防守方

最近我们班发生了一系列的新鲜事儿。

下课了，我的同学隆舒婷叫我和其他同学一起到外面走廊玩游戏。我们看到了男同学们找来一个易拉罐当足球玩。当时我看见了这场面，哈哈大笑。男生们真的好逗啊，居然把易拉罐当足球踢了。

男生们真逼真，他们真的把人都分成了两队，一对防守，一对进攻。他们把靠防守方近一点的线作为了球门。只要足球踢过了线进攻队就赢了一分。我原本以为这很无聊，多看了一会儿，便觉得很有趣。

叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了。同学们不约而同地奔向教室。

再一次下课，同学们又不约而同的奔出了教室。按上一次下课时的队形整齐地排好了。这一次，我也跑出了教室，看男生们踢足球。我看着看着就想出了一个主意，我叫上袁紫露和我一起来完成这个主意。我和袁紫露哪一方都不帮帮，我们成了中间的捣乱人。

第一次是在进攻队的“足球”快进“球门”的时候。我就用力的把“球”踢出了“球门”。防守队的孙凯也把我像“球”一样重重地踢了一脚。

第二次是防守方准备把球踢向进攻方的时候，饿哦把“球”狠狠踢到了进攻方所在的地方。这一次，进攻方的金万祥也准备踢我。我灵巧

在周五的篮球选修课上，我和几位同学代表男生队和女生队打比赛。篮球场上的十名运动员各有各的长处，有的擅长过人，有的擅长远投，有的擅长快攻，而我则是一名抢断高手。

我曾经不止一次地趁对方毫无提防时抢断过球，但是这些都不值一提，最令我难忘的则是最近一次经过努力拼搏而得到的球权。

当时，我们是防守方，我紧紧地贴在对手前面，不让她接到球，可这并不是一件易如反掌的事情，经过一番努力，我虽然没有完成我的“任务”，但是我当然不会对我盼望已久的目标轻易放弃。我把右手掌心翻向外面，上身转向左面，然后把手放到她的身体和球的中间，再把手往外一拨，就把球掏了出去。对于把球拨出去这一步，我很熟练，可是把球拨出去之后，篮球常常会滚出界去，这令我很苦恼，所幸这次我掏球的方向不是离边线较近的方向。篮球沿着边线一直向我方底线滚，面对这一幕，我毫不犹豫地以我的最快速度冲向篮球，并在球快滚出底线时追上了球。接着我一个急刹车并迅速弯腰捡起球，右脚单脚踩在边线旁边不到五厘米处，把球举过头顶，准备把球传出去。可是我的面前是几个女生，我心想“无论如何也不能传给她们。”我“金鸡独立”了几秒，看准了一名队友，传给了他。看着他顺

你们知道吗？我有一个特长，那就是逗笑！刚好，这堂课老师让我们玩个游戏，那便是：逗笑同学。嘻嘻，这次我一定要大展身手。

这个游戏的规则是：一局六人，平均分成攻方和守方。攻方的要想尽一切办法让守方笑，且不能触及守方身体。如果守方笑了，算他输。如果守方没笑，算他赢。

激烈的游戏开始了，我是老大，我先来！但当我上去时，攻方居然没有一个人敢上来逗我。我想，也许大家都知道我的厉害吧！哎，我真是太棒了。哈哈哈，突然，有一个人自告奋勇地上了讲台桌——庄志森。我心想：哼，自不量力。

他，怎么这样啊？真无聊，不一会就被我out了。想知道他怎么逗我的吗？我告诉你：他连续做了好几个鬼脸，又嬉皮笑脸地对我说：你知道吗，你妈生了个大胖小子。你们说，这能不无聊吗？好了，接着上阵的是卓帅，他长得很好玩，他逗我的招也很好笑。他呀，使出洪荒之力，一上来就使出他的绝招——哈哈傻笑。他的笑声很动听，只是为了博得我一笑，样子很滑稽，整个教室的同学都笑得合不拢嘴。笑是会传染的，我当时已经忍不住要笑了，但为了我那不可撼动的老大之位，努力使自己镇静下来，装出一副很冷漠的样子，实则心里已经笑得波涛汹涌了。最后，他坚持不了了，落荒而逃。嘻嘻，他又被我给

笑，也是一种运动，一次笑就有80多块肌肉在运动。所以常笑有益身心，同学们要记得时常开心大笑哦！这次作文课老师给我们举办一个逗笑活动，真是太好玩太好笑了。

这个游戏规则是：一个人来当守方，分别派出三个攻方来逗笑守方。如果守方无动于衷没被逗笑，那么守方获胜，如果攻方其中一个人逗笑了守方，则攻方获胜。

我心想道：哇，太好了！像我这种大师级别的逗笑者，这个游戏简直是为我量身定做的呀！小菜一碟！

老师刚宣布开始，一个女孩就大踏步地走上前去，自告奋勇要当守方。紧接着，一个“小不点”男孩也跑了上去，自然是当攻方。“好戏要开始了。”我好期待啊！只见那个“小不点”男孩开始狂笑，准确地说是傻笑，他那滑稽的样子和笑声惹得全班同学个个笑得前俯后仰，嘴都合不拢了。然而，无论同学们如何笑，守方始终面无表情，“小不点”男孩只好垂头丧气地回到了座位。

接着，一个“大胖”男孩又跑上去，只见他一动不动，只有那一双充满杀气的眼睛死死盯着守方，我仿佛看见中间连接的电光。我瞬间明白了，他采用的是凝视法，不过好像不管用，女孩面不改色，“大胖”男孩深深地

破落的房子，脏兮兮的地板，及腰高的草丛，不绝的枪声，以及那穿着果绿色营服神色慌张的夏令营营员们，紧张的空气四处弥漫。

我们队是防守方，所有人都躲在最后一幢房子的后面。偶尔有几个人把枪从墙后探出一阵扫射，努力阻挡进攻方前进的脚步。我与几个对友往房子侧面走去，准备偷偷绕道从另一边攻击。可刚一出去就吓得魂飞魄散，敌方也在声东击西，有十多人从这儿攻击呢！我赶紧把带有红外线接收器头盔的脑袋躲到墙后，把枪管迅速从墙角刺出，枪托放低，枪管抬高，扣住扳机，左右扫射，顿时头盔里，断断续续的发出“嗡嗡”的声音。我很清楚敌方至少有两人彻底被我们消灭了。果不其然，当我探出脑袋时，有三个人正向集合点走去，看来是准备去阎王爷那儿报到了。

我们气势大振，一鼓作气向敌方大本营冲去。我突然听见右边窗户内有人在说话，便迅速抬起右脚，踩在一块大石头上，左脚一蹬爬了上去。举起枪，刚要射击，头盔中突然传来一声“啊”的惨叫，NO……，我被扣了一条命。原来有好几人正在草丛后偷袭我呢。我掉头就跑，朝后一通乱射。敌方似乎被吓住了，一闪一躲，移到墙角，斜举着枪探出来射击，这时我趁机跑远了。

我刚要回去复仇，世界上最可怕的声音

20XX年9月21日 星期五 晴

今天下午，有一节击剑课，我兴致勃勃来到击剑馆，换上击剑服、戴好头盔、拿好了剑，准备上课。

课上，老师告诉我们，今天要学的是“防守第五部位”。什么是防守第五部位呢？老师说，“第五部位就是头盔的部位，要用剑把头盔部位防守好，不受到对方的攻击。只见余教练右手握着剑，把剑高高举在头顶的正前方，我们也学着他的样子，定格在那里。随后余教练走过来敲击我们的剑，如果剑碰不到头盔，说明我们做的很到位。我们一个个都通过了检验。

接下来，余教练让我们两两成双，做模拟练习：一个进攻，一个防守。我是防守的那一位。我们各自在剑道上，把剑放在原处，练习开始了，只听“嘀”的一声。我连忙把剑举到第五部位，可是，对手还是快我一步击中了我的头盔。哎，我没有防住。可是我的动作明明是对的，怎么才能速度更快呀？我向余教练请教了这个问题。原来当手从原位举到头顶的时候，要用最近的路线防守到位。根据余教练的辅导，我又试了几遍，果然快乐很多。在接下来的防守中，我几乎每次都可以防住。

今天我又学到了一个新技能，虽然一开始在实际运用中不能发挥作用，但我不气馁，通过教练的指导和自己的练习，终于成功了。

今天，我来到奇趣作文班上，老师让我们玩一个游戏，叫赶“猪”过“河”，老师先在桌子上画了两条防守线，分别放了一块橡皮，两个人同时吹气，看谁先将“猪”吹过对面的防守线，谁就获胜。

第一回合开始了，只见第一组的同学单膝跪地，并弯下身子，伸长了脖子，使嘴巴离那只“猪”很近很近。第二组的同学则双脚开立，扎了一个马步，双手按在桌子上，并把头低到离“猪”只剩一厘米的地方，双方都猛地吸了一口气，腮帮子鼓得非常大，像两只青蛙。“三，二，一！”随着老师的一声令下，他们都吹了一口气出去。第一组的橡皮居然翻了一个大跟斗，一下子就到了正中央。而第二组的“猪”像是睡着了似的，一动也不动。看着对面的“猪”都快到终点了，二组同学低下头使劲地吹，睡着的“猪”终于动了，可惜对方的“猪”已经到了终点。他非常懊恼地低下了头，并用力地拍了一下桌子，还发出叹气的声音。

终于轮到我了，我半蹲在地上，俯下身子，用力吸了一口气，把气憋住，鼓起腮帮，在心里默默地

最后时刻，我运着球，试图摆脱防守者，完成最后一次完美突破，但对方完美的防守没有让我的突破得逞。无奈之下我只得把球传给了队友。

队友由于失误没有接好球，被对手抢断并完成了最后的绝杀。一向好强的我，对失误的队友进行了严厉的责怪，还忍不住骂了他。

之后，我要求再打一个球。

我持球在三分线外徘徊着，试图寻找一条合适而又完整的突破线路。我双眉紧锁，双眼紧紧盯着篮筐，跃跃欲试的双腿，随时准备跳起来。防守者张开双手，眼睛紧紧地盯着我手中的篮球，那双有力的“魔爪”总想把我手中的球偷走。此时我方只有我一人跑动，队友都因“技术不佳”而没有接到我的传球，在我灵活的运球下，第一个防守者已经嗅到了我过人的“骚”气，一个转身，他已吃到了我的灰。我急速向禁区杀去，迎面而来的是防守的大个子中锋。那时我就像蝈蝈身边的小蚂蚁，穿梭着条缝隙，我用尽全身力气做了一个拉杆动作，但这并未能阻止我和中锋的身体对抗。由于身体条件欠佳，那一球，是一个完美的外空心。

但所有人的目光，并没有注意天上的球，目光聚集在了跌倒在地的我身上。我的右胳膊肘重重蹭在了地上。如果不是穿的厚，受伤的面积将不堪设想。痛苦和悲伤的表情，流露在我的脸上，

黑夜降临，又一只飞蛾苏醒了——怀揣着对光明的坚守。烛火点燃了，灯光却依旧微弱，它扑扇着翅膀，向最明亮的光源飞去。在它心中，飞去就成功了。然而，飞去也就死亡了。

飞蛾的信仰很坚定。的确，信仰之于坚守就如梁柱于大楼，至关重要，但确立信仰之前需要有坚守方向的选择。飞蛾没有，所以它消逝了，付出了生命的代价。坚守需要方向，因为方向之正确是成功的前提。太平天国石达开的失败，就是因为错误地选择了大渡河作为突围的方向。大渡河洪水泛滥，他的军队在岸边等待渡河时机，最后弹尽粮绝而被俘。

痛苦的坚守中有明确的方向，可以强化人的道德观念。二十世纪七十年代，当“文化大革命”达到顶峰，是坚守的方向给予隐匿的新共产党人以改革的热情。他们的方向很简单：在牛棚中生存下来。在那个百废待新的时代，这样一场浩劫反而让他们在痛苦中得以清楚地认清时弊，树立起新的道德观。随着时间的推移，越来越多的坚守者意识到了这一点，最后推翻黑暗统治，建立起新的时代。

欢乐的境遇中，如果一直保持本心，坚守自己的方向不为外物所动，则能塑造坚定的内心。物欲横流，多少充满活力的生命耽于安乐而枯死、衰老？鲁迅去日本求学，在身边的大清国留学生一个个学跳交谊舞的时候，守住本

尘寰喧嚣，植传统美德为栅栏，守方寸平静；人世沉浮，驾民族精神之扁舟，迎风急浪高；浮生若梦，执优秀文化之剑，却奸佞淫邪。活在当下的我们，迎着新世纪的太阳，当以梦为马，立坚忍不拔之姿，携海纳百川之胸怀，为祖国发展贡献一臂之力，做新世纪新少年。

海子言；“万人都要将此火熄灭，我一人独将此火高高举起，此火为大，开花落英于神圣的祖国，和所有以梦为马的诗人一样，我借此火得度一生的茫茫黑夜。”民族文化薪尽火传，民族精神生生不息。我也愿举民族的火炬，照亮未知前路；我也愿梦笔生花，作歌颂祖国之诗。承三皇五帝之德，继秦皇汉武之才，新世纪的我们当以梦为马，气冲霄汉。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”三闾大夫沉吟江畔，众人皆醉他独醒。为国家，他尽职尽责；为君主，他肝脑涂地。在罗泊江畔，他望见国家真的坠入了他所预料的深渊。终于，他以正义之躯化奔腾江水，呼啸着环绕故土。屈原心中有梦，梦想国家繁荣昌盛，他以梦为马，奔腾在这片深爱的土地。

“袖里珍奇光五色，他年要补西北。”面对南北分裂，山河破碎，他义愤填膺，他对朝中大臣奉为圭臬的苟安政策不屑一顾。他是坚定的主战派，把收复山河作为毕生宏愿。辛弃疾，你志向边