防空读音

【第一次防空疏散演练】

刘馨语

“防空疏散演练现在开始，请同学们迅速排好队……”我们似一窝蜂地冲向教室的两端，以迅雷不及掩耳之势排好队。我紧张到极点，手握拳形，牙齿“咯咯”地打着冷战，心里如同掀起了滔天巨浪。

“呜……呜……呜……”刺耳的警报声响起，“向操场集合！”我们队顿时懵圈，不知是往东走，还是向西走，是比另一队先走，还是晚走。我们队乱了阵脚，乱成了一锅粥。

“快走啊！”

“哦！”

楼梯间，死一般的沉静，就连插嘴大王——顾小军都似乎被魔术定住了一般，二话不说，跟着队伍转身就走。……

“集合完毕！”

“呜……呜……呜”警车发出第二种警报，是前往天水公园的时候了。七年级在我们前面晃过，看着他们整齐的步伐，整齐的队伍，秩序井然，快速疏散，我已经迫不及待，跃

“太好了，我们可以进防空洞了，太好了！”

暑假里的一天，补习班的老师组织我们去太行山采风。来到太行山，映入眼帘的就是大名鼎鼎的防空洞。在防空洞的入口有一个像“厕所”一样的建筑，但是这个“厕所”的上面才是真正的入口。

老师和工作人员商谈了好一会儿，决定带大家进入防空洞，“什么？要进入防空洞，太好了。”大家听了都兴奋的叫了起来。

走到入口后，就是一个一个崎岖不平的台阶，然后是一扇大石门。在老师们的努力下，大石门被打开了“吱呀呀”这声音真的很瘆人，吓得我汗毛都竖了起来，皮肤上泛起一身的鸡皮疙瘩。

大石门开后里面一片漆黑，有些同学尖叫、有些同学大喊、有的同学连连叫苦，反正有你想不到的就有你听不到的叫声。

我们一行人都拿起手电筒，把上下左右都照了一遍，一边的墙面上像似被狗啃过一样，一面比一面难看、一面比一面诡异，一面比一面吓人。

我壮着胆子走在了第一个，左手拿手电右手拿树棍，时刻准备收拾从暗处跳出来的怪物。我走着走着忽然一只冰凉的手放在了我的肩上，“是谁？”没人回答，我害怕的向前走着，突然那只冰凉的手又放在了我的身上。

&l

“九一八”，难忘“九一八”！这天是一个特殊的日子！一个令所有中华儿女刻骨铭心的日子！

众所周知，84年前的这一天，奸诈狡黠的日军向我中华大陆悍然发动了震惊中外的“九一八事变”！原来温馨美好的家园自日军铁蹄践踏之后，顿时变成人间地狱！哭声喊声炮鸣声，声声刺耳！汗水泪水血肉水，水水奔流！人们从此陷入炼狱般的生活，受尽生离死别，家破人亡之苦……

期间，我中华无数英雄烈士为解救千千万万的中华儿女于水深火热之中，他们抛头颅！洒热血！铁骨铮铮，一往无前！硬是傲战足足十四周年！才最终换得了我们和平幸福的今天！

烈士们的英名，我们也许已经遗忘，但烈士们的浴血奋战，壮烈牺牲的原因，我们坚决不能忘！

为铭记历史，不忘国耻，2015年9月18日上午9时18分，我校庄肃严谨地进行了每年一度的“九一八”防空疏散演练。

我校对于此次防空疏散演练相当重视！在正式开展演练活动之前，事先在校内张贴紧急疏散演练通知，告知全校师生及校内的住户，学校举行应急疏散演练的情况，接着，于当天上午8：30由保卫科人员疏通各安全通道及疏散集合地点的车辆和障碍物，以确保全校师生进行

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

冬令营的第一天便不知不觉地到来拉！早上，我怀着欢快的心情，迎着寒冷的北风出发了。

进了“智行乐园”那黄色的大门，我的心情也逐渐欢乐了起来。那湖水波光粼粼，空气是那么清晰，是我心旷神怡。

盼着，盼着，总算盼到了那最精彩的活动——参观防空洞拉！

到了防空洞的洞口前，我不禁赞叹道：“好深啊！只怕要九九八十一天才到底吧！”怀着惴惴不安的心情，我踏上了防空洞。眼前一片漆黑，伸手不见五指。这时，我打开了手电筒，我的眼前忽然一亮，就像盲人重见光明一样。前面的道路还是一片漆黑，我真不知道会不会有一个“魔鬼”从我的身后扑向我。我是身体本能地向前挤，都不想落在最后一个。

忽然，我发现了一群蝙蝠，在防空洞的左、右和上方。它们只有一个拳头那么大，翅膀却十分长。我看着这些可爱的小家伙心里十分高兴。

出洞的时候，我把手电筒借给了同学。这时，华经纬走过来，对我说：“我们一起用吧！”我的心里暖暖的，心想：这就是老师提到的：依靠。

在人生的道路上，必须有一个朋友，兄弟。只有互相帮助，互相理解，凭借团结的力量，才能使生活更加精彩。

缤纷的一天就这样过去了，我用笔表达了我对这

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

华盖山防空洞口，挺拔伸展着一棵不知已多少岁数的老榕树。老一辈的人都说这棵树很早之前就在这儿了。尽管华盖山上满是青翠欲滴的“后生”，但这个老前辈却丝毫不服老，将枝干伸向防空洞口，占得“半壁江山”，遮蔽出大片荫凉。

这老前辈气势可大咧！需要几个成年人张开双臂，才能刚刚好环抱住它。它的枝干绵延开来，从这头到另外一头，都得有几十来米。分岔的树枝间挂着几张断了线的风筝和几只漏了气的氢气球。天气好的日子，你总能看到松鼠在枝头穿梭，总能见到几只麻雀从枝桠这头飞到另一头上。好一股包罗万象的气魄！

不过这棵大树确乎有点老了。春天，它总是最后一个发芽；秋天，它总是第一个落完叶子。但它的任性还在，粗壮的树干，几次挣脱木栅栏，几乎压垮想控制它的铁栏杆。它的枝叶接二连三地被电锯锯断，却又“野火烧不尽，春风吹又生”。

这样一棵老树，何来如此生机？

人们总喜欢仰望大树，仰望它的树冠，欣赏它外表的繁华，却忘了向下看，去细细品味它的根，它的内在——它的根，内力甚是深厚，轻微的发力，就拱起了人行道，破坏石阶。人们几次来想铲平土地，却又被它强劲的根挑起。人们拿它没撤了！附近施工队施工，撬开井盖

洞子火锅，在重庆渝中区中山三路小山腹中，是一家由旧时的防空洞改建而成的火锅店。

重庆处处有课堂，和学生们来重庆，这火锅是必选的课题。

光影弥漫的夜晚，一张张鲜活的面容在灯火明亮之中闪现，新奇、期待、笑靥如花。山洞口人潮熙攘，这就是重庆洞子火锅。

“老师，这是真的防空洞，还是有意建成这样的？”一个孩子问。

“这是在山腹中掏出来的洞，是当年躲避日本飞机轰炸，以及后来准备躲避苏联轰炸的洞。”我笑着回答他。

“这样的洞能防弹吗？”他继续问道。

“没有经历现场，不好说……”

“你们是不是C36号？”从山洞中走出一位穿围裙的孃孃，笑问我们。

“你们是不是十个人？”她接着问。

“是的。”有人回答。

“那你们进来。”她转身进了洞，我们跟随其后。

站在洞口，向里望，是幽长的拱形甬道。洞壁青黑的底色，壁上贴了淡黄色的瓷砖，缀上一道火山岩片，就有了空间的层次与环境感动，这是设计师的想象。然而，这样一个狭窄逼仄的空间，喧嚣狂狷的火锅进食过程中，很少人会关注这些并不浪漫的细

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考