长长的尾巴组词

霓虹灯亮了，车子上的探路灯也闪起来了……夜，深了。

墙上的石英钟，时针滴答一声响，转向了11——而我，却还在书桌前写作业。

放学后，时间还早，大概才五点。我独自坐在那儿，静候母亲的到来。已经没有人了，只有秋风在打扫着落叶。大树陪伴着我——本来太阳也在的，只是它该回家了……

我坐上了母亲的车，听着风路过耳朵，看到了甜蜜的家。我踏进家门，边拿起手机，在那儿做网上作业。母亲出去了，大铁门，降了下来，留下了黑暗，锁住了光明。我变得更加任性，索性便躺在沙发上做，还吃着桌上的冬枣。大概六点四十分左右，我才拎着书包，上楼去解决作业……

我做作业也不太安分，时不时地挪挪椅子，看看周围，瞧瞧下面有什么难题，有什么文章……题目都不难，可我下笔慢，总是回去翻翻书本的后面，直到看完为止。碰到后面那些没学过的，却也会冥思苦想，往往要想一两分钟，好像就是跟题目过不去似的……

十点了，语文作业才刚开始做……

母亲上来了，来检查作业了。

“今天作业那么多啊？&rd

人本来是没有尾巴的。我的小尾巴是一只黑白相间的小猫，是我和妈妈在一个纸盒箱里找到的一只蜷缩着的小猫。于是，我和妈妈决定把它带回家。小猫就一直尾随着我们，于是我就叫它我的“尾巴”。

它的身子不足20厘米长，圆溜溜的，一双大眼睛无辜的看着我，很是可怜。身上的毛是棕色的，尾巴尖上还有一点白色的毛。因为脚下有肉垫，所以，走起路来轻轻的，不注意看它，完全感觉不到它来到身边。

今天早上，妈妈上班前，答应我写完作业可以看会电视。我刚刚打开电视，就听见“喵喵”的叫声，感觉和往常不一样，我急忙跑进卧室，看见小猫在竹篮里冻得瑟瑟发抖，谁见了都得心疼，我马上给她2个小被子，一个垫在篮子底下，一个盖在小猫身上，小猫很是通人性，我能感觉到它对我的感谢之情。我走出卧室，接着看电视，有听到了小猫的“喵猫”的叫声，它应该是饿了，我又给它找来了猫粮，看着它一会吃，一会过来舔舔我的手，柔柔的，好舒服。它似乎用这样的方式表达对我的感激。

“尾巴”终于安静了，我觉得妈妈说的对：“养一只小动物，你会得到更多的快乐”。希望小尾巴能健康快乐的长大。

“哎，真希望我的头发立刻长长呀！我以前的样子多好看呀！”

走在回家的路上，正好遇到了我以前的班主任张老师。张老师看到了我，感觉有一点儿眼熟，就问我：“小朋友，你好！你是魏妍羽吗？”我回答道：“是呀！”“妍羽，你怎么剪短头发了呀！”“我爸爸让我剪的！”“哦！你爸爸为什么要把你的头发剪了呢？”“他想让我凉快一点儿，所以，就把我的头发给剪了！”“哦，原来是这样啊！”张老师笑着说：“我觉得你还是长头发好看一点儿。”“我也觉得，真希望我的头发能立刻长长啊！”

刚剪完头发的几天，我来到班级的时候，同学们一看见我就大叫道：“好像男孩子呀！”就连我最最要好的朋友都对我说：“妍羽，你真的好像男孩子呀！”这深深地伤害了我的自尊心。

时间慢慢过去，现在，大家已经习惯我这样的发型了。所以，就不会再笑话我了，可每当我照镜子时，心里总是很难受，嘴里都会不受控制的自言自语道：“头发啊

序：五一节最后一天的假期里，我独自骑自行车去雅鹿山打发时间，虽然心情没有去年清明节一家人去时的热闹与惬意，但是回来后总感觉应该写点什么留作纪念。）

望着时钟悄悄地挪移，总感觉这样呆在家里也太让这个假期灰暗了，为了勉强的给假期涂染一抹色彩，决定骑自行车去雅鹿山。

来到雅鹿山，我的打算是骑过每一条能骑行的道路，去逛逛以前没有到过的地方，看看有没有什么美景。只要不是台阶的路段，我果真一一走过，甚至为了找寻是否还有其它没有走过的路段，有些路还经过了反复穿梭。

在这些来来回回的小道上，三三两两的游人结伴同行，我这个全副武装的骑行者倒显得格格不入似的，每当走过游人身旁，总感觉有异样的眼光射向我，自然赏景的兴致也就不怎么高涨。但是，在这次骑行中，却也有过不曾观赏的美景，令人愉悦。

先是那密密的树丛中，淡淡的粉红色的毛茸茸的花絮吸引着我，驻足观望，是什么树这样好不吝啬的把头花挂满枝头，似轻柔的丝莎，在微微的斜风中摇曳。那舞姿的柔美，没有哪个舞蹈家所能媲美的。它没有红槐花的艳丽，也没有白槐花的芳香，但是她那淡雅娇羞的粉，怎让人不生爱怜？

在这个春的尾巴里，旺盛的生命却没有因春的消逝而退缩。以前只知道松树一年四季长青，只知松树秋天会结出不怎么好看又没有多大作用的松球，只是

从前，孔雀的尾巴非常难看，难看到连兽神都有些过意不去了。于是，兽神便为它换了一条尾巴。一条五彩斑斓的，仿佛锦缎一般的尾巴。这尾巴张开时宛若羽扇，就是最漂亮的花儿站在它身旁也要逊色三分。因为这条尾巴，成千上万的动物从口中、眼中送出了无数与美丽、惊叹、羡慕有关的词汇，神情。

为了一睹这条美丽尾巴的风采，有些动物甚至千里迢迢来拜访孔雀家族。

有一天，兽神又来到山林里。这下可好，整个山林的动物们都缠着兽神，非要一条孔雀一样的尾巴不可。没办法，兽神只好一点魔杖，动物们全部如愿以偿，拥有了一条五彩斑斓的，仿佛锦缎一般的美丽尾巴。山林里欢天喜地，动物们比过节还激动。

兴奋了整整一个白天，猴子饿了。它走近果园，像往常一样向树上一蹿，没想到，沉甸甸的尾巴起了“作用”，它怎么也上不去。

兴奋了整整一个白天，老牛躺下休息了。它感觉身旁有蚊子在飞，它本能地甩起那美丽的尾巴，可新尾巴不灵活，不但没赶走蚊子，反倒还惹恼了蚊子，把牛叮得满头是包。

……

第二天，动物们聚在一起，诉说着各自的不幸。幸好兽神还在，它们的尾巴又变回了它们原来的样子。

动物们也终于明白：不能脱离实际的模仿别人，适合自己的才是最好的。

我如一位孤独的歌者，站在交错的十字路口。唱尽世间的繁华，唱着生活的点滴，唱着这终将逝去的小学六年。

站在小学的尾巴上，我写下这沉淀在心底的文字，冷酷无情的时间终于让我懂得，这看似漫长的六年终将逝去。

我自己觉得我的记忆好似被刀刮过了的鱼鳞，有些还留在身上，有些却掉入水里了，将水一搅，有几片还会翻腾，闪烁。这匆匆的六年，我哭过、笑过、骄傲过、努力过……这种种的过好似小学路上的一段插曲，伴我一起成长。而现在的我已跑到了六年的终点，对于这个时光的临界点，我很是抗拒，我阻止我向前，但这对时间的抗议永远是无效的。

青春似水，似水流年。那些美好早已在弹指之间飘散如烟。

想到这，心里有一种留恋，更有一份忧伤。窗外，下起了倾盆大雨，立在树上歌唱的鸟儿，不得不离开它依靠的大树，到另一个属于它的地方。

站在小学的尾巴上。我真想让时间慢一点。过不了多久，我们会升入初中的殿堂。那时，童真将不复存在，而只有向着自己的目标风雨兼程。回望过去，笑看未来。过去我们只能回忆，而未来我们只能企盼。这小学一路走来，我经历了很多收获了很多，这六年，我也无悔于时，只觉得自己太匆忙了，转眼间就要结束了。这看似平淡的小学时光。却是最令人值得去回忆的。

哎，窗外雨以成帘，这

松鼠的尾巴不仅外形美，而且用处多。

松鼠的尾巴约有6-8厘米，小松鼠的尾巴约有2厘米长，它们的尾巴长度约占身体长度的四分之三。松鼠的尾巴毛绒绒的，像一大团棉线球。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

松鼠的尾巴有许多用处，比如松鼠在跳跃的时候，尾巴可以帮助松鼠保持平衡，控制方向，可以加大松鼠的跳跃距离；松鼠在高处跳下时，尾巴起到了降落伞的作用，增加空气阻力，使松鼠的浮力增加，保证了松鼠的安全；冬天的时候，松鼠的尾巴便成了一层厚厚的棉被；松鼠遇到危险时，可以用尾巴摆动以迷惑敌人，保护自己；松鼠中间也会通过尾巴来交流信息，比如集体行动时，以便协调行动；还有，松鼠之间也是有地位差别的，首领松鼠一般比较低调，喜欢把尾巴抬得较低，而等级较低的松鼠则喜欢把尾巴翘得很高，这样我们就可以轻而易举地区别松鼠之间的地位。

松鼠的尾巴不仅外形美，而且用处多，很讨人喜欢。

狗尾巴草之梦是香的，那种香，是一种蕴藏在心里的香。

从小我就喜欢狗尾巴草。瞧！那金黄的穗儿，细小的毛儿，长长的芦杆，常被路人忽略，可在我的眼中却是那么的可爱！

我的童年，就像是用一根根狗尾巴草编织而成的，带着清香，天真无邪。

那一年，我和狗尾巴草相遇。

一个星期五的傍晚，金光遍洒大地，我和好伙伴卡琳一起相约在一片田野里。玩久了，乏味了，便想换个地方。“去哪儿玩啊？”卡林问我。我张望了一下四周，目光落在了前面一片被树木掩盖，长着许许多多杂草的地方，我冲卡琳呶了呶嘴，“看，就那了！”“看见了吗？”见卡琳没看清楚，我用手指了指前面。“那走吧！”卡琳似乎也饶有兴趣。

我们手拉着手，唱着歌儿蹦蹦跳跳地朝那片“野草地”跑去。到了那儿，我和卡琳惊呆了：那块空地上长的不是什么“野草”，而满是狗尾巴草，一根根足够有一米多长！硕大的穗头压弯了它们的腰，就像一个个红脸害羞的小姑娘。我们俩迫不及待地扑进了草丛里，穗头上的毛毛针不时地给我们挠痒痒，我和卡琳嬉戏着，快乐地玩起了捉迷藏，尽情呼吸着狗尾巴草的清香，玩累了，并排躺着，仰望着蓝天

你知道吗？动物们大小都有个尾巴。据我的了解，它们的尾巴，可不是简单的摆设。不信你就来看看吧。

先说说松鼠的尾巴，它的尾巴和大多数动物尾巴有着共同的作用，就是在它们跳跃等运动之中起到平衡身体的作用。而松鼠的尾巴毛很长，从树上往下时起到减速和稳定作用，听说它睡觉时，还可以舒展尾巴上的毛当被盖，即暖和又防潮。鱼的尾巴像船上的舵把，游动时靠尾巴掌握前进的方向和速度。长颈鹿，是动物界的最高的，别看它尾巴很短，作用可不少。当危险来临时，是传递信息、通风报信的工具。它尾巴高高翘起，是告诉同伴危险来临，必须马上离开。人都说兔子尾巴长不了，尽管兔子尾巴很短，作用可很多。它在坐着的时候，可以当做保持身体不至于跌倒的拐棍儿，被野兽咬到尾巴的关键时刻，使用“金蝉脱壳”计，舍掉尾巴，逃之夭夭。如蜥蜴、壁虎等，都有这样的功能。

特别是百兽之王老虎的尾巴，更是不同寻常，就拿“武松打虎”的故事中的打虎过程，就够惊心动魄的。“一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松见状急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎又一纵身，武松又躲开了。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松横扫过来，武松急忙跳开……”吓得武松

今天在作文课上，我们和老师进行了一场给小鱼画尾巴的游戏。

第一个上场的同学是由我来指挥，因为我之前做过这个游戏，所以我不紧不慢地指挥着她的每一步动作，可惜的是，最后她画的小鱼尾巴没有封口。这时，第二个同学上场了，这位同学吸取了前一个同学的经验，没有少画一笔，但是她画的尾巴太往里了，好像长在了鱼肚子里。

不过，游戏做的最好玩就是老师了。只见老师神采奕奕的走上讲台，边走边说：“哈哈，我一定能把鱼尾巴画好！”我们在心里暗暗想：“也许老师在吹牛！”紧接着，老师开始转圈了，但是老师一开始转的速度太慢，我们决定逗一逗老师！所以前几圈我们没有查圈数，当老师晕头转向的说：“我怎么感觉我转了十几圈呢？”时，我们才好好数圈数。老师转完后，晕晕乎乎找不到黑板，在我们的帮助下老师摸到了黑板，这时做搞笑的一幕出现了，老师竟然把小鱼的尾巴画在了另外一条小鱼身上！这时我们集体喊：“右！”老师的笔又飞到了第一条小鱼身上，完美的错过了那条应该画尾巴的鱼。我们又大声说：“左！”结果老师手一滑，将尾巴画到了“天上”，再一次与小鱼失之交臂，我们