阴影中的战争

母亲是一个粗心大意的人，只是脾气有一些暴躁；我是一个很在意别人怎么看待我的人，性格有点斤斤计较。这种性格使我们之间蒙上了一层阴影，这一层阴影直到有一天我得了重病时才缓缓散去。

那场重病也不是太过的严重，不会威胁到生命，但我必须休假几天才有可能重新起床上学，必须卧床休息。我这几天连续高烧，我的身体状况很是不好，脸色苍白，但就在这段光阴里，我对母亲的“打抱不平”也消失了许多。而平时粗心大意的母亲也变了，变得仔细，也不那么健忘了。这段美好的光阴中，她为我端茶送水，催我喝药；有时天空万里无云时，她会为我拉开窗帘，让阳光亲密接触这里的每一个角落，让我们的心田也阳光起来，敞亮起来。母亲用她的那份特有的细致和耐心将我们之间那层阴影慢慢消融，让我看见风雨之后的阳光，那阳光格外灿烂。那阳光在我眼中是那么与众不同，我颇为惊讶。心想：母亲原来是如此爱我，可她为什么不告诉我呢？

医生曾经说过，一周后我便可以上学了，我心想暗暗想到了一个“计谋”。但一周过去了，我并不见什么好转，甚至还在感冒。母亲着急了，硬是拉着我去医院，要求医生治好我的感冒。我这才低声哭泣着对母亲说：“得重病的这段时间，我仿佛又回到了我还是一两岁

母亲是一个粗心大意的人，只是脾气有一些暴躁；我是一个很在意别人怎么看待我的人，性格有点斤斤计较。这种性格使我们之间蒙上了一层阴影，这一层阴影直到有一天我得了重病时才缓缓散去。

那场重病也不是太过的严重，不会威胁到生命，但我必须休假几天才有可能重新起床上学，必须卧床休息。我这几天连续高烧，我的身体状况很是不好，脸色苍白，但就在这段光阴里，我对母亲的“打抱不平”也消失了许多。而平时粗心大意的母亲也变了，变得仔细，也不那么健忘了，这段美好的光阴中，她为我端茶送水，催我喝药；有时天空万里无云时，她会为我拉开窗帘，让阳光亲密接触这里的每一个角落，让我们的心田也阳光起来，敞亮起来。母亲用她的那份特有的细致和耐心将我们之间那层阴影慢慢消融，让我看见风雨之后的阳光，那阳光格外灿烂。那阳光在我眼中是那么与众不同，我颇为惊讶。心想：母亲原来是如此爱我，可她为什么不告诉我呢？

医生曾经说过，一周后我便可以上学了，我心想暗暗想到了一个“计谋”。但一周过去了，我并不见什么好转，甚至还在感冒。母亲着急了，硬是拉着我去医院，要求医生治好我的感冒。我这才低声哭泣着对母亲说：“得重病的这段时间，我仿佛又回到了我还是一两岁

这个单元的课文全都跟战争有关，老师给我们讲了许多关于艰苦抗战的故事，还给我们看了许多珍贵的影视资料。看着那一幕幕悲惨的画面，我的内心久久不能平静。我才知道侵略者是那么的凶残，战争是那么的可怕，今天的幸福生活是那么的来之不易。

当课本翻到语文园地四时，一张黑白照片出现在我的眼前。照片中，一个小男孩坐在被轰炸的废墟中嚎啕大哭，他大概只有三四岁，应该是和父母走散了，或者他的父母已经不幸在这场轰炸中遇难了。

后来看了资料我才知道，这是1938年日军轰炸上海火车站南站时，一名记者拍到的照片。我想，当时小男孩可能是跟随父母去乘火车逃难，也可能是去接亲人，可没想到刚到火车站，日本人的飞机就来了。一枚枚炸弹从天上呼啸着冲向地面，人们吓得惊慌失措四处逃散。小男孩的爸爸妈妈也赶紧抱着他跑，可却不知要跑多久，要跑去哪里……

不一会儿，火车站就被炸成了一片废墟。到处都是痛苦的呻吟声，哭喊声，地上散落着碎砖烂瓦，到处都是被炸得血肉模糊的尸体。老人哭着喊死去的子孙，年轻的妇女在找自己的孩子，他们哭得撕心裂肺，痛苦不堪……我不敢再想。

而小男孩的父母已经不知去向，也许他们已经去了天堂，也许他们被炸伤了还在挣扎爬行&helli

一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，阴影困顿中方显惊世骇俗的壮美。

我们人生中有阳光、雨露和虹霓，也常不可避免寒潮、风雷和霹雳。若你是一棵树，却生在贫瘠幽暗的深谷，内心迫切地想要飞腾向阳光，那在阴影中，哪怕只有几滴雨露，一米阳光，你都要倾力成长。若你是一朵花苞，想要绽放华彩，却忽遇大雪压境，万木萧瑟，那在孤寂中，哪怕冻脸有血，也要迎雪吐艳！当我们从光明坠入阴影中时，只有用树的顽强生命力、用梅的坚忍精神在阴影中绽放，才是枝上花。

席慕容曾说：“生命，在滂沱的雨后总能成诗。”有这么一个人，本可沐浴阳光雨露却不幸到连活着都是巨大的痛苦的时候，阴影笼罩着他的生命。他在少年便拖着二分之一的残体流落街头，寒天冻地时只能伏在下水道旁取暖，凭着他顽强坚忍的精神，他在阴影中活出非凡、活出精彩：他自学知识，他以双手为脚攀登五岳！他就是“无腿巨人”陈洲，他的一切魅力在于他在阴影中绽放自己。他在光阴中坠入阴影，却能在阴影中追求光明，绽放成诗。双手划烂，索性就让荆棘变成杜鹃，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

于阴影中绽放，

【篇一：战火中的孩子】

陈凯琪

今天我在语文书上看到了一张真实的照片。那是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被美国记者拍下来的真实情景。

照片中的小婴儿坐在铁轨上无助地大哭，小嘴张得不能再张了，他紧握着拳头，很难想象他当时害怕的程度。他可能被刚刚轰炸的巨大响声吓坏了，也可能想让自己的哭声帮他寻找父母。但是无论他怎么放声大哭，也没换来父母对他的安抚，也许他的父母早已死在了侵略者的手中，也许在侵略者轰炸车站时父母被慌乱的人群冲散了。我希望是后一种可能，因为这样这个婴儿还有回到父母怀抱的可能。

再看看孩子的身旁，到处都是残垣断壁，到处都弥漫着战火硝烟，整个车站已经面目全非。我不禁为这个孩子的未来担忧，如果他的父母找不到了，或者不在了，他将面临怎么样的生活？他将怎么生存？他还那么小，可怜的孩子！这都是可恶的战争造成的，它使孩子失去了亲人，失去了家园，失去了原本幸福的生活！

联想到我们现在的幸福生活，比起战争中的孩子我们真是无比幸福了！我们还有什么理由不好好学习？不珍惜现在美好的一切？同时我无比的憎恨战争！希望全世界的所有人们一起来维护和平，这样才能让所有的孩子和我一样生活在阳光下快乐成长！

【篇二：争中的小孩】

李雨涵

这件事情发生在1937年8月2

如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折便是骤然翻起的浪花；如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的云。

人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤独、创伤、痛苦为伴，怎么办？是战胜阴影？还是被阴影战胜？这是人生的抉择，世界上的事物都有两面性，有好的一面，也有坏的一面，就如一枚硬币有正反两面一样，

正如马克思所说：“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经历过摔跤，他才能学会走路。”人生就好像龟兔赛跑一样，龟比兔慢，但活得长，兔比龟快，但死得早，只看你如何衡量。

每个人的一生永远都不可能一片光明，因为阴影会如期而至，拥有光明与阴影，才构成我们美丽的人生。

所以，人生的一切变化，一切魅力，一切都是甴光阴和阴影构成的，实际上，不管是人生还是社会的变化，都是光明与阴影共存的。多少的美丽正是有了阴影的衬托，才有了更深层次的真善美的光明闪耀。人生的美丽永远都在光明与阴影中交融，难解难分。

平凡的生活需要我们用心去发现，光阴总会比阴影多，我们要有一颗善于发现美的眼睛，用我们的心去感受世界万物的美丽和美好，让我们人生中的光阴像太阳的光芒一样洒满大地，让阴影像暗点一样微小

在我的语文课本里，印着一张微微泛黄的照片。它是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。

照片上，人行天桥被炸得粉碎，倒塌下来，曾经骄傲地挺立在大地上的电线杆摇摇欲坠，随时都有可能重重地压下来，砸落到地上。周围的房屋好像散架的骨头，无力地“跪”在地面。铁轨被无情的炸弹炸了一大半，灰蒙蒙的天空中到处弥漫着刺鼻的浓烟，到处是粉碎的砖头和一块块的木板……摔倒在废墟中的人们哭喊着，着急地寻找自己的亲人――最后自然是一无所获。有的很幸运地见到了亲人，可是，在一声巨响后，就失去了知觉……

在残旧的铁轨上，坐着一个３岁左右的小男孩。他衣着破烂，光着头，被突如其来的战争吓得哇哇大哭。他无助地坐在铁轨上，挥着两只脏手，大声哭喊着，希望父母能像平时那样把自己搂进怀里轻柔地安抚。但是，他的想法却被一枚枚残酷的炸弹打破了。孩子的父母早已被倒塌的天桥砸中头部，永远倒在了血泊中，渐渐消失在废墟内……

这个可怜的孩子，将来的命运如何，现在还没有人知道。或许，他后来遇到一个好心人收养他，或许在下一秒被炸成冤魂，也有可能流落街头，还可能被派来

战争是残酷的，战争是无情的，战争也是让人听了之后就哆嗦的。我们现在处在和平安宁和谐的社会，但是地中海沿岸的叙利亚弥漫着战争的硝烟，南亚的阿富汗，西亚的伊拉克，北非的利比亚就没有那么幸运了，几年前曾经发生了可怕的战争，我们中国以前也曾有抗日战争、抗美援朝战争、解放战争等，一条条鲜活的性命被战火吞噬了。

有的孩子入了木板钉起的“棺材”里；有的孩子看见照相机以为是武器而恐惧地迅速举起双手，眼睛里闪烁着惊恐万状的神态；有的孩子因为没有饭吃小小年纪就帮别人做事；有的孩子脸上、手上、身上都沾满了亲人的鲜血；有的孩子饿得骨瘦如柴奄奄一息；有的孩子生活在一片狼藉的废墟中……

大家看到这一幅幅惨不忍睹的画面，一定会感到揪心吧！所以我们大家应该呼吁和平抵制战争。如今，我们坐在洁白敞亮的教室里，有着一张张平稳的课桌，还有慈祥可亲的老师孜孜不倦地教导我们。但是战争中的孩子连个安宁的栖身之所都没有，更别说读书学习了，总之天壤之别。我们得分外珍惜美好时光。

漫无目的，我如游魂般在校园里游荡，一不留神，鼻子撞上了树干，揉揉，继续前进。我似乎变成了一个木头人，一具行尸，根本无法感受到身体的伤痛，只因为心中的痛苦让我失去了全部的知觉。

我心痛，我后悔，我恨自己，我只想放声长吼，将自己心中的郁闷和不快全都通过这吼声传递给天地，让宽广的天地来分担我心中的那份恨。但我不能，我自己已如此，为何还要影响别人？放声长吼固能令我心中舒畅些，可是，吵了正休息的人，吵了低头深思的同学，他们会有怎样的想法？

夜，好冷，我的手也冷。不知是夜冷还是我的心冷？我的心好痛，如针刺般的痛，为什么？为什么我会变成这样的一个人？为什么之前不懂专心学习？为什么总是那么沾沾自喜？为什么总是认为练习和例题太简单而不专心听老师讲课？当捧着发下来的试卷，我呆了，那些错的题目不就是平时因为觉得太简单而不去看的题目吗？可是现在却打上了一个个的红问号，画上了一个个的“×”，我的心碎了，如幻如画的梦碎了，化作一块块的碎玻璃沉到了那冰冷彻骨的冰窖里，冻住了，甚至我的思维也被冻住了。我想哭，但欲哭无泪，我想恨，但只能恨自己。

猛然想起父母送我上学时那信任和骄傲的眼神，想起父亲因腰痛而卧床不起时的痛苦表情，我感到了前所未有的恐惧

【战争中的孩子】

黄茜钡

和平是老师的声音，引导你，教育你前进；和平是从你指尖流过的清泉，让你享受美好春天；和平是人类的象征，带着你在宁静的小城中遨游。

1937年8月28日，下午2点10分，上海火车南站，是一片热闹的景象，人山人海，人声鼎沸。

突然，“轰——”的一声，使原来热闹的火车站变成了一片混乱：铁轨、天桥、房屋……都倒塌了；人们叫的叫，哭的哭，死的死，伤的伤；有的父母在找孩子，脸上焦急一片，有的孩子在找父母，大叫：“妈妈，爸爸你们在哪儿？”……

只见一位三、四岁的小男孩孤零零地坐在破损的铁轨旁边，他一定是被周围的景象吓到了吧！它的脸上有灰尘、血迹，身上遍体鳞伤，小手一直不停地乱挥着，使出吃奶的劲儿喊：“爸爸、妈妈你们在哪里？”他喊得青筋都露出来了。

此刻，小男孩好像在说：“日本侵略者，你们这样好吗？如果换做我们攻打你们的国家，你们会乐意吗？”这，说出了全中国人民的心声。

虽然，现在我们中国已经停止了战争，但炮火，还威胁这一朵又一朵娇嫩的和平之花。为了使孩子不再失去父亲，为了妻