间断的读音

爸爸，在我的记忆中总是那么严厉，不苟言笑。我总是被他批评；我甚至一度还讨厌过他，认为他不爱我。但有时又觉得身边有如丝如缕的爱环绕着我，这种感觉很奇妙，让我难以捉摸。

记得有一次，我在书画院上课，玩得很开心。上课了，我还在回味那有趣的游戏，小手在桌上跳跃着。突然“咯吱”一声，桌子扭动了一下，我的小指头正好夹在两桌之间。顿时，一股钻心的剧痛从我手上传来，我惊诧地望着我的手指，鲜血顺着指尖滴落。我痛得大叫，吓到了老师，老师急忙掏出电话……

爸爸很快来了！我举起血淋淋的手指，抽噎着给爸爸看。我本以为爸爸会一脸的心疼，对我嘘寒问暖。但出乎意料的是，爸爸的脸如同沉寂的古潭未溅起半点涟漪，神色一点变化也没有，只有轻描淡写地说一句：“哭什么？这点事还算事吗？”与老师简单地说了几句话后，他就牵着我往外走。我既愤怒又伤心地看着爸爸，心里呐喊着：“你是不是我爸？为何这般绝情？”

下楼了，爸爸骑车送我去医院包扎。他让我坐到车后，只叮嘱了一句：“坐好了，小心点。”语气依然淡淡的，不过我听出他还有一点关心我的意思，这才像一个老爸的样子！我受伤的心稍微得到

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

窗外的雨从昨天一直下到今天，时而大时而小，却总是不间断，而母亲给予我的爱正似这雨，从不间断，而母亲也用母爱的魅力一直感染着我。

昨天放学后，母亲来送伞接我，天色渐渐暗下来，明亮的世界也就被盖上了一层黑布，车辆从街头一直堵到街尾，汽车的鸣笛声一直不间断，要过马路了，母亲抓起我的手在马路上车辆间穿梭，车似乎和母亲较劲似的，不让路，母亲只好进进退退，一边为我们撑着雨伞一边专注盯着过往车辆，而不变的则是母亲紧抓住的我的手。

也不知是因为雨太大还是伞太小，回来后我和母亲浑身都是湿漉漉，母亲看着我说：“你长大了，以后要带两把伞了，过来，我给你洗头别感冒了，明天还要考试呢！”

于是我便站在水池旁，看着母亲用熟练的手法调试着水温，叫我过去的时候还不忘用手撩撩水感觉一下水的温度。接着待我从过去的时候，母亲轻轻将我头放入水中，把一些水撩上我的头，接着拿起旁边的洗发水瓶，往手里挤了一小堆洗发水，就揉向我的头发，不一会儿感觉头上满是泡沫，洗发水的清香也扑鼻而来，母亲温柔细腻的按摩着我的头发上的每一处，嘴里还不时的哼着八十年代的经典老歌。洗完头发，母亲拿来毛巾，轻轻地为我擦拭，小心的不让我感觉到一点疼，在温暖的灯光下，母亲温柔擦着我的头发，突然有一股

秋风渐凉，这里的人们总是会欣赏银杏的落叶，惋惜芙蓉的花落，却独独遗忘了萱草的枯萎。也是，世间花草那么多，它们的盛开与凋零，又有几人真正记得？

——题记

阳台上的花，品种很多，是母亲种的。母亲爱惜花，而我并非爱花惜花之人，但唯有一花，我从未间断过我对它的喜爱，其名为萱草。

记得儿时放学回家的路上，总是母亲陪伴着我，穿过那两边布满黄得泛红的萱草的小道。那时对于鲜艳的事物，是掩盖不了心中的喜爱的，便想让母亲买一些萱草回去自己种。母亲知我只是三分热度，却还是买了回来。母亲交代了许多管理花草的方法，惹得我很是不耐烦，随便敷衍了几句，便回了自己的房间，关上门的那一刻，把母亲的声音隔绝在外。仔细瞧着那青花小瓷盆里的萱草，花色橘红，叶柄很长，与百合花的形状极其相似，空气中还飘散着淡淡的香气。这一天，目光再难他移，就连母亲的嘱咐也忘得一干二净。

兴冲冲地把它放在了自己的小书桌上，每日勤勤浇水，当珍宝似的呵护着。不料，几日过后，花竟然开始枯萎了，花苞儿未开，叶片就一点点发黄，我心急如火，连忙去找母亲帮忙。还是母亲一语道破天机，“你水浇的太多啦，都要被你淹死了。”自知是自己的原因，嘴上却不饶人：“还不是你没告诉我

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

母亲的爱像一棵大树，默默地守护着我；母亲的爱像一股风，推着我前进。

还记得那一年，我的妈妈因为身体不好，去了南京看病。妈妈去的时候，一直在叮嘱我，叫我认真学习，不要沉迷玩耍……，过去后她不顾自己的病情，每天都给我打视频电话，没有一天间断过，但我看她的脸却一天比一天衰老，一天比一天瘦。每一次问她时却总说：“我在这很好，你安心上课，不要担心我。”

还记得在一年冬天，也有一件事让我记忆犹新。那个冬天，我去外面玩雪、打雪仗，忘记带手套，回来时手都冻伤了，妈妈一看就说“你看你，出去玩也不带个手套，手都冻伤了。”说完，妈妈马上拿来了温水泡上了生姜，说：“快把手放到里面去泡一泡。”我立即将手放了进去。这时，妈妈又温柔地轻轻地拿生姜擦着我的手，边擦还边唠叨，那唠叨里又是训斥又是责备，可在那训斥声中，我却没有听到我的名字。原来他一直在责备自己，听到这，我的眼泪禁不住往下流淌。

面对伟大的母爱，我们又是否做过。我曾听过一句话：孩子对母亲的爱，最多也就是一条小河，而母爱却像大海，小河在大面前也会变得渺小，变得微乎其微。

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站