闲谈读音

“哦耶！我们终于可以玩了！”我立即就席地而坐，围成一个小圈，开始了如火如荼的谈论。你一言，我一语的。谈的好不乐乎。

我们相互之间的讲讲笑话，东谈西扯的谈论一些事情。其中最搞笑的就是，我和刘叶正在谈着事情，突然，赵涵睿跟“神经线”错乱似的，开始跳起搞笑的舞蹈，还自己配上了音乐。起初，我和刘叶被吓了一跳，可是后来我们反应过来以后，我们两个已经笑得上气不接下气了。我们看着赵涵睿一会儿向左滑步，一会儿又向右滑步，一会儿在哪，一会儿又在这，我们看着她这滑稽的模样，也许如果你在场一定也会笑吧！

我和看着她的这幅模样，我就想到了一首特别洗脑的神曲“摩擦，摩擦，是魔鬼的步伐，摩擦，摩擦！”哈哈。我都被我这神一般的联想，逗笑了！过了一会儿，赵涵睿停止了她“魔鬼般”的步伐。

可是我的脑子里还在“回放”着当时的画面，哈哈现在想起来就特别的搞笑。

一转眼，我们的课外活动时间结束了，啊，这样的放松时间真好！

同学们，你们知道杭州市的市花是什么吗？对了，就是桂花！秋天的杭州，处处都有桂花的身影。学校里、小区里、公园里、马路边……。她的清幽的香气能让愤怒的人平静；让调皮的小猴子安静；能净化空气……。

桂花是秋天必不可少的主角。它一簇一簇地生长的，一簇就像一位美丽的仙子，似乎每棵树上都居住着许多仙子，她们会施展魔法，往自己身上喷香水。我们闻到的香气，就是她们身上的香水味。唐诗人宋之问在《灵隐寺》中曾写道：桂子月中落，天香云外飘。就是来形容桂花的香气。

桂花有很多品种，有黄色的金桂，白色的银桂，红色的丹桂……她们是不同的仙子，散发出不同的香气。金桂最香，其次是银桂和丹桂。

桂花还能做成许多美食，如：桂花糕、桂花茶、桂花糖、桂花酒……这些食物不但美味，吃的时候还能闻到桂花的香气呢！

桂花就像生活中的调味品。做美食时加入桂花，能让人食欲大增；散步时闻着她的香味能让人心旷神怡。我喜欢桂花，我更喜欢杭州的秋天。

人在什么时候记忆力最好呢？每个人的情况都不一样。人的大脑在一天中有一定的活动规律：一般来说，根据记忆的干扰理论，在早上刚醒和晚上要睡着的时候记忆力最好。上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。

根据这些规律，早晨刚起床，人的想象力较丰富，就抓紧时间捕捉一些灵感，做些构思工作，兼读语文和背诵英语单词，由于早晨空气新鲜，要参加一些体育锻炼；上午做一些严谨工作，上课认真听讲，做好课堂笔记；在中午时分难免感到疲惫，午睡15到30分钟可以让你在一整个下午精神焕发，也可以使你的大脑得到放松；下午除听课外，要快速准确做好当天的作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天功课。

人人都渴望有过目不忘的本领，也就是说，我们渴望有惊人的记忆力，尤其对我们学生而言。我们可以怎样增强记忆力？

有哲人说，方法是记忆之母。

记忆的敌人是遗忘。提高记忆力，无疑就是尽量避免和克服遗忘。记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，背起来自然快。如果精神涣散，一心二用，其结果不言而喻。一个人对目标追求越是强烈，他的记忆才能也发挥得更好。如果对学习材料、知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。理解是记忆的基础

不知怎地，自打上了初中，内心的情感越来越复杂。或是因为首次离开家，到一个陌生的地域里去吧。每每归家，叔叔总爱伴着我闲叙，大抵是因为和我总能聊得不少吧……

当从学校回到家中，傍晚时分，我总自然而然地溜到叔叔家去。叔叔家门前，有个小篮球场，到了这会儿，总会和五、六个小伙伴一起在挥洒汗水。或输了，心中便燃起“再来一局”的冲动；或侥幸胜了，也只能软绵绵地瘫倒在地，做着大口喘粗气的“胜利动作”了。

激情一阵过后，伙伴们三三两两疲乏地走了。我也依靠着木椅，感受风夹杂汗水带来的冰凉感。今夜的风很萧瑟，急匆匆穿过杂草，发出一阵此起彼伏的“沙沙”声，无尽的黑夜还是那般寂寥。

叔叔手提一壶酒，缓缓走过来了，重重地坐在椅子上，今晚他也很累，大概他每日每夜都这般累乏吧。“近来的初中生活能适应了么？”叔叔总喜好这样问我，乐此不疲。我的心情有些许惆怅，但没有完全流露出来：“潦潦草草吧，但总比先前好多了。”

风似乎比先前更凛冽了，悄无声息钻进了我的心头。叔叔忽然讲道：“你可知道，我打小也是如同大部分人一般，调皮极了。那会儿

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

在我十一年的生活中，发生了无数多件事，这些事就像好多小浪花。随着时光的流逝，好多浪花都平息于生活的大海里，仅留下一两波。其中一波就是这件令我感动的事。

一天中午，我和妈妈走在回家的路上。我们不时会闲谈几句。突然，一阵哭声打断了我们的闲谈。

我们循着哭声望去，那是一个盒子。妈妈猜测道：“那里面可能有小猫。”

我们走近一看，果真是两只刚出生几天、乳臭未干、没有主人（或妈妈）而且似乎还不太会喝奶的小猫。它们痛苦地呻吟着：“哇！喵！”然而就在它们身边，摆着好多面包渣和一盒插着吸管的牛奶。我还是第一次看到这么小的小猫，不知所措。

思考片刻后，我当机立断，说：“我们把盒子抱回家吧！”妈妈同意了。在回家的路上，炙热的太阳烤着我们。而这却引起了邻居们的不满。

“你们是要害死它么？！”

“咱们的楼道已经够脏了！”

终于把它抱回了家。我顾不上吃饭，先迫不及待地给它们喂奶。我想了半天，才想到了一个最好的办法。由于它们喝不到盒子里的奶，我拿出了我小时候用的小奶瓶，并把奶小心翼翼地倒入奶瓶里。但在喂它们时又出现了新的难题：两只猫总是“打架”

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己