问同学借东西作文

“这是什么东西呀？是糖呢？还是橡皮呢？”“不知道呀！”“我知道，我来，我来。”教室里传来了一阵阵吵闹的声音。原来，大家正在玩问特点，猜东西的游戏呢！

对了，这个游戏可是有一定难度的，在游戏过程中，每人只能提问一次，而且还得问得有价值，不然就白白浪费了一次机会，在大家的每次提问中，老师只回答是或不是，大家需要从所获得的线索中猜出老师小盒子里的东西，猜出答案者，小盒子里的东西就可以归他（她）了。我一听，猜对了小盒子里的东西就可以归他（她），我兴奋极了，一定要从问题中找出线索，猜出正确的答案。

小胡同学第一个勇敢地站了起来，“我来，我来。”他双手撑着桌子，犹豫了一会儿，小声地问道：“是不是硬的？”老师竖起了大拇指，笑着回答道：“是硬的。”小周同学听到后，迫不及待地站了起来，他抿了一下嘴，眼珠咕噜一转，问道：“是椭圆形的吗？”老师摇了摇头，回答道：“不是。”小唐同学拍了一下脑门，好像想到了正确的答案，问道：“里面是弹珠吗？”老师摆了一副苦瓜脸

咦，大家为什么都皱着眉头？原来今天我们要玩“问特点，猜东西”的游戏。

游戏规则是这样的：8个人分成两组，每一组提两个问题，老师进行回答，猜对了还有奖品哦！让我们满怀好奇的心情，进入到游戏当中。

开始啦！老师像魔术师一样，拿出大大的纸团，我心想：不知道老师葫芦里卖的什么药？开始猜了！我们组一马当先，第一个男生不紧不慢地说道：“功能是什么？”大家都觉得问题问得好，连忙喊道：“老师快说！”只见老师故弄玄虚地插着腰，慢慢吞吞地说道：“学习用品。”啊？是学习用品，是橡皮、铅笔、还是钢笔？大家七嘴八舌地讨论道。

第二次开始回答问题，这次是另一组的女生兴奋地说道：“是大是小？”老师巡逻了一圈说道：“比铅笔小，跟修正带的长度差不多。”老师没说完，就有人叽叽喳喳地说道：“好小啊，不好猜诶……”

到了高潮，我和另一个男孩正在抢回答问题的机会，我们恨不得把手举到天上，幸好我是女生，女生优先，说着我站了起来，紧皱眉头说道：“是什么课要用？”“什么

看到“借”这个字，我不由想起了那次向同学借字典的事情。

那天，老师让我们做课堂作业本！做着做着，我发现同桌转过身去，向后面的小何借字典。小何有一本超级大的词典，那是他有一次写读书征文获奖后的奖品，封面是暗红的，里面有很多页，好像有几千页呢。可他并没有马上答应，而是向同桌伸出了手，食指弯曲成钩，对着同桌钩了几下，似乎在向他索取某样东西！只见同桌心领神会地从铅笔袋里拿出一个“小海燕”给了小何。小何接过小海燕，从抽屉里拿出了那本词典给了同桌。我心想，借本字典还得用肖海燕交换，真让人无语。

我低下头继续做作业。忽然，一道题目挡住了我的去路，原来是让我们解释词语的意思，可我对这个词语一点都不熟悉，怎么办呢？我立马想起刚才的事，总算知道同桌为什么要用一只小海燕来换一本大词典了！

我从自己的铅笔袋里拿出了所有的小海燕，数了一下，18只。这是我辛勤作业，认真表现的成果啊！我拿出一只小海燕，盯着它看了好久，最后下定决心似的，把它握在手心上，转过身向小何借词典。

果然，小何又伸出手来，一只手指弯曲，向我勾了勾，做了个老动作。我拿出被我握在手心上的小海燕，恋恋不舍地交给了他。他漫不经心地接过了我的小海燕，又从抽屉里抽出了那本

童年里最喜欢看的动漫系列莫过于宫崎骏动画了，无论是那些精彩动人的故事情节，还是动画里梦幻美丽的自然风景，都深深打动我当初年少稚嫩的心。相比于美国迪斯尼动画，我更喜欢宫崎骏系列动漫，它是将梦想、成长、人生、生存等命题融入其中的独特的东方艺术。

《偷东西的小人阿莉埃蒂》讲述了人类男主翔与小人阿莉埃蒂之间美丽温馨的故事。阿莉埃蒂小人族一家必须依靠借人类的日常生活用品以维持生存，对于他们来说，生存是头等大事，所以小人族们要躲开人类的视线来借东西，以免被人类发现而导致生存灾难。但是阿莉埃蒂在外面世界逗留的时候，不小心被刚搬来心脏修养的男主翔发现了，自此引发一系列男主翔与阿莉埃蒂之间的互动情节。

动画里的镜头景象是非常生动有趣的。小人族的生活与正常人类的生活视角的对比，让人尝试一种全新的微观体验，小人族的家具是小的，茶壶里只需要冲泡一片茶叶就够了，人类的一块方糖足够让小人们吃好久，一张面巾纸足够让小人们用上一年等等。下雨时，一片叶子当作一把伞，为小人阿莉埃蒂撑起一片晴天。

动画里的小人阿莉埃蒂让我想起童话故事中的拇指姑娘，但不同于拇指姑娘的梦幻故事是，阿莉埃蒂的故事是生动的、贴近心灵的。阿莉埃蒂的成长是逐渐学习，直到慢慢强大到可以将被人类困于玻璃瓶中的小人族母

问佛：为什么每次下雪都是在不经意的夜晚？

佛曰：不经意的时候人们往往会错过真正的美丽。

问佛：不为人知的美丽有什么存在的意义？

佛曰：因为不为人知，才愈发美丽，人尽皆知，又何言美。

问佛：错过后如何弥补？

佛曰：于万千花中独拈一朵，于万千草中独移一株。

问佛：万千偌大，如何择之？

佛曰：万千虽大，心已有所向，路已明。

问佛：路既已明，缘何问佛？

佛曰：心有所惑，不居本心，是故问佛。

问佛：佛非万能，缘何问佛？

佛曰：问佛以明本心，以净本意。万千大道，殊途同归。

问佛：佛为何，存焉？

佛曰：佛为执念，信之则存。

问佛：既为执念，缘何存？

佛曰：梦未了，念难消，存以寄志。

问佛：佛度众生，缘何不渡己？

佛曰：执念不可渡。佛由心生，执念生佛。若无执念，既无问佛，亦无佛曰。

问月

最是一年春好处。

而我最爱木槿花，可惜不是在春天开放的。

我时常趴在窗前，问月，你是否知道我的心声？

月被重重的云朵遮掩了，她没有听见，

我却听见母亲一遍又一遍不耐烦地唤我的名字。

夜黑了，只有我的阳台开著灯，

夜色如墨，月像一盏明灯带给人们一丝光亮。

犹如我，常常犯傻在早该睡熟的时候不眠，

灯光，微弱的亮着。

夏。

首夏犹清和，芳草亦未歇。

暑假来临，随之而来的不是欢愉，而是愁苦。

时常听见母亲责备我的声音，你为什么又没有考好呢？

微微一怔，是啊，为什么没有考好呢。

在学校里，我并不出众，成绩平平，资质平平，什么，似乎也轮不到我。

夏季，我会跑去爷爷的庭院里，专心浇水，照料木槿花。

花瓣下垂，遮住了自己的洁白娇美。

夏天的夜晚来的似乎特别晚，我问月，你知不知道我最渴望什么？

月躲在层层云朵后面，她没有听见。

萧索的秋，秋风吹不尽，总是玉关情。

我最爱阅读历史书，最注重的也是友情，

诗人笔下描绘出一个又一个他们心目中的秋天，而我，在梦中梦见了故友。

木槿花该是花谢了罢。

小院子里，早已是菊花的身影，满目温暖的黄色，却亮得我的心微微生痛。

那白嫩的花瓣早被菊花柔卷的花瓣压住了。

我找不到它了。

夜晚似乎来的特别快。

母亲便早早地唤我做功课，学业重了，要努力啊，只看历史书有什么用！

学业重了，要努

春秋时代老子曾说过：“知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。”曾子则说：“吾日三省吾身，与人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”古代的大哲学家们都会检省自己，认识自己，那么我们是不是更要好好地反省一下，问自己几个问题了呢？

深冬时节，腊梅在一枝一枝地绽放，它们在追求严寒的考验；早春时节，春笋迫不及待地从石缝中向外钻，它们在追求光明；仲夏时节，雨水在不断的投奔大海，它们在追求大海的宽阔；秋天时节，天空中的一行行大雁南飞，它们在追求温暖。因此，我不由得问自己，我的追求是什么？

小时候，看着电视里的警察，我觉得他们很帅，仿佛无所不能，所以梦想着当一名女警察。为了这个追求，每天我都会晨跑，增强体质，但没几天我便放弃了。记得有一天，我去找一个好朋友去玩，刚出她家门口，便看到一辆警车撞上了一位中年男子。当时我惊呆了，愣在原地一动也不动。我看见那名男子被撞出好远，手机摔在地上，摔成了两截，男子身上全是警车的玻璃碎渣。我原以为那警察会拨打急救电话，但他没有。他只是缓慢地从车上下来，“从容淡定”地观察自己的警车，却看都没看那男子一眼。事故发生地点刚好在漳江大队，一位警察闻声赶来，对那

每每夜深

一个人躺在床上

闭上双眼

抛开一切思绪

聆听自己的心跳

问自己平时不曾注意的问题

我是谁？

我将来是会怎样？

我未来该如何消失？

我在世界上的意义是什么？

面对自己无力答复的问题

只好回到现实

睁眼，借暗夜些许微光

一直静静望着

叹息，迷茫的活着

每个人都曾有过目标

或大或小

生活，真的能顺从思想吗？

假如你将来完成了你的愿望

很幸运

你是上帝的宠儿

“人定胜天，事在人为”

这些话，有时不得不去否认

为不了，可能天注定

为得了，亦或天注定

我们，在自然面前

只是在走一步，看一步

过好了这一秒

然后再过好下一秒

有人，用一生去寻找

寻找大海的尽头

却忽略身旁蜿蜒的河流

有人，用一生放眼未来

眺望远方的山峰

却错过了自己转弯的路口

我不想

自己活得是否潇洒

自己活得是否疲惫

也不想

现在要做什么

未来追求什么

我仅仅知道

努力向前

为了活而活着……

今天下午放学时，我约好占宁丽一起去买手抓饼。我们一起来到那个店里，一开始我们发现全都是一些大哥哥、大姐姐们在买东西，我和占宁丽有点紧张，不知道怎么组织语言去和老板娘说话。但是，我们还是跟在他们后面排队。轮到我们时，老板娘却向我们身后的大姐姐要钱，我和占宁丽抬起头说，“阿姨，还有我们俩呢，别把我们漏掉了呀！”老板娘又向后面的大姐姐问“她俩真的不是你的妹妹吗？”还没等我回答，老板娘又向大姐姐重复问了一遍。我和占宁丽大声说：“我们是自己来的！”这时，老板娘竖起了大姆指，高兴地说：“你俩真能干，你们要买什么呢？”我和占宁丽又开始讨论起来，因为原先她是要买一根火腿肠的，现在，她买火腿肠的决心又起来了，我拿她没办法，于是对她说：“我们今天买一个手抓饼，下次再和你一起买火腿肠，可以吗？”占宁丽可是个好孩子，她一听我这么说，立刻爽快地答应了，商量好以后，我又添加了一个条件，“我们要把手抓饼平均分成两份，还要拿两个袋子分开来装。”

我和占宁丽仔细地看着老板娘做手抓饼，她先将一团面粉揉成团，然后用擀面杖把它擀开，然后在上面

我看见冬天的细雨了。她们隐匿在风中洒向大地，密密麻麻却看不真切，淅淅沥沥却并不恼人。她们随遇而安，降到哪里便融入哪里，或是化为一缕轻薄的烟，朦朦胧胧的，困住了我的校园。

为何这雨丝像极了春天的雨？

我带着这个问题向雨中走去。雨雾中，一切事物都像在沉睡，唯有雨丝打在脸上那清凉的感觉让我感到一丝真实。教室门前的草坪中，仍然有绿草，常青的灌木也仍旧青葱，它们被寒风吹得瑟瑟发抖，却仍然像一个忠诚的士兵一样一动不动。我总觉得少了些什么，我看得见它们却又看不真切，好像一股无形的力量遮住了我眼前的真实。不由自主地，我迈开了步子，漫步在两旁栽满了樟树的校道上。樟树很高，错落的树叶遮住了校道上的天空，抬头望去就像是碎了一地的玻璃渣，它们也在随风舞动着，偶尔有看不清的风掠过，我却只能在风经过我的脸时抓住它。我感觉这一排樟叶似乎都在风中摇曳，它们把风和小雨丝都藏起来，不让我看到，不让我听见，似乎这一片雨幕里，我就是一粒灰尘。突然发现，这一条我每天都会走过的路竟然如此漫长。

为何这意思竟像极了冬天的雨，洗墨池边是不会给我答案？

我加快步伐，沿着这条朦胧的小道走到了洗墨池畔。池水高了几许，我突然发现，无论从哪一个角度观察，池水总是泛着粼粼微波，水虽不清，但至清则无鱼，风虽不乱