼睛了，因为有上一次制作的经验，所以这一次我做起来得心应手。我把黑、白颜色的彩泥分别搓成一个圆，之后把黑色的圆压扁，把白色彩泥粘到上面，一只眼睛就做完了，我又照样子做了另一只眼睛。

最难做的要数做飞镖了。“回旋镖射手”的脑袋四周围着十几个飞镖，每做一个飞镖都要先把彩泥搓成长水滴形后再把彩泥压扁拆弯，在上面用一圈黄色包住。最后把它们粘到脑袋四周。因为还不熟练，所以十几个飞镖被我做得有大有小、有长有

今天，我们全班听了一堂关于“反对校园欺凌和暴力”为主题的普法教育课。整堂课中我的神经都紧绷着，从一件件案例中，我收获颇多，感慨也挺多。其中令我深思的，不仅是校园霸凌事件之多，更是被欺凌同学对法律知识的孤陋寡闻和他们的无助、可怜。

在法官讲述的四个案例之中，被欺凌同学对法律知识的一无所知让我大跌眼镜，他们的胆小如鼠和无助使我被深深震撼。案例一中的小王，因为被小吴所迫，不敢将此事告诉别人，结果每天的零花钱、早餐钱都被小吴“卷走”了，因此而面黄肌瘦，由一个阳光少年变成了古板、内向、胆小的男孩。案例二中的那个孩子，就是无助的代表。仅仅因为穿了一件漂亮衣服而被嫉妒，被疯狂地扇巴掌，从而在学校里不敢说话，连漂亮衣服也不敢穿了。这两个案例十分发人深省，令人沉思。

不光是这样，关于“法律知识知多少的”的话题，已经在网络上炸开了锅，记得我之前看的一篇报道：据大数据统计，全国参于调查的表少年中，有百分之十没有听说过《刑法》；有百分之十五不了解《刑法》；而有百分之三十，对《刑法》的认识不算多也不算少；剩下的百分之四十五，则是只知道《刑法》是政法方面的书，而且了解它的一些基本信息的内容的，但是不懂得

那天，观看了一个案例让我触目惊心，使我难以忘怀！

画面中，一个案例最使我忘不掉——麻将声声。这里的男主人公小刚本来是一个好学生，可他的父亲却十分喜爱麻将，常常使小刚不能好好看书。有一天，小刚去和爸爸谈，爸爸却说：“你妈去世得早，你爸我就这点爱好，这你也要阻止吗？”小刚回了一句：“你自己看着办！”然后十分生气得走开了。一天，爸爸的朋友继续来家里打麻将，小刚终于忍不下去了，离开了家！却和朋友开始了抢劫，还去别人家里面进行抢劫，最后等着他的是监牢！

真是可惜，这样一个好学生，竟被父亲爱打麻将而走上了犯罪的道路。家里的氛围环境也是很重要的！一个读书的人，需要的是安静的环境，这才能静下心来好好读书，家长要全力支持孩子读书，不能影响他！可不能像小刚的父亲那样，让孩子在那样的环境里看书！交友要谨慎，不能交那些特别坏，会做坏事的朋友！

11月7日，学校邀请吴中区消防大队郭巷中队的孟超班长为我们进行消防安全教育，孟班长围绕防火、灭火、逃生和自救四个方面展开了详细的阐述。

火，为人类带来了温暖；火，为我们烹饪出美味的食物，同时，火又是摧残人类家园、夺取一条条鲜活生命的恶魔。孟班长用一个个真实的案例告诉我们火灾的危害性，这些案例深深刺痛了每个人的心，大家一边认真倾听一边做着详细的笔记。

讲座结束，孟班长又带我们去参观消防车，大多数同学都是第一次近距离接触消防车。大家无不惊讶于眼前的庞然大物，它有比我们身体还大的轮胎，红色的车身里配备先进、专业的装备：水枪、各类破拆工具、急救工具等等。时不时有同学举手提问，孟班长也都一一解答。

火并不可怕，善用之则为福，不善用之则为祸。生活中的火灾大多源于人们的一时大意，因此，我们要从细节做起，从自身做起，只有这样，才能让火为人类造福。

人生的道路是坎坷的，纵然身处逆境，也要微笑面对，为自己撑起一方广阔的蓝天。

如果失败给你带来的是失望，那么微笑带来的便是取得成功的希望；如果风险给你带来的是退缩，那么微笑带来的便是面对风险的勇气；如果欺骗给您带来的是心灵的伤痛，那么微笑带来的便是遗忘伤痛的良药。人生的道路上，有太多的坎坷，太多的挫折，也有太多的困难，即使这样，也要学会微笑。因为微笑是一缕温暖的阳光，直接温暖到人身上的每个角落……

人生道路上，微笑是取得成功的希望。每个人都想成功地做好每一件事，但往往事与愿违。因为有成功，那便会有失败。记得曾经有这么一个故事，越王勾践在一次战役中被打败后，十年里他发愤图强，卧薪尝胆，终于报仇雪恨，灭掉了吴国。从这个故事可以看出，一个人在失败后，就要不断吸取教训，还要以笑对之，敢于正视，不能畏惧。所以说，微笑能使你勇敢向前，从而取得成功。

人生道路上，微笑是面对风险的勇气。人生道路上会有许许多多的风险，它能让我们低头，让我们弯腰，甚至让我们一蹶不起。但作为新世纪里的我们，我们正风华正茂，我们不能轻而易举地向风险低头。相反，我们要微笑。要有微笑地面对危险的勇气，更要有一颗勇往直前的恒心。列如，刘洋在进行一次仪表飞行时，遭遇了飞