阙 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

题记：秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——李商隐

已是深秋，晚霞黯淡，微微的细雨倾洒在天空，晕染开了墨色。眼前这一片家乡的湖啊，全然不是记忆中的碧波荡漾。满眼的枯荷，任雨滴打落在它的叶子上，伴着高错落有致的声响，满满的都是哀伤。想那义山的诗句“留得枯荷听雨声”该有多少的愁绪啊。

我童年的记忆全在姥姥家的这一片湖上，每到夏日，满湖的荷花盛放，点染晚霞的璀璨。那时的姥姥最爱撑一只小船，载我在接天莲叶中穿梭，那令人迷醉的荷香，那灼眼的映日荷花，那漫天无穷碧的莲叶，还有姥姥那双有着厚厚的老茧的手。

后来，还是这双手，牵着我回到了城市中。按照妈妈爸爸的说法是，城里的教育好。只是在城市的烟柳繁华中，那悠扬的荷香好像只能散落在清丽的梦境之中。城里的姥姥，没有了荷香相伴，显得那么手忙脚乱，整日整夜为我的起居操劳忙碌。

舞蹈比赛，姥姥是我最忠实的粉丝。还记得那次，因为训练的疲惫，我一脸的踌躇。姥姥把微笑送给我，用那特有的苏北话温婉地说：“馨儿跳的比咱家湖里的荷花还俊呢。”多少年后我才懂得，姥姥是为了照顾我，才离开了她深爱的老屋和深爱的荷塘啊。每到“霜严衣带断，指直不得结”的

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

闲梦远，回望千年烟雨山色，叹重光满目烟波不诉忧伤。

金陵自是春风上国繁华，年少自是意气风发无限。高楼楚馆里，娇声软语的江南女子吟唱着那一阙阙绮丽艳词。杨柳扶风，莺歌燕语，诗酒年华……

彼时的从嘉，三杯两盏淡酒，几阙小令，诉尽杨柳堆烟。谁曾想，一朝加冠面南，竟是九五之尊。那冰冷的大殿怎敌烟柳巷陌，倚红偎翠？从此别了风帘翠幕，肩负着金陵的盛世繁华。指点江山，终是泼墨的手奈如血江山何？

千里烟波外，烽烟起。韩熙载夜宴图道尽南国偏安一隅，纸醉金迷，唱遍后庭遗曲。身为南唐国主，却更愿做闲云野鹤随佳人共舞年华。祖父留与他的澄心堂纸，是他灵魂唯一的归所。饱蘸浓墨，在那澄心堂纸上渲染出莲峰居士的风骨，可心又如何能澄澈？

终是铁骑烟尘踏碎杨柳堆烟，踏碎纸醉金迷，却澄澈了君心。肉坦出降，长亭烟柳外，别了烟柳山色，一路烟波，终是异域他乡。午夜梦回，泪沾湿了衣襟，不见故人，不见旧时燕归来。越过满目烟波，念南国千里清秋，更添几怀离索。忽忆年少时，芦花深处停泊着小舟，只是孤舟又如何能载得离人归？挥洒一腔热泪对不知世事的宫娥，怀念故国已远，知江山如故只朱颜改。想当年风华，自己也曾是那大殿上的九五之尊，受万人敬仰。如今佳人不待，红颜先逝，独留斯人望满目烟

我的数学老师姓阙，性别为男。刚进初中，我对他的第一印象就是：不苟言笑，严肃的很！班里几个调皮的男生一旦提及这位老师，立刻谈“阙”色变。

印象最深刻的，还是初一的冬至那天。

我做回家作业时抄了答案，被老师发现，放学后就被留了下来。在办公室里，阙老师当着其他同学的面，用冰冷严肃的语调警示大家：“今天把作业做完再回去！”我深感无奈，今天可是冬至啊！我垂头丧气地走出了办公室，像是奔向自由的老鹰，被硬生生地锁进了笼子里。

放学后，阙老师果然没有“食言”，留下来看着我写作业。同学们一个个的离开，时间一秒秒的过去，我的大脑一片空白。硬着头皮做了几题，感觉毫无把握。就在这时，我发现阙老师就站在我的旁边，我不由一惊。谁料阙老师看了我一眼，又看看我的作业，依旧用那种沉稳的语气说：“你先回家吧！冬至夜，也不多留你了。”我只感觉心中的锁像是被打开了，三下五除二收完了书包冲出教室，往家的方向奔去。

很巧，回家的路上，我又遇到了下班的阙老师，路上，他一反常态，很高兴地用那依旧沉稳的语气和我说话：“我听说你打羽毛球很厉害吧？”我有些不适应，过了一会儿才回答道：&

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。你的一句轻吟浅唱，便成为后世的千古绝音。你生来就与众不同，纳兰公子。“数岁即善骑射”，骑马挥毫，以自然之眼观物，以自然之舌言情。填写一阙阙动人词章，历史将永远记住你这位“人间惆怅客”。

德也狂生耳，偶然间，缁尘京国，乌衣门第。

二十岁出头的你，正值血气方刚的年纪，高中进士，位列貂珰，出入禁御，入浑浊官场，却写诗明志：“我本落拓人，无为自拘束，倜傥祭天地，樊笼非所欲。嗟哉华亭，荣名反以辱。”你啊你，是如风飞翔的少年，自由驰骋在天地间。繁华的京师皇城，在你眼中是“正复支公所云：卿自见其朱门，贫道如游蓬户”。身在高门广厦，常有山泽鱼鸟之思。一介贵公子，却爱结交“于世所称，落落难合者”。“功名应看镜，明月秋河影。安得此山间，与君高卧闲。”纳兰公子试勋名为糟泊，势力如尘埃，这等思想，应让历史记住你。

西风多少恨，吹不散眉弯。

在人生最美好的年华里，你也曾有过，如花美眷，似水流年。二十岁与嫡妻卢氏新婚燕尔，伉俪情深，花前月下，幸福美满。可未曾料到经过三年卢氏难产

浩浩苍穹，邈邈云汉，耿耿星河。偌大的华夏神州，有着无数锦绣山川，历历大好江河。无数文人骚客，或仗剑天涯，叩天问地；或倚坐筵席，对酒当歌；时而乘江摇橹，浪遏飞舟；也曾凭栏远眺，情思惆怅。妙文佳句，如雨后春笋，似锦繁华，一篇篇，一阙阙，铸就诗词文坛。如今，我只愿沐浴焚香，一步一叩，虔诚迈步，走近文坛。只因，我与诗词有约。

幼时，背书是我一项极大的乐趣。老师的赞赏，伙伴的注目，父母的愉悦，使我的心灵得到了极大的满足。从《千字文》到《百家姓》，从《弟子规》到《诗经》。咦咦学语，呀呀学诗，诗词便与我相识。偶尔背一两首《悯农》，或是在月光下摇头晃脑的朗诵一首《静夜思》，又或是唱一首东坡的《水调歌头》。那时的我诗虽会背，但往往只是囫囵吞枣的记上一遍，不求甚解。

等渐渐长大了，我偶然从家中翻出一本《阳春白雪》来，着迷于它古朴的质感，一笔一划含蓄隽永的楷书，一词一句晦涩难明的文字，我开始翻字典、做批注，我才开始真正触及诗词的内涵。研读诗词，咀嚼一词一句，我总喜欢先阅览一遍文字，解析一遍意思，再去品读那些流传千古的名句。常说“腹有诗书气自华”，几载春秋，浸读于诗词的世界，我慢慢的沉淀着自己。如今阅览古诗数百首，虽不能出口成章，几步成诗，却也能

这窗前，有世间最美的景。

房门紧闭着，略显昏暗的房间似乎有点狭窄。推开窗，捧一本词集坐在窗边静静品味。词集有些古朴，有些厚重，泛黄的纸张上是她不认全的繁体字。但她知道，这词上的阙阙心事是跨越千年或浓或淡的愁绪。

阳光洒在纸上，有些刺眼，她抬头望向窗外，蔚蓝的天空飘浮着片片白云，在微光粼粼的阳光照耀下，如梦似幻宛若童话。美得太不真切。一只白色的鸟儿徐徐飞过，一会便不见了踪影，偌大的天空不留鸟的痕迹。她与鸟儿太像，那曾经光彩夺目的优秀，而今也不剩丝毫痕迹了吧？又添了几分惆怅。

窗前的景一直是极美的。她想，再过些时候，便能看到落日了吧？那样的美景她是见过的，也是这窗前。在落日的余辉下天空褪去蔚蓝染上几丝金黄，纯白的云朵也染上血色，有些妖冶的美。“夕阳无限好，只是近黄昏。”她总觉得落日美得太苍凉。夜幕降临后，月明星稀，烟云缭绕，又是一种别致的美。只可惜月是天心无法愈合的伤，夜又美得太凄凉。

窗前的景太凄美，但不可否认，窗前已是她的整个世界。

她已许久不曾离开过房间。门外的世界，早已是不属于她的天空，折翼的天使，再无力飞翔。曾经，她也如门外的阳光般光彩夺目。优异的成绩，出众的容貌，阳光般的笑容。她是天之娇女。可那场突如其来的车祸夺取了她的

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考