阅读是一场灵魂的盛宴

艺术，可以说是无处不在，单看平常的衣服，便可以说得清了。在那栋气派不凡的综合楼中，我们六年级就一起共享了一场艺术的盛宴。

刚刚结束了班歌环节，我们就回到座位上，饶有兴味地观看起来，眼睛和耳朵都得到了充分的满足。在才艺环节中，有永不过时的爵士乐，有美轮美奂的古筝弹奏，有雅俗共赏的大合唱，有潇洒至极的街舞表演……不令人赏心悦目都不行呀！

瞧，我们班的《超级冠军》上场了。小胡几个穿着帅气的衣服：黑裤子上安着银光闪闪的拉链，头戴花纹统一的鸭舌帽，主角上装黑底白字，正戴红帽子，配角反扣黑帽，穿着白底黑字的衣服，那么往台上一站，哇，帅呆了！

音乐响起了，演员们渐渐围成一圈，互相搭上了肩。随着音乐节奏一左一右，一上一下地倾着身子，像一朵花儿在开开合合，让人赏心悦目。突然，“花儿”绽开了，演员们排好了队列，做着整齐的动作，脸上始终洋溢着自信的表情。是的，“六（3）必胜”！随着音乐由弱到强，节奏感强烈起来，舞者的动作有力而潇洒，够青春，够魅力！高潮部分在一声巨响后，一切归于平静，小胡在舞台中央慢慢站起，在余音中，他向两边分别作了拽拽的“来吧”的手势，又像足球裁判一般做

年少，是不羁豪迈的狂曲。

十七岁。十七年。是场场情景的不断交融，是次次回忆的幕幕呈现。这时，是我的十七岁。

记昨夕，暮雨纷纷织满了天空，似薄雾，似轻纱，飘渺却美丽，朴素却神秘，飘飘洒洒的挥下。

月亮仍挂在天上，冷冷的，鹅黄色的清辉将云层染了颜色，点点星光将乌黑的天空支起点点亮光。

独自走在校园小径，微风吹拂我的脸，轻轻抚上的，是冷风。冷风将我有些发热的大脑冷静了一下，一天课程的疲倦也稍微缓解了一下。高中的生活是那样紧促，一科又一科。一点又一点的时光，随书页的一页一页的过去。岁月也在一本本书上悄然逃离。青春啊，我抬起头，张开双臂，滴下来的是雨，划落在脸颊，带下淡淡泪痕。

岁月也是飞奔的白驹，不会为谁而停留。眼一花，十七年就晃了过去，我的年华在哪，我的岁月又在哪，我的青春悄然离去。

是秋了，因为我感受到了秋叶打到了我的身上，用手拿起一片落叶，是黄褐色的。用手抚摸细细的脉络，是崎岖的；用力握住落叶，它却碎了；我愕然，落叶，你终要去哪里？你的翠绿，你的坚韧呢？你的青春，他又去了那里了呢？

风起了，我裹了裹身上单薄的校服，但也无法阻挡这冷人心的寒冷。

月光啊，你可否告诉我，这流年的岁月都去哪里了？你可否告诉我这无怨的青春亦都去了哪里？

月下，是蜗牛在树上次次的滑下，每次

灯塔是小船的方向，小船是灯塔的守望；遇见是阅读的开始，阅读是遇见的回响。

我并不反感书的存在，只是讨厌阅读。对我来说，读书是一种煎熬。直到我接触了《活着》。

书里的文字整整齐齐的排在那里，没有一丝活气。我摊开书，只当把阅读当成一个必须完成的任务，直到读完第二章节，我的态度开始转变。死气一般的文字开始活跃起来，它们开始在我的脑海里出现，我开始学会去寻求它们，遇见它们。一瞬间，书里的人物开始与我相遇，无论是那个嗜赌成性后来孤独终老的富贵，还是那个一味包容的女人家珍。“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”如果没有阅读，哪来遇见。我遇见了他们，遇见了真正的“活着”。

“没有谁是一座孤岛，每一本书都是一个世界。”这句话出自《岛上书店》，其实我并没有读过这本书，只是偶然间发现了这句话，一时兴起，查了出处并看了简介。如此，我遇见了美国作家加布瑞埃拉-泽文。有人说，阅读，阅的不一定是书，可以是景，是情，是人。

初到一个景区，给人的第一印象都是干净漂亮。它比书里的世界真实，却没有书里的世界梦幻。我们所做的，就是用相机将景物保留下来，而不是去阅读它，细细的品味它。雨流入心田

并未登上长城，却在书本里见识了长城之雄伟磅礴；不曾见过大海，却从能文字中感受到大海之宽广澎湃。常言道，水养人，书养心。阅山河风光，读世事瞬息——阅读，也是一种修行。

修行分三六九等，阅读自然也有境界之分。乐意读，就是这第一重天。小时候，孩子心性，天生爱玩，若说能在书桌前坐上一两个小时不起身，多半是大人“威逼利诱”来的。有人说，不管乐不乐意，把书实实在在读进“肚子里”便好；实则谬论。读是读了，转眼便忘，没有读进心里，也是白搭。其实，书也有灵性，唯有恋书之情发自内心，把心仪的书本宝贝得像自家孩子，才能被书认同，与其相互感应，读出个三七二十一来。

乐意读，还得会读。不同的书有不同的读法，在时间、场合，甚至心境上都有讲究。譬如唐诗宋词，需撑一把椅，冲一壶茶，遇上绵绵细雨天最好，如此这般，才更易沉浸在“红藕香残玉簟秋”的不食烟火之意境，或是陶醉于“事了拂衣去，深藏功与名”的侠骨洒脱之情怀。若读三国水浒一类豪作，则另当别论。挑灯夜读最佳，四周寂静无声，脑中刀剑碰撞之鸣却接连不断，平生壮志万千，令人嗟叹。心境不同，所处环境不同，读书所感所悟也

“一定要爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。”

——题记

温柔是风，喜欢是海啸，爱是海，可人，是孤岛。人每天都在不停地遇见，像河流流经孤岛的生命，发出浅浅轻沉的哼鸣，却在短暂的停留过后，头也不回的离开。但阅读不一样，它会一直都在。如果，一定要爱着点什么……

阅读从来都是一场遇见。在张嘉佳的世界里，我遇见了一座山，山这边是刘十三的童年，山那边是外婆的海。山里藏着一个小镇，叫云边镇，听到这个名字，整个人都柔软了起来。满镇开着桔梗，蒲公英飞得比石榴树还高，一直飘进山脚的稻海。自此，我便也遇见了稻海。一望无际的稻穗摇摆，像这片土地耀眼的披肩。外婆开着拖拉机突突而去，去田里打很久的麻将，车辙压过早割的稻田，仿佛人心里的所有不悦都消磨不见。

傍晚时分，田里的耕作结束了，外婆便又突突地开着她的拖拉机回家去，刘十三跳上拖拉机，想着快点回家温习那二十个总记不住的单词。天色暗成淡蓝，远处群山如黛，透过小镇的墨色林道，能看到镇上灯光依次亮起，炊烟熏红了晚霞。时间，在这个小镇总是过得很慢，很慢……慢到让人察觉不到地落雨，开花，起风，挂霜，甚至扬起烤红薯的香气。并且在慢慢遇见

当我们捧着一本书，徜徉在文字的世界中时，我们便开启了一场幸福修行之旅。

曾记得，在那夜深人静，细雨如丝的夜晚，我坐在木椅上，品一杯香茗，与书相拥，思绪在文字间游走，情感在文字间跌宕，这样的夜晚是何等惬意。

曾记得，我在孤灯相伴的夜晚，读孔孟言，悟李杜诗，品刘庸文，赏清玄章，积智慧之沙，建文学之宝塔，感悟文学之纯美，悟得人生之真谛，这样的时刻是多么美妙。

我常想，读书人是世间幸福人。因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所有。一个不读书的人是没有根的，他对人类文化传统一无所知，他的精神世界是苍白和匮乏的。

人的一生需要阅读，在阅读这条路上，也许你会孤独，但阅读会拓展你的视野，会陶冶你的情操，会去除你思想的芜杂，净化你心灵的空间。我从《论语》中学得做人的智慧，从《史记》中学得坚韧的精神，从《正气歌》中学得奋斗的执着。我从马克思学得前行的力量，从鲁迅学得批判的精神。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情，冰心的诗句洋溢着仁爱的温暖。

我们要多读经典，走近经典。因为每一部经典，都扎根于人类精神生活的至深土壤之中。阅读经典的实质就是在今天成为一个醒客，是今天的醒客与历史上

听说杨凌农林博览园科技大篷车进校园活动将在我校开展，同学们都十分兴奋，盼望活动快点开始。

我们班先在多媒体教室听了一场由西北农业科技大学杨志维教授所讲的《真菌与人》科普讲座。如果不是亲眼所见，谁能相信我们身边竟有许许多多的真菌“潜藏”呢？通过杨教授的介绍，我才知道，我们所食用的蘑菇，竟然是由千千万万个细密的菌丝组成的。通常，我们认为蘑菇是一种“植物”，但其实不然，它是一种食用菌类，依靠吸收周遭植物的营养养分而存活，也就是我们所说的寄生。

真菌原来真的离我们不远，真菌可以制作药品，如青霉素等；还可以酿酒，制作酸牛奶……如果没有听这节科普讲座，我还真不知道真菌原来就在我们身边呢！

但是，真菌也给人类带来了许多灾难，像英国的爱尔兰人饥荒，二百五十万人民群众在此饥荒中死于非命或无奈移民大逃亡，三百五十多万人幸免于难……看来，我们要把真菌利用“好”脱离“坏”，从而真正为人类服务，成为有益的菌种。

听完讲座，我们又去了操场，在那里观看了麦吉全真立体科普展板。和我们在电影院看到的很相似，需要带上特制的立体眼镜。否则

酸，是贬谪辛酸眼泪，无故欲加罪；甜，是状元及第时，才子佳人醉；苦，是官场争斗苦，生活愈艰难；辣，是征战国土边，英雄颅中血；咸，是离别锥心痛，思乡煮惆怅。生活五味，本就是一场饕餮盛宴，何不秉一颗平常心，活出生活的“味儿”来？

大漠黄沙飞，孤烟长河远，多少人视之梦魇，多少人望之虚无。却有那么一个女子，伴狂沙而起舞，化心血为繁星，字字珠玑，为后人展开沙漠广袤的画卷。三毛，这个骨中带风的女子，钟于对沙漠的爱，用最深刻的方式将自己留在戈壁上，风情明媚。沙漠依然，风华绝代，苦则苦矣，这都是三毛选择的生活的滋味。

文字是省人的力量，他以笔做枪做盾做文章，以心悯天悯人悯国殇。在那动荡的黑暗的年代，多少人挣扎着成为时代的灰尘永埋黄土之下，成为旧社会的祭品，唯有他，在黑暗中拔出几分曙光，鲁迅先生用辛辣的文字撕开那片黑暗的天空，推开一扇民主自由之门。他被巨大的压力负缚着，却仍用坚强的笔杆挺起中国的脊梁！现实如此，人格不改，辣则辣矣，这却是鲁迅选择的生活的滋味。

大成若缺，大盈若冲，大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。天地之大，人何其小？天地一沙鸥罢了。于是他“孔德之容，惟道是从”，便“以天地为刍狗”吧！老

当第一缕晨光穿透薄雾，睁开朦胧的睡眼，看旭日灿烂，听鸟儿呢喃，或是翻开一本书，体味其中的百态人生。

推开《水浒传》的大门。我在镇关西的店里遇见鲁提辖，他英勇无比，三拳打死了郑屠；又在山神庙遇见林冲，见他躲过了小人的陷害；或是在街上走着，于武大郎的摊子上买个烧饼，遇见武松为武大郎报仇斗杀西门庆……忽然又一阵刺眼的光，我来到另一个世界。我遇见了提着鸡叫买的范进，看到范进得知中举后的癫狂模样不禁悲哀，看到胡屠户的趋炎附势不仅唾弃。谁说，阅读不是一场遇见？

在鲁迅的《朝花夕拾》中，我遇见了阿长，她正一家店一家店地询问“三哼经”的消息，被人不耐烦的打发走还继续寻找，为的只是少爷的开心。遇见八字胡的藤野先生，连夜地批改鲁迅的讲义，一丝不苟的修正学术上的错误，且对中华民族毫无偏见。寿镜吾拖着腔，读着极好的文章，将头向后面拗过去，拗过去……信步走到桑菲尔德庄园，和简爱打声招呼，看她离开庄园，受尽思想折磨又回到庄园与罗切斯特成婚……遇见与死神作伴的保尔，他顽强奋斗，乐观豁达，坚持写作获得新生……这一切的一切，都是阅读中的遇见。

你或

读一本书带给你的收获不可预知，有时你觉得没有什么收获，但其实你已经在收获，也许有时你觉得收获很多，但很快你会就忘了当时的感受。

如果你读的是一本教育类的书，会有这样的感受，书里边的某一段话，深深地触动了你，让你有所思考，某一个观点，和你平时的看法相同，但作者的更深入一点，某一个案例，让你更加清晰的知道了某一个观点的理解，与作者产生共鸣，你会更愿意读下去，或者反复读一读这一段，还会有更多的想法突然产生。

如果你读的是一本哲学类的书，比如《哲学与人生》，你会发现，有时候很难读下去，不是很理解，不是很认同，但又不舍放下不读，于是，坚持读一段，总会有豁然开朗的那一刻，这是，你顿悟、你更加深入的思考人生，对某一观点认识更加深刻，读下去的欲望会更加强烈，这也就是所谓的，书越难读懂，读完之后，你的收获就越大。

如果你读的是一本关于心理学方面的书，比如毕淑敏的《我很重要》，你会跟随作者描述的一个个场景，一次次独特的经历，还有作者内心的波动而跳跃，而伤心、而感动，同样的意思，或者大抵差不多的意思，不同的作者，写出不完全一样味道，一边读你会一边想，如果是我写，我如何才能写的清楚，写的柔美，写得让人愿意读。每个人都有自己的阅读嗜好，我喜欢优美的语言表达，运用排比、拟人、