问问作文

天还是那样蓝云还是那样白，一切看起来还是原来的样子。

每天不是吃饭上学就是睡觉没有其他多余的事情了，每天过的都丽如既往地平淡，一如既往地无聊。我问过我自己，你来到这个世界上是为了什么呢？就是为了过这种平淡的生活吗？你现在做的这一切为的又是什么呢？我的回答是：“我来到这个世界上的目的是为了我爱和爱我的人，不是为了过这种平淡而又乏味的生活，但我必须要这样做，因为我要为了未来能够更好的生活打下扎实的基础！”这种自问自答的方法给了我很多希望，给了我很多自信时，我可以为了未来更好的生活而着奋斗着坚持着，奋斗着。所以我希望大家都可以，成为自己想要成为的人，实现自己想实现的理想，但是为了实现我们想要实现的东西，我们就要付出相应的努力，我们就不要因为现在的努力，吃苦的学习而悲伤忧虑，我们应该怀着积极的心态去拥抱美好的明天，用积极的心态完成我们的学业，为未来打下坚实的基础。从而实现我们想要实现的东西。

在你不知所措，不知道自己该怎么办时，不妨静下心来问问自己你来到这个世上是为了什么？

为什么天空是蓝色的？为什么耳机线会打结？为什么我们要问问题？好奇心是人类与生俱来的本能，小孩子在成长过程中求知欲旺盛所以会对周围世界产生各种各样的疑问。持续不断问问题是一个繁琐又烦人的过程，但这个过程不该只属于好奇的小孩子，而成年人更应该多问问题。

著名科学家爱因斯坦说过，如果不能用简单的方式来解释的话，那就是理解不够透彻。演讲者就是个爱自问自答的人，他说借以自言自语的口头表达来证明自己对事物是否足够了解。而不断问问题，恰恰是启发自我思考和理解透彻事物的最好方式。尝试探索并学习新事物，我们在此过程中产生疑问并努力解决问题，这将会体验到一种探索所激发而得到的成就感。正如物理诺贝尔奖得主理查费曼所提到的，发现事物的愉悦感，就是一种探索的刺激。

探索的愉悦感是人类特有的本能，这就解释了为什么即使最聪明的黑猩猩能用手语和人类交谈，但它们的大脑从来不会产生困惑和疑问。因为问问题是地球上生物中人类世界中才存在的现象。演讲者还提到，人们都喜欢完整的解释，即使是讨厌书和学习的人们，他们仍然会着迷于某些问题，这是因为任何东西都会和他们所喜欢的事物有所联系。天空为什么这么蓝？这个问题也许许多人心中早有答案，但如果将天空是蓝色的背后原理与为什么有人眼睛是蓝色的这个问题

有时，一个眼神可以出卖自己，一个举动可以让人心痛……

她，笑得很温柔，笑得很甜，笑得很美丽，就算她大笑，微笑，嘴两边的小酒窝都会凹进去，给人一种温馨，快乐的感觉，她留着一束栗色的头发，微风吹起那飘扬的发丝，给人带来一种暖洋洋的柔顺自然的感觉。她的一举一动，都是那么淑女，他带着眼镜，宛如刚毕业的大学生那样什么都不懂，可她的眼睛却透露出她的通透明晓。

在我心目中，她幼稚的一面最令我喜欢。有时跟她嬉戏，她就像一个俏皮的小孩那样，不顾大体地跟我们玩。说真的，我挺喜欢她的，尤其在上一次，她在吃糖，她既兴奋又幼稚的笑着对我说：“嘿，你不知道我是很喜欢吃糖的吗！那好甜的。”她笑着的样子让我有一种冲动，那就是想告诉她：“老师，如果我有你那么开朗，那么开心就好了。”可是……

可是今天，我看见了。原来，从每一个细微的动作，每一个眼神中都可以看透人的喜怒哀乐。她，一声不响地走进教室，静静地站在讲台上，目光无声的在表露着什么。他细小的手拿着笔，停放在课本上却没有下笔。我望了她很久，后来她夹着笔的手轻轻向额头抚去，她扶着额头，仿佛有种说不出心中的“痛&rdqu

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

今天，不，是以前。朱老师发下一篇作文，评语上写着：“天马行空可不好……”“天马行空？”我心想：什么是天马行空？难不成是一匹马在天上飞？我这篇作文没有写一匹马在天上飞啊？奇怪了……于是我决定回家问问妈妈。

“妈妈，妈妈，这是什么意思？”我一回家就问妈妈。妈妈看了后，和颜悦色的脸变得严肃起来，她皱着眉头说道：“说你写作文退步了，还不信，看吧，朱老师都说你写得天马行空！”“哪里有，我才没有写得天马行空呢。”我说道。“还没有，老师的评语清清楚楚地写着。”妈妈轻蔑地说道。我真的被大人搞糊涂了，于是二话不说，一边摇头一边胡乱地叫：“没有，没有，没有……”没想到妈妈居然也像个孩子一般地跟我赌气：“就有，就有，就有……”那个场面，特别搞笑。

我们的叫声竟然引来了在房间玩手机的爸爸，于是他来打圆场：“好了好了，都先停下来！”爸爸说，&ldqu

秋天是什么颜色的？去问问田野里的稻子吧。稻田闪着金光，好像在说：“欢迎来到田野的世界，欣赏金色的海洋！”原来，秋天是金色的。

秋天是什么颜色的？去问问森林里的枫叶吧。枫叶从树上飘下来，好像一只只红蝴蝶在跳舞。噢，原来秋天是红色的。

秋天是什么颜色的？去问问地里的玉米吧。玉米全身镶满了金黄色的宝石。噢，原来秋天是黄色的。

秋天是什么颜色的？去问问果园里的葡萄吧。还没走进葡萄园，就闻到了葡萄的香味。想一想，要是把葡萄酿成葡萄酒，一定是还没喝就醉了。噢，原来秋天是紫色的。

秋天是什么颜色的？去问问菜园里的豆角吧。豆角绿绿的，像一个个绿色的小精灵，跳跃在架子上，真可爱！噢，原来秋天是绿色的。

秋天是一个美丽而多彩的季节，我爱秋天！

【我的心爱之物】

曹悦

小时候我特别喜欢古筝。

那清脆的声音，那端庄的姿态，让人迫不及待的想去弹。什么都阻拦不住我对古筝的喜爱，可是我的老爸一直不肯给我买啊！

于是，我想到一个好主意。就是时不时的就去问问他，上午晨读时，看见长方形的书，就想到古筝就去问问他；中午睡觉时看见长长的枕头时就又去问问他；傍晚看电视时，准备喝点儿茶，看见像古筝一样的茶几，就又去问问他。终于有一天他不耐烦了，在我放学的时候古筝就在车里。

我把古筝摆好，又入迷的看着它微微对它一笑，顿时，觉得它也小起来了，我和它笑得越来越欢乐了，这种欢乐是怎么也描述不出来的。

我仍忘不了第一节课，老师手把手的教我怎样戴古筝指甲，把指甲粘在指肚下面再用胶带缠上，从大拇指到无名指都要戴上，才能开始弹。当我用食指拨动第一根弦“叮____”的一声，随着琴弦的震动，古筝发出了第一个音符，真悦耳，就这样，学琴的经历开始了，同时我酸甜苦辣的古筝生涯开始了。

现在我已经会弹许多曲子了，快乐也好，无聊也好，古筝陪我度过了许多时日。我怎么会不喜欢古筝呢？

【心爱的巴西龟】

王明杰

我十分想念我的巴西龟。

我那时买了两只，一只活泼，一只懒懒的。一只背上有五边形花纹，一只背是深绿的。它们脸上有两条边，红红的，似

【篇一：把花种在自己心里作文】

就算眼前的路再过荒凉，也没有关系，因为沿路最美的花已经被我种在心里。

那条羊肠小道走来，从来不缺什么花，不缺什么颜色……当然也不缺什么被遗弃的未凋零的花，这一定是刚刚登上树梢却被一直无情之手所侵害的，真想问问那花疼不疼。

可是，就算再疼又能怎样，让那带刺的玫瑰给他来点带血的教训吗？呵，可笑到可悲。

沿路走去，原本一片纯白的世界，突然来了个“异乡者”，刺眼至极。

清风拂过使两边的梨树垂下了头，小小的，简简单单的花瓣，就简简单单的落在地上积起一团白雪。

耳畔传来一声轻笑，两个天真烂漫的孩子仰着头，眼里不难猜出流露出的惊奇，那嘴角的一抹微笑似乎成了像太阳光一样温暖的光。

风，停了。

他们跑到树下，我的心一惊，长叹了口气。只见他们从草丛上拾起散落的花，小心翼翼地捧起，如视珍宝，笑着跑开了。

在路的分歧处有把长椅，沿路的风光更为美。一位年迈的老人拄着拐杖坐在树下，看着眼前的路眼神悠长，不知在繁花下思忆什么，沉浸在自己的悠久世界里，随着繁花飘落。

爱美之心人人都有，可所谓的美不是带走的它，带去它还未结束的灿烂人生，将它们种在心里成为最美的回忆，将来回首，还可领略到不一样的美，有花相伴，花香愈

我想问问大家，你们有用身体来传递数字吗？没有的话，就跟我一起来踏上这段有趣的旅程吧！

作文课上，老师组织我们进行一次数字传递的游戏。只能用身体来表达，不能用手比划，更不能用嘴巴说。宣布了游戏规则后分了组，我心里激动万分，想冲上前去一探究竟——做一回第一个吃螃蟹的人。

可是子萱捷足先登，她一上去抽了一张牌，“噗”的一声笑了出来。然后劈了一个叉，又站了起来，我们一头雾水。他也用怪异的眼神看着我们。接着全身蜷在一起像一个球。这时有的人恍然大悟；有的人被她滑稽的动作逗得啼笑皆非；还有的人一脸淡定，若有所思……我也实在憋不住了，哈哈大笑起来。她却面红耳赤，用严肃的目光瞪着我们，她握紧拳头，好像一只恶狼不知道什么时候会扑过来一样。最后她传传递的数字信息谁也没有破译出来，只好灰溜溜地回到自己的座位上。

同学们一个接一个的上去了传递数字，几家欢乐几家愁。很快就到了我们组。

我提心吊胆的走到老师身边，希望抽一张简单的数字，于是心里默默祈祷：天灵灵，地灵灵，太上老君来显灵。我小心翼翼地抽了一张牌，翻开抽的牌，定睛一看，在心里默默念了又念，生怕忘记了。

开始传递了，首先，我做了一个敬礼的动作；然后把

大人们都说：“小孩是最幸福的！”可我却不这么想，大人整天待在工作室里，自由自在，多好呀！

我说：“大人才是最幸福的！”

大人一会儿问问那个，一会儿问问这个。

暑假，我本想痛快玩一下，却被妈妈揪到家里，说：“必须把暑假的作业全完成才行！”

过了几星期，终于写完假期作业了，还剩日记3篇。回到姥姥家，本想玩电脑看电视，虽知电脑又坏了，舅妈在做月子又不能看电视。太苦了！

没有回姥姥家前，妈妈还准备给我抱班，又是这个又是那个的，好烦啊！妈妈就像我的监督员一样看管着我，总觉得我像坐牢一样。

妈妈终于回郑州了，姥姥、舅舅又死盯着我，这几天还好点。

有时我想：如果妈妈他们能像电视里的阿姨一样出差几星期该多好呀！