阳光温柔的作文

清晨，阳光透过厚重的窗帘，在本是昏暗阴沉的房间里洒下几缕光明，我静静地伫立在窗边，用手缓缓地拉开窗帘，看着阳光迫不及待地爬上书桌，攀上白墙，一寸一寸地掠过地板，直至整个房间明亮起来。那是阳光，是温热的。母爱一般的阳光啊，它透过了心墙，温暖整个心房，照亮我的生活。

已记不清是从何时起，我开始在自己的身边筑起一道道墙，拒绝家人的关心问候，无视那些善意的劝告，将积极封闭于黑暗之中。没来由的乱发脾气，为一点小事生气许久。这一切都直接而频繁地伤害着一个人，那个一直无私照耀着我的，如阳光一般的，我的母亲。她一直默默承受着我的无理取闹，忍耐着我的轻蔑自傲的话语，而我却从没意识到，直到那一天。

那天，我像往常一样打开电脑，无意中看到一张颇有意境的摄影作品，阳光明媚，嫩绿的叶子显得生机勃勃，靠右边还有几行手写体的字，是改动了张爱玲的一句话而来的：“阳光如此温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去。”恰好妈妈在一旁擦桌子，也凑了过来，看了一眼，随口就说了一句：“阳光如此温热，岁月静好，你还不长大，我怎敢老去。”当时听得我心中一惊，接着便油然生出一种悲伤之感。本以为那些自我封闭、心情抑郁是因为“长大了&rdquo

一抹和煦的风儿掠过脸颊，抬头仰望天空45度角，我看见阳光下最温柔的在耀耀生光……

——题记

在我们的生活中，缺少的东西太多，但人们却以为物质富足才是必不可少的，我则认为心灵富足没过于物质财富……

那一次亲身经历后，我才知道师生之间的理解是多么重要……

星期五第三节是我们期盼已久的信息课，而就在我们准备去电脑室时，赵老师提着一个包风风火火地朝教室走来，“惨，赵老师来占课了，我们的信息课又over了！”不知是谁这样嘀咕了一句。此时的我心中也有点儿愤愤不平。说实话，这是自开学以后第一次上信息课，有谁不想上呢？带着一丝不情愿，我们还是坐回了座位。一下课，赵老师就对我说：“这节课你对我是不是很不满啊？”我立即回应道：“没有啊！”虽然嘴上这么说，可心里还是有一丝的不甘。“别骗我了，你们想的什么我可都知道，可你也不换个角度想想，赵老师给你们多上一节课，又不会多拿一份工资，我这么尽心尽责，不也是为了你们好么？咱们之间应该互相理解……”赵老

一抹秋日的夕阳，柔柔地照在中雅的操场。地面明亮，给操场上的同学镶上了一道道金边。这些沐浴在温柔阳光中的1609班学子，一脸幸福与满足……

合唱比赛结束了，余音绕梁，回味无穷。这几天带给我太多的震撼与感动————这个温暖的家，这份温柔的阳光。

严老师是这次合唱的主心骨，每次合唱都到场认真倾听，精心组织。最让我们感动的是，在排练时间与写作业时间相冲突的时候，严老师与各位老师沟通，很好配合。既让我们在学校排练时保证学好，又让我们在学习时排练好。完成作业后的排练真的是非常轻松又惬意。“红星闪闪，放光彩；红星灿灿，暖胸怀……”看到懂我们、爱我们的严老师脸上浮出的笑容，就像秋日的那抹阳光，灿烂、温和……

不说那精心的合唱策划，不说辛苦的排练过程，也不说服装的精心准备与晚餐的完美搭配，单单讲讲那个爱心车队吧。为了让我们有很好的体验，那天晚上统一就餐后，家委会的叔叔、阿姨们组织了专门的车队把全班同学送到11中排练厅。刚出校门，就看见一辆又一辆车井然有序地从旁边开了过来。十二台私家车，每台上面都编了号，我们按照学

本学期，我们班转来一名老家河南的新生。开学第一天，我印象最深刻的就是他那个小平头上，衬着一张可爱的小脸蛋儿，一双灵动的眼睛咕噜咕噜的转个不停。周围的一切对他来说都是新奇的，这儿看看，那儿摸摸。一会儿拿着黑板上的磁铁问我这是什么，一会儿走到同学的身旁看看那漂亮的文具，眼睛里总是透着探索新世界的光芒。

开课第一课时，我慎重的向全班同学介绍了新同学，当我说王耀权同学是以数学满分的成绩考入我们立才学校后，教室里响起了一片热烈的掌声。此刻，从孩子们的眼中，看到了敬佩与赞美，从王耀权同学看向我的眼神中，却看到了欢喜与感动。

就在此时，我蓦然懂得孩子的心是那么容易走进。

或许，在老家自由无束惯了，小家伙只要一下课，就像小猴子似的，上窜下跳，课堂上更是开启“无敌的抢答模式”。下课走路都是连跳带跑的，上下楼梯时拉着前面同学的衣服开火车，午休时弄弄别人的被子，精力充沛一刻也不停……就这样，王耀权的开学第一天，就在同学们的各种举报中结束了。

对于孩子的这份纯真，我既欢喜，又担忧，毕竟二年级孩子的行为习惯养成还是非常重要的，如果让他继续保持这份“为所欲为”的纯真，那么他今后的学习将会受到很大的影响。

妈妈长得有些胖，不算漂亮，但她却有所有人都无法比拟的伟大，她用母体孕育了我的生命，呵护、教养我长大。在别人眼里，妈妈有时有些难相处，显得有些倔强，但在我眼里妈妈总有那一抹抹不掉的温柔。

小时候，妈妈抱着我时，坚实的臂膀、温暖的怀抱就是她的温柔。她会用柔软的声音安慰哭闹不停的我，一遍一遍抱我在怀里摇动，用手轻轻拍着我的后背，直到我安安稳稳的睡去。当我蹒跚学步，跌跌撞撞摔倒时，她总不会急急忙忙地抱起我，她会走到我的身边，用关怀的眼睛看着我，用温柔的声音鼓励我，叫我勇敢的自己站起来。她会耐心地照顾我吃饭，给我洗澡、梳头、穿衣，用她温柔无限的母爱，小心仔细的呵护我长大。

上学的时候，妈妈的温柔是夜半时分默默在我身边的守候；是每次放学时，早已经微笑着守在校门口；是和我一起东奔西走，为了我的梦想和追求。我从没有听过她的半句怨言，也从没见她露出过半点愁容。尽管很多夜晚我都会看书至凌晨，而第二天的早饭她总给我早早的准备着；尽管夏天会时常暴雨连连，但是校门口的她却从没有缺席过；尽管我可能一天要奔赴几个考场，或许还会从这座城市到另一座城市，而她依旧陪着我。用她强大而温柔的母爱支持着我，激励着我。

长大后，妈妈的温柔是我记忆中她做的饭菜香味，和每次送我走时眼里深深地沉默

清晨，阳光还未透过云层，一阵沙沙沙的雨声将我唤醒。我披衣下床，推开窗户一看，哦，下雨了！这是早春的第一场雨。

春雨淅淅沥沥地下着，像牛毛一样密，向娟一样轻，想绣花针一样细，我眯着眼，整一个小镇都被笼罩在这烟雨中，轻柔地滋润着大地，像一个温柔的天使。丝线似的雨丝正在忙忙碌碌地为大地编织着浅绿色的春装，织绣这绿色的海洋。她轻轻地散落在花朵上，花儿舒心地笑了，那色彩鲜明的花儿开得更灿烂了。他们那柔嫩的花瓣被春雨姑娘洗得干干净净，花朵被擦得亮晶晶的，好像一面镜子。雨声沥沥，打在房屋上、树叶上、泥土上……好险一位出色的演奏家在弹奏着美妙的曲子，悠扬悦耳，十分动听。

阳光藏在密密的云层中，隐隐约约还透着一点儿光。只见撑着伞的行人越来越多。那伞好像一个个大蘑菇，又好像一朵朵五彩斑斓的花儿。四面八方飞来的伞花聚集在宽敞的人行道上，汇成了伞流，又好像五彩缤纷的小溪在流动。那骑着自行车的人们，身上披着的雨衣各色各样，红的、绿的、黄的、蓝的……令人眼花缭乱。一阵风吹来，雨衣随风飘舞，时起时伏，想跳彩虹在争奇斗艳，飞舞飘展。调皮的孩子赤着脚，嘻嘻哈哈地踩着水，嬉戏着，追逐着，享受着雨的乐趣，让雨水淋得痛快。

好雨知时

清晨，一个熟悉而又温馨的声音划过我的梦境，“乖女儿，因为你弟妹还小，需要我照顾，从今天起我就去你叔叔家生活了。以后你要好好照顾自己，在学校里努力念书，将来要做个有出息的人。”睡意朦胧中，有一双粗糙的老手轻轻搭在我的额头，温柔地抚摸着我的头发，很轻，很轻……

是奶奶温柔的手！我从梦中惊醒过来，奶奶与我告别去叔叔家去生活了！我一把捉住奶奶那双粗糙却温暖的手，触动着嘴唇，想说些什么，却被奶奶喊住：“天还早着呢，多睡会儿吧。”奶奶松开了手，转身出去了。我的心像被针尖刺痛了一下，悲伤与不舍顿时向我袭来，脑海中闪现着奶奶与我的一幕幕……

小时候，因为父母工作的缘由，没时间照顾我。所以我的童年时光，大部分在奶奶家度过。夏日炎炎，虽然当时农村没有空调电风扇之类的家用电器，但奶奶你的大葵扇却伴我度过无数个盛夏。奶奶总是不厌其烦地手摇大葵扇，用丝丝凉意替我抠走夏日的酷热，一扇，一扇又一扇，两只手交换着摇，笑呵呵地着望着我入睡，到了寒冬腊月，北风无情地呼啸，你为了给我多一些温暖，经常用你不大坚实的臂膀搂着我入睡，而我，就安然酣睡在你温暖的怀抱，做着甜美的梦，那双温柔

鲜花就算被采摘下，也芬芳依旧；茶茗，就算淡去，却也茶香依旧。

在我们的生活当中，有着这样的一群人：他们干着最不起眼的工作，却无怨无悔；他们被称为“城市的美化工”。或许，没有他们，城市就不再美丽了。

直至今日，我还依稀记得，在那个午后发生的那件事……

那是在一个深秋的午后，落叶打旋着从树上飘落，像一只在秋风中飞舞的蝴蝶。午后的阳光并不灼热，反倒显得有些温和，朦胧地笼罩着这一方净土。我背着书包，踏上这条回家的“秋叶小路”。低头随处可见片片落叶。人所经过之地，都能泛起一阵沉静的声响，这是秋的讯息。

“又是一年叶落时，奉献了一个春秋，该叶落归根了。”

我不由自主的回头，想看看是谁，能说出这般话来。

在离我不远的地方，站着一位女子，这是一个看不出年龄的女子，她穿着一件普通的蓝色外套、黑裤子，手里拿着一把扫帚，脸上的口罩只是随意地挂着，在她的不远处，还放着一个畚斗，她的脸上挂着沉静的笑，似有一种看破红尘的韵味。

“生如夏花之绚丽，死如秋叶之静美。”

不由得，脑中浮现出这样的一句话，而这句话则出自于泰戈尔的《飞鸟集》。

风卷起落叶，引着其在空中翻滚、跳

我的语文老师马小莉，个子高高的，瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，像"X"光，关注着我们的一举一动。马老师时常戴着一副眼镜和一顶时尚的帽子，面貌十分温柔，深受同学们的喜爱。

马老师待我们十分温柔亲切，把我们像亲生子女一样看待，虽然有时候对我们很严厉，但更多的是关爱。

记得那是一次作文课，老师让我们写《感恩XX》的作文，经过深思熟虑之后，便决定写我的妈妈，我费了九牛二虎之力，才将这震惊中外的“不朽名著”完成了。第二天，马老师鬼使神差的点了我的名，让我给大家分享作文。我神情庄重，深情地朗诵了这篇作文，读完后老师和同学们给了我最热烈的掌声。这时马老师说：“李汇隆同学写出了自己对妈妈的真情实感，我要是你妈妈，感动的都要哭了……”说着便把我拥抱了一下，我顿时很感动，也很激动，老师的拥抱我永远也忘不了。这份温暖深深地刻在了我心中。我暗下了决心：一定要考个好成绩，为班级争光，为老师争光！

这就是我的马老师，一个温柔、和蔼的马老师。

温柔的定义有很多，鼓励的只给予你的笑容，不为他人的过失而计较，在他人窘迫时伸出援手，这些再平常不过的举动，倒也都是温柔的。你兴许知道它的力量，你兴许被它的芬芳所安慰，可你有否用它来安抚过他人，有否让他人闻嗅过这样令人心安的芬芳？

在冷嘲热讽的洪流中，我难自立，幸而温柔的人伴我旁侧。

三场摸底，几家欢笑几家愁，拿到语文卷比预估的成绩低了近8分，我自然又皱起了眉，看着自己漏洞百出的阅读简答，挫败盈心，只能安慰自己：无妨无妨，下次努力即可。再度斗志昂扬的我还是嘴角带笑。下课，我如往常一样，赖在座位上写作业，不巧，同学经过时看到我那不尽人意的分数，竟停下来对伙伴说：“唉，你看，她也考了这个分数，那我还算不错的了。”虽是无意调侃，旁人绝听不出一丝半点的恶意，可这句话对于我来说如巨石一般压在我刚刚建立起的，如薄冰般脆弱而自恃的信心上。也许是天生懦弱的缘故吧，我没有反驳，只是默默收拾书本与卷子，殊不知，那薄冰正绽裂，落下，掷地有声，遗憾如大雪，袭卷我的城。我怔怔呆在原地，面无表情，像是灾祸来临时一般，对那嘲讽，毫不防备，手足无措。

突然肩头一沉，我缓过神来，小葱正把手摁在我肩头上，六也正慢慢靠近我，Gurt看着我，目光如炬。他们是缄默的，