长,短的拼音

生命最短暂的生物是蜉蝣，只有不到一天的时间，在这一天里，对于蜉蝣来说，在这一天里，要做的两件事，且必须做的两件事。第一件事是孵化，第二件事便是寻找配偶，这是生命的短。

要说生命最长的动物便是龟类，可活百年，这是生命的长。

但我认为，生命的长短不在于活的时间的长短，而是在于在这段时间内做了什么，有什么意义。

打个比方，牛顿。这个名字非常的眼熟吧。他不但是个名人，还是个单位。但不得不说他很伟大，即使是现在，中学生也要熟悉他，有很多的高科技也是由他创造出来的，这便是意义的所在，即使他活的时间不过百年，但他却在人们心里一直存在。

再说说中国历史。中国上下五千年的历史是由上百个皇帝组成的，并且在不断的战争中诞生。但我认为，不管是哪个皇帝做了哪些事情都有一定的意义和价值。最小的皇帝两三岁，但他的存在具有很大的意义。同样别的皇帝的存在也有意义，如果中国历史缺少一个皇帝，中国的历史改变了，那中国存不存在我们就不得而知了。但我认为，一旦历史改变了，现在的生活甚至是世界都会改变。

这便是存在的价值，不管是生命的短暂还是长，都具有一定的意义，哪怕是一只小小的虫子都有巨大的价值。

但任何人都不知道自已能活到何时，也许在回到家的路上出了意外，也许会遇到自然界的灾难。这些都是突然的

溶溶月，淡淡风，犹如那花香，风飘万里却总有散去的一刻。可是，他们的名字却始终烙在人们的心中。是的，他们都有短处，可他们都能化短为长，在人生路上走得那么潇洒，那么自信。

张海迪

看着她那挥洒自如，行云流水的文章，人们佩服她的文笔。但在佩服她的同时，也看到了她超乎常人的坚毅，她在生命遭遇困厄之时，以强烈的求生欲、求知欲激励自己，顽强的同厄运抗争。她知道自己双腿残废，这与健康人相比是明显的短处，但她不屈服，在另一个世界创出了自己的一片天空，把自己的长处发挥得淋漓尽致，正如他所说：“轮椅叫我三分矮，我叫人生步步高”。

诺贝尔

看着他的辉煌成就，人们惊叹于他的智慧。享有“炸药工业之父”的美誉的他获得了无数的荣誉。但是他也是一个身体残疾的人，虽然他已站在了死亡的边缘，但是他置生死于度外，在艰难的环境下依然搞实验，因为他不想让生命默默逝去，正如他所说：“创造新事物哪能不冒险，我可不怕”。于是他成功了。

梨园“三怪”

历史上的梨园“三怪”也都是了不起的人物。一拐跛子孟鸿寿，行走不便，但他下定决心苦练技艺，终于成就独树一帜的“名丑&rdquo

寒假期间，爸爸妈妈带我和弟弟去乡下的老家过春节。老家虽然远却山清水秀，我们全家都期待着这次旅行。

我们先乘坐地铁前往高铁站。我经常乘坐苏州的地铁一号线，舒适明亮，其实它的年纪比我还小呢。高铁站里人山人海，秩序却特别的好，宽敞整洁，我们很快就上了车。

车厢里坐得满满的，男女老少个个笑容满面。一路上风景好极了，田野，城市一个接一个地从窗外飞过，刚穿长长的山洞，跨过宽广的大江，又钻进了另一个山洞。弟弟喜欢过山洞，我喜欢一座座大桥，特别是长江大桥，就像课本里说的一样雄伟壮观。四个小时后，弟弟玩累了，吵嚷着怎么还没到。妈妈笑着说：“就快到了，妈妈小的时候，有两种颜色的火车，绿皮车很慢很慢，红色的快车也需要坐整整一天一夜。现在高铁最方便了，不到五个小时就可以了。我国的高铁技术举世闻名哦。”

到家了，我和弟弟不停地跟爷爷奶奶讲一路的风景。爷爷高兴地说：“正是这一个接一个的山洞和大桥，把我们回家的路缩短了。便捷的交通，也加深了一家人的感情。”弟弟忍不住画了起来，一边画一边唱他最喜欢的《小小蜡笔》：“你画太阳，我画国旗，祖国祖国我们爱你……”

苍鹰，扬其短，避其长，搏击长空；鱼儿，扬其长，避其短，畅游水底；蜜蜂，扬其长，避其短；采花酿蜜。而我们，也应该扬其所长，避其所短！

正如材料所说，当记者询问一个数学家为什么做数学时，他回答：“别的都不会，所以做数学。”是啊！我们是应该扬其所短，避其所短！在这个多元的社会，要想让自己有更多的施展机会，就必须扬其所长，避其短！一些人之所以能够获得更多的青睐，他们之所以能够在机会来临时牢牢把握，就因为他们扬其长，在别人面前，表现自己绚彩的一面！

正如李清照一样，在她嫁给赵家时，所有人都希望她有一个富裕、幸福美满的生活。可是她并没有，丈夫不在自己身旁，独守闺房。于是，她便舍弃自己的幸福生活，开始了自己的文学之路，最终也成为一流的女词人。她不就是一个扬其长，避其短的例子吗？虽然没有物质生活的支撑，可是，她却有了精神生活的丰富。最终加速了自己的“绚丽”的日期。

因此，在生活中，我们应该勇于放弃，回避自己的弱项。其实，有时候，放弃也是一种睿智，放弃绝不是毫无主见，随波逐流，而是一种寻求主动，积极进取的人生态度！

对于我们而言，扬起所长，避其所短，才会更早的体会成功的喜悦，才会让我们在芸芸众生中脱颖而出！

对于21世纪的

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

仁人心地宽舒，内心便总是清风明月，柔枝涟漪，细步款款，浅笑连连；鄙夫念头近促，心里便满是乌云密雨，风吹草动，宽舒而福源庆长，横冲直撞，苦楚悲戚，近促而禄薄泽短，做人处事还是要心怀宽宽，不要念头窄窄。

宽舒是把世事看淡看远的深邃明彻的智慧。心地宽舒，便像一张新帆，每个角落都被豁广和宽善吹得那样饱满。说得简单些，把一般人都想不通、遣不去的悲怀愁情安然放下，便是宽舒。道古人多悲秋，永贞革新失败后新贬朗州的刘禹锡却能在晴秋吟出豪迈俊爽的“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，即使召回后又遭贬，13年后他回京又高歌“前度刘郎今又来”。他的衣袖必定是宽阔而舒卷的，他脸上的笑意必定是淡然而宁静的。不像他的挚友柳宗元，只留下一个“独钓寒江雪”的凄冷背影。

诗豪，你是怎样用心宽容了世界？你是怎样用笔舒展了人生？

若把忧悒压在心里不曾排遣，压上一辈子便成了冰雕玉琢、透彻而又冰冷的个人孤独。这就显得近促了。为何不“时纵恣而不傥，不以觭见之也”，赏“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”？如此随性超然，如

两分钟，是长是短？它可以如白驹过隙，快如闪电，也可以慢如蜗牛，度分如年，这次上课老师带我们做了三个小测试，感受时间的长短。

测试一：两分钟的小练笔

第一个测试我们要用两分钟时间完成一篇关于自己外貌的小练笔。同学们一片哗然，两分钟怎么写得了一篇练笔呢？还没等我们发表完评论，老师开始计时了，“预备，开始！”有的同学立即奋笔疾书，但我和大部分同学却愣在那儿，什么？这就开始啦？怎么写呢？许多同学抓耳挠腮，我也在苦思冥想，“还有一分钟！”时间过得也太快了吧！我只好硬着头皮开始写作。再看看别人，我的同桌似乎已经彻底放弃了，把稿纸一丢，手撑着头，坐在那儿发呆。“时间到！”我看了一眼自己的大作——两行，28个字，一共才三句话，第三句还没写完，真是惨不忍睹，而那些奋笔疾书的同学已经写完了四行，真是自愧不如啊！

两分钟过得也太快了，如果不善于利用，无数个两分钟就这么浪费了。

测试二：两分钟的木头人

这两分钟，我们需要做一个木头人，我摆出了出拳的姿势，还是单脚站立的，还有更厉害的同学，头枕在桌子上，两条脚来了个倒立。一声令下，木头人游戏正式开始，一开始倒没什么，但还没过一会儿，有

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs