阁楼装修效果图

梦中是一片白色，曾经的我们心无所思，就像刚刚到手的屋子，干干净净。后来经过自己不同的装修，“心灵之屋”有的品位高雅，有的却粗俗不堪，一切都取决于自己。

——题记

细细想来，装修是一门学问，就像一个雕刻家对待自己的作品，需要细细琢磨，绝不允许有一丝一毫的瑕疵，而装修对人来说不也适用吗？要想装修好自己的心灵，使其流光溢彩，韵味十足，首先便是读书。

古人云：“腹有诗书气自华。”有了知识的积累与文化内涵，心灵便会超凡脱俗，不同凡响。惟有读书才会拥有面对大是大非的勇气，才能看透尘世纷扰，找到人生的方向，不迷失，不惶惑，做生命的智者。即使是再简单的屋子，也会散发出一种清新典雅，因此我也常常自嘲我的卧室：“斯是陋室，书香为伴，平和相随，何陋之有？”书就像居室中的花花草草，虽比不上奇珍古玩，金瓶玉器，但也清香葱茏，令人沉醉。

记得第一次被书籍所吸引，还是儿时母亲哄我睡觉的小故事中那个化为泡沫的小人鱼。边听着，便望着天空，望久了，就有了一种想哭的冲动，也许是太累了，泪腺条件反射似的分泌出眼泪，又或是太静了，脑海中为她的命运而落泪，每晚带泪入梦，在梦中冥想小人鱼的不幸，也憧憬

回忆的阁楼

我站在旧时的阁楼下，

抬头仰望，

阁楼下的月夜静谧而又伤感。

我仿佛在月光中瞥见那些过往，

美丽的瞬间，

成功的喜悦，

甩不开那些，

在心底澎湃的记忆。

回忆的阁楼上，

我在叹息……

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

妈妈又在为房子的事奔波了。我们家新添了一套住房，离学校更近了。妈妈为装修、家具等问题操碎了心！每到周末，她就在市里大大小小的家具店转，看看这家，比比那家，海报都攒了一摞了！

每天晚上妈妈拿着设计图比对，我就觉得特别心疼。这套房子，是为了我上初三、高中买的。房子是去年上半年建成的，春节前拿的钥匙，现在还是毛坯房，一切都要从头开始。为了让我有一个好的学习环境，妈妈奔波开了。家里经济本不大富裕，置了新宅，就更紧了。所以买瓷砖、家具时，都是挑了又挑，选了又选。妈妈说，这样可以少节省费用。

曾听过一句话：想为难一个人就让他去负责装修房子吧！可见装修的不易。对妈妈如此的辛苦，我又太多的心疼与自责。我自责不能帮上她一点点，甚至学习上的事情还让她操心。我多么想对妈妈说：简单一点吧，别累着自己！可话到嘴边又收回去了。我知道妈妈是个执著而又好强的人，凡是她做的事，就会力争尽善尽美、精益求精。

妈妈还是一个有想法有创新的人，她每天都有新的思路和想法，所以她对装修的选择常常是反复思考，对每一个细节都不放过。这对她而言是一个难度不小的挑战。为了装修，平时天天打球的她好久都没去了。长时间的操劳使她的腰、背、脖子又开始痛了，本就不胖的她又瘦了一圈，对我也关注得少了。她说，孩子你

呵，这窗户也是我心灵的窗啊！可如今这窗子被封死了，因为阁楼的旁边又要建一座更高的阁楼。

小阁楼的窗子被封死了，那是阁楼里唯一的窗。

我很喜欢这窗子。早上，温暖的阳光照进来，暖暖的，窗外的香樟树不时传来几声鸟叫，几缕芬芳，美好的一天开始了。

黄昏，我在窗边看着美丽的彩霞：红的、黄的、绿的、紫的……这些美丽的火烧云，就像一个厉害的魔法师，它们有的像一个仙女在向人间撒落花瓣，有的像一只大公鸡，好像打了胜仗似的，一副得意洋洋的样子，一会儿又像大灰狼看到了美食，不禁口水直流……看着窗外的景色，想象的翅膀自由地飞着！

我喜欢看书，夜晚常常坐在窗旁，凉风吹来，好爽！看书看累了，抬头看看月亮，星星，脑海中编织着一个个动人的美丽传说。

夏日的夜晚，看着窗外流动的灯火，感

受着城市火一样的激情；秋天，树叶纷纷落下，我打开窗户，一片树叶吹进房间，这树叶好像是风姑娘给我寄来的信，让我好幸福好感动；冬天，透过窗户我看到洁白的鹅毛大雪覆盖了整个大地，带给我一个银装素裹的美丽的景色，这景色美得如童话！

呵，这窗户也是我心灵的窗啊！可如今这窗子被封死了，因为阁楼的旁边又要建一座更高的阁楼。

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

小女孩玛丽家有一个阁楼，阁楼上面住着一个幽灵，它的名字叫做咕噜。咕噜很调皮，每天晚上都窜来窜去，而且发出“咻咻咻”的声音，吓得邻居们晚上都不敢出门。

可是，在玛丽眼里咕噜却非常的可爱，他每天会给玛丽变出各种各样神奇的东西，帮她实现许多的愿望。今天妈妈不在家，玛丽又去找咕噜啦！玛丽眨着眼睛说：“我今天想要一桌丰盛的午餐。”于是，咕噜转了一个圈，消失在一阵烟雾里，马上一桌丰盛的午餐出现在桌上。咦！可是哪里不对劲呢？这不是玛丽能吃的菜，全都是咕噜的最爱，一桌的虫子在盘子里蠕动着！太可怕了！“咕噜，你快收回去！”玛丽大喊道。

“那你今天想玩什么呢？”咕噜有些委屈地问。“我想拥有一双会飞的翅膀。”玛丽祈祷道。咕噜又转了一圈，立刻一双像蝴蝶一样美丽的翅膀长在了玛丽肩上，玛丽高兴地飞出了窗子，飞过了村庄，她飞呀飞，飞呀飞……突然翅膀受了惊吓失灵了，不停地上下拍动，最后”咚”的一下掉入了大海。幸亏咕噜机灵，马上把翅膀变成了一条鱼尾巴，玛丽得救了。

我喜欢破案和解密类型的书，这本由作家辛西娅·沃伊特著的《阁楼里的秘密》，我一看到它的时候，它的封面就深深吸引了我，我想：“阁楼里会发生什么样的秘密呢？”是谁家的阁楼呢？“那些秘密都是怎样的呢？“是谁发现了这些秘密呢？”我带着激动而又好奇的心看起了这本书。

我一翻到目录，各种有趣的名字在目录中“跳跃“着，一个一个地跳入我的脑海中，这一个个名字有趣无比，让我发挥出了无限的想象力。

故事中有位叫”琼“的女孩，在她出生没多久，父母双亡，是她的康斯坦姨妈一手带大她，她的姨妈是一名老师，从小时候起，姨妈就这样教她：“凡事都要好好想想，琼！”我觉得康斯坦姨妈是一位很不错的老师，也是一位很不错的“妈妈”，她同样教会了我“凡事都要好好想想”的这个道理。

一天中午，康斯坦姨妈叫琼去一趟她的办公室，康斯坦姨妈很严肃地坐在她的办公桌前，对琼说：“蒂尔先生寄来了一封信，信里说，他家阁楼里有一大堆卡兰德家族的大量记录，没时间去整理，想让你的小侄女琼帮整理并分类。你答应吗？&

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点