闪光弹的种类

今天晴空万里，路两旁的行道树也在微风中沙沙作响，似乎唱着愉快的歌曲，一如我的心情一样的欢乐。下午一点三十分啦，我们小记者要做弹力球了。

在大家的期待中，活动开始了。我和周憬怡、许可薇、沈鑫瑞被分在一组。我们分工合作，周憬怡和沈鑫瑞首先将天平小心翼翼地放在桌子上，就像捧着一颗珍贵的珍珠一样，生怕碰坏了它。在我们直勾勾的眼神下，她们俩按老师的要求，左边放上杯子，右边放上5克砝码，然后拨动天平中间的小刻度，一点一点地挪动刻度盘，天平也随之上下波动，终于左右平衡了，我们都长长地舒了一口气。在周憬怡手指的移动中我们齐声喊“7、6克”。然后倒入了早已量好的放在量杯里的350克水，在另外一个杯子里倒入了2克硼砂，在第三个杯子里放了胶水。然后把三个杯子里的东西倒在一起，许可薇突发奇想，在杯子里滴入了一滴果浆，绿绿的果浆真是漂亮极了。

接着大家派我出马来搞大工程——搅拌，我一拿起搅拌棒，三个小伙伴着急地喊道“要顺着一个方向搅拌哦”。“知道，知道。”我刚搅了几下，一块一块碎碎的像水晶一样美丽的小块在杯子里生成。“哇！”大家都发出了赞叹声。接下来，我

我的课余生活好像一个美丽的万花筒：弹琵琶、练书法、唱歌、画画……其中我最喜欢的是弹琵琶。

说到弹琵琶，我的脑海中马上浮现出琵琶老师的样子。老师六十多岁，看上去很有学问。由于长期练习琵琶，手上都暴出青筋，乍一看就像一只绿手。虽然老师姓张，但我们都喜欢叫他绿老师。绿老师很和蔼，从不会生气，非常有耐心。在他看来，学乐器首先得培养兴趣。

第一节课，老师给我讲了许多关于弹琵琶的故事和技巧，让我少走了许多弯路。他让我感觉到了琵琶的魅力，就像强力磁铁深深地吸引着我。我用满腔的热情来对待琵琶，上课时非常认真地弹着，每天也都抽出一定的时间来练习琵琶，这样每天练下来，我的琴技也长进了，老师还夸我：“你很有天赋，是我所教过的所有孩子中学得最快的孩子。”听了老师的夸奖，我更来劲儿了。

有一次，老师教我弹《同桌的你》，我每天早上5点起来弹琵琶，把爸爸妈妈吵得无法睡觉。妈妈建议我把琴安排在下午或晚上来练。于是，每天晚上我兴致盎然地练起了琴，不知不觉地就会练到9点，妈妈又开始烦恼了，怕我睡眠不足，每晚又催着我睡觉。

这学期，因为我参加了很多项比赛，课余没有时间练习琵琶，老师每次问：“这周练了吗？”我都不好

也许，每个人都有一个闪光的角落，平常也许是灰淡的，却总在你身边的一切都黯淡时，一显魅力，让你找到自我。

那是一个万物如死寂般的寒冬，虽说有凛冽的寒风和大雪，但忍忍也就过去了。最摆脱不了的，是心中的酷冬。怎么搞的，我像被封锁在坚硬刺骨的冰块中，感觉不到一丝温暖——学习任务的繁重，考试失利，父母吵架的不顺心，种种都抑制了阳光的出现。我漫无目的地呆在客厅中，恍惚地听着父母嘈杂的吵嚷声，又是一阵狂风从未关上的窗口乘机侵袭。倏的一下，空气中竟有一声叮咚的清脆声，我怔住了，缓过神后忙去找源头，可就是找不到可能发出声响的事物。猛地一下，余光瞟到了那块微微泛起的黑布。呀，是它，被遗忘在角落多年的古筝！

真是可笑，是什么竟使我抛下心爱的音乐，流落到如此地步。被“冻僵”的我不禁有些手痒，我知道，它正悄无声息地闪着光，引诱我拥有它——是古筝，也是我疲惫的心的代替者，这将是精神的解脱。我挪动脚步，前前后后，现在的我还能找到那种感觉吗？不管了，我决定了，断然向前去。

当指尖触到琴弦的一刹那，冰似乎融了些，心跳得更快了。“忘记一切吧，什么都会好起来的。”我暗暗给自己鼓劲。音符，渐渐

爸爸总是在我面前炫耀他小时候怎么怎么好玩，有好多好多游戏可以做。我想他们到底玩些什么呢？我缠着他让他告诉我，他如数家珍说了一大串：踢毽子、红小兵抓特务、打弹子、滚铁环、抽陀螺、老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳皮筋、翻绳、放风筝、扔沙包、跳绳、打乒乓球、打纸飞机、打雪仗、堆雪人、抓石子、踢格子、玩弹皮枪……这么多的游戏种类，难怪爸爸说得那么沾沾自喜。

那我们玩些什么呢？我想一想也就那么几种：打卡片、玩滑板、耍溜溜球、放风筝、捉迷藏、翻绳、玩电脑游戏、跳皮筋、折纸飞机、跳绳、看电视、玩健身器材、打雪仗、堆雪人、玩现成的玩具。爸爸玩的有些游戏我根本不知道是什么，例如红小兵抓特务、打弹子，踢毽子、滚铁环、抽陀螺、扔沙包、踢格子，爸爸详细地告诉了我这些游戏是怎么玩的，我听得入了迷。我也要亲自玩一下这些游戏，体验一下玩这些游戏的乐趣。当然我玩的游戏也有爸爸小时候没有玩过的，在电脑上玩游戏可是蛮爽的，爸爸小时候连电脑是什么都不知道；还有在健身器材上锻炼身体，爸爸那个年代健身器材很少，所以他也很少玩过这种游戏。

爸爸还告诉我他们小时候是一大群小朋友在一起玩耍，而我们现在基本上是一个人玩，玩的游戏是一个人可以完成的，那些需要好多小朋友一起来做的游

吉他这种乐器，大家都不陌生，可是要弹好它，这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷，觉得相比其他乐器，吉他弹出的曲子更动听，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他，然后就报了少年宫的吉他学习班。

学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的时候，映入眼帘的就是好几排小方凳，上面已三三两两坐着前来学习的同学，每个人手上都抱着一把吉他，正热火朝天地聊着。我心想：这么热闹，一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。

当我拿出吉他后，老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式：两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了：“我们所用的是古典吉他，一共有六根弦，弹的时候大拇指要放在第六弦上，小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后，就让我们调整好姿势开始练习弹奏，“一二三四，一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦，再从第三弦弹到第一弦，不断重复弹。一开始我们弹得有点乱，有时会弹错弦，有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准，然后就重新调音；

我的家乡在楼塔，那里山清水秀，是个令人向往的地方。在那里，要属黄弹的风光最美了，让人记忆犹新。

楼塔镇往南大约七八公里就到了黄弹村，就开始入山了。一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”溪流里总是会有几只鹅在欢快地嬉戏玩耍，似乎在应和着这美妙的溪流声。现在水里看不见鱼，可能是初春水太凉了吧。

在山脚抬头望，山很高，突兀森郁。山路盘曲而上。路上铺着零零星星的碎石，左边长着大小不一的灌木，最高的也只有几十厘米，再右边一点就是悬崖峭壁，站在边上往下看，令人胆战心惊，双腿发软，似乎一不小心就会栽倒下去。悬崖下面是一条河流，河流中心有一块巨石，大约有六层楼的房子那么大，气势非凡。

沿着盘山石子小路往上，就进入了大竹海。竹林里的竹子真多啊，多得让人眼花缭乱，好像一片绿色的海洋；竹林里的竹子真绿啊，绿得仿佛那是用一块块巨大的翡翠叠起来似的；竹林里的竹子真高啊，高得胜过房屋，胜过白云，直插蓝天。真是“一节复一节，千枝攒万叶”啊。

继续往上走，我近距离观察起水来。发现水清澈见底，捧一把，透凉透凉的。溪底的石头可真是漂亮，颜色不一

生活中的酸甜苦辣却总是要深深体会。生活中的患得患失却又是这样的人走茶凉！如果没有经过风雨的洗礼，又怎么会见到彩虹？彩虹的出现总是那样的美好。但是我们又能够怎样的证明自己？选择当下，选择这一切，明天的明天都将会更加的突出。闪光的生活又总是在着身后迎接美好明天！为明天做准备，拥有你，将会是更加的幸运的。不惜一切，为梦而追。这幸福都将会是在身后！

磨炼

也许，这人生这命运。需要我们每个人的磨炼。也许这磨练更能够创造一个人的坚强！不经风雨怎么才能看见彩虹的出现？回想着这一点一滴的经过，心中都将会有意思的汗水。毕竟那是我们曾经的付出。那好似我们曾经的汗水！磨练人生泽会更好的锻炼我们。将会更好地成长！成熟。这风雨无阻的日子都将会是最温暖的。享受着阳光的照耀，我们都会更加的成熟！这青春，这命运，磨练造就人才，锻炼则会是最好的！

困难

相信，这人生之中的困难都将会是属于我们的。因为只有这样，才会更好地锻炼自己。毕竟现在的现在都还很不成熟。也许，当困难真正地摆在我们身边的时候，我们却又总是在打退堂鼓！心中没有了那一份坚强。但是我们又不能够总是个孩子。那个童年有种就会消失云烟。那就必须学会成熟，学会成长！相信，这未来都将会是属于自己的。那闪光的生活又终究会来到我们身边！

无论你身在何方，是否饱含风霜，记忆的河流中都有一段记忆永存着。

——题记

清晨的第一声鸡鸣与鸟啼打破寂静的村庄，天边的薄云遮挡住太阳，被雾轻轻笼罩着，只余微光。村庄的人们开始苏醒了，当门窗接二连三地打开时，村庄褪去夜晚的宁静，活力充满在整个村庄。我从床上爬起，三下两下穿上衣服向楼下冲去，奶奶背着手，一点一点地洒下食物，供鸡鸭啄食。我小跑着抢过奶奶手里的食桶，奶奶笑着摆摆手让我去用早饭，我笑嘻嘻地摇头。在拿到食桶后，我一边洒下食物一边让鸡鸭大叫着追着我跑，我看见小鸭子拼命啄食，中午的太阳最为毒辣，坏心眼一起，就是不撒食。哪知鸭妈妈一个跳起，唬得我食勺一抖差点全洒了。我“嘿”了一声，倔脾气上来了，硬是不向鸭群洒食，只管鸡群。姐姐一看我这么不顾众生死活便把我赶到一边去，认真给鸡鸭喂食。一个清晨就这样过去了，快得抓不住。

中午的太阳最为毒辣，哪儿还有清晨的温柔。我懒洋洋地坐在树荫底下，看田间人们辛勤劳作，汗水浸透衣裳。日复一日，年复一年，他们的辛苦旁人不知晓，也不明白“粒粒皆辛苦”的道理。我沉沉地睡去，梦中是金色的田野，放飞的风筝，微笑的稻草人……

夜晚就是村

一个美妙的音符从她的指尖流出。

我非常喜欢弹古筝。

在一次演出中，当有人报出节目是古筝曲《雪山春晓》，我第一次知道有一个东西叫古筝。只见一个长方形上嵌着好多根“线”的东西搬了上台，表演者风度翩翩地走上舞台。一个美妙的音符从她的指尖流出。她的那双美丽的手在琴弦间飞快地穿越，像快乐的小精灵蹦来蹦去。我迷住上了古筝。

美妙的声音在我心中回荡，我好想会弹。我把我的心愿告诉了妈妈，妈妈便让我参加了少年宫古筝班。最初的那几天，我对古筝很好奇，就连走路都绕圈走到古筝那儿拨弄着，每当听到那美丽的乐音时，我很高兴，心里甜甜的。

学了好一段时间，我会弹了。我很高兴。但没有过多久妈妈就让我每天弹一个小时，一个小时啊！这么长，刚开始，我还能坐会儿，但很快就不行了。我好想和小伙伴

们一起玩啊，可我只能在窗口看看几眼，听听那欢乐的笑声……没多久，我就不喜欢古筝了，讨厌那枯燥乏味的练习曲。一天不弹我就很高兴。但妈妈总逼着我练习。

警惕的妈妈察觉到，就对我说，“你要知道，想要弹好它，就必须多加练习，不然是不会成功的，要知道每一个成功者的背后都是用刻苦堆积起来的。”说着，几滴泪水从她那慈爱的眼睛中流下来，我明白了

“叮铃铃……”随着下课铃声的响起，我的好朋友眉飞色舞地走到我面前，说：“敢不敢比次弹笔？”“比就比，怕什么？”我自信满满地回答道。

首先，我把桌子收拾干净，然后挑选出我最长的一支铅笔。她也挑选出一支圆珠笔，准备开始弹笔。

她把笔一放，问我：“谁先来？”我很神气地说：“反正我肯定获胜，谁先都无所谓，你先来吧！”她冷冷地说了一句：“你可别太得意。”说完，她把手摆成兰花指，凑到嘴边，哈了一口气，向笔弹去。她这一弹可好，我的笔纹丝不动，她自己的笔却到了桌子边，笔帽露到了外面。

“哈哈哈哈……”我哈哈大笑起来，笑声中带着得意。突然，我觉得应该逗逗她，我故意把笔弹到了一边，她得意极了，准备反击，结果一下子就把自己的笔弹了下去。

“叮铃铃……”上课铃响了，她只好叹着气回到了座位上。

弹笔，在课余时间带给我们很多乐趣。我很喜欢玩弹笔。