阴影题100道(含答案)小升初长方形和菱形组合的图形

长方形是积木。在小时候，我和姐姐一来我家，我就喜欢把我的积木给她玩，我和她一起堆梦中的城堡，姐姐真的十分好看，十分逼真。长方形的积木，盛满了童真的欢笑。

长方形是画册，我和姐姐喜欢在上面画一些天马行空的东西，长方形的画册画出了美好的想象。

长方形是桌子。在暑假里，姐姐喜欢用我最爱的那个蓝色桌子做作业、看书、画画、给我讲题，那时我总会聚精会神地听着那些未知的东西。长方形的桌子，铺满了未知的好奇。

长方形是姐姐送我的本子。我的生日终于来到了，姐姐给了我一个精美的盒子，我迫不及待地打开看，哇！竟然是我最喜欢的本子！我兴奋得蹦蹦跳跳，从那以后，我每天都记录着美好、快乐的回忆。长方形的本子，记录了美好的点点滴滴。

长方形是姐姐和我的照片，我和姐姐去的每一个地方都被相机记录下来，变成一张张照片。长方形的照片留下了灿烂的笑脸。

长方形是美好的东西，它看着我与姐姐的成长，分享我与姐姐的快乐，记录我与姐姐的回忆，它是姐妹情的守护者与见证者。

它被人们从超市里取回家，它是饼干。饼干躺在货物架上，高兴地看着人们，等待着人们取走美味的它。长方形，一种美味，一个生活。

一个女人拉上它的拉链，它是一个包。街上，许多人都携带着自己的包。有人提着，有人背着，有人斜挎着……长方形，一种匆忙，一个社会。

它在学校里无处不在，学生们的手上，老师的桌上，都有它的身影——书！它给人们带来无限的知识，是人们的掌上明珠。它在大作家的笔下产生，是无限知识的源泉。长方形，一个知识，一种思想。

在旅行家的眼中，它是一个野餐垫。你瞧！沙滩上，一个个花花绿绿的野餐垫平铺在上面，大伙儿都在上面说说笑笑。有的躺着，有的坐着，沙滩上一片祥和的景象。长方形，一种享受，一种浪漫。

它是背在农村孩子身上的背篓，容量可大了。小孩子们在养猪、劈柴时，它总是小孩子们的好帮手。长方形，一种快乐，一种风情。

它是一扇通往另一空间的门，家里防盗都靠它。它为人们的生活带来了许多方便，在防止隐私秘密泄漏方面用处可大了呢！长方形，一个时空，一种警惕。

它是一栋住满人的房子，不让人们流离失所。它令人快乐，令人悲伤，但也令人安心。住在一栋房子里，也使邻人与我更加亲近。房子，永远幸福温馨的港湾。长方形，一个区域，

它是那各种各样，多姿多彩的日记本。它记叙着美好的经历，记叙着朋友们的笑声，记叙着爸爸妈妈的陪伴，记叙着胜利的喜悦，记叙着童年的往事。是它，让我生活得更快乐，充实。

它是那许许多多，大小不一的书本。我仿佛回到了过去，看见诗仙李白正在潇洒的写作，听见那赤壁之战的喊杀声。这些使我快乐，使我忧伤，使我叹惜，是它――丰富了我的生活，让我的生活充满乐趣。

它是那些泛黄的相片。里面记录着我成长时的欢声笑语，记录着生活中美好的过往。看到它，仿佛回到过去，回到那一天，重新体会那快乐和激动。它是对亲人的思念，是以同学的留恋。是它，让我对逝去的生活有了留下的痕迹，有了回忆的瞬间。

它是那本无字日历。要靠自己去书写每一天。在你成功时，悲伤时，欢乐时，孤独时，你都可以把自己的心情，和发生的事写下来，成为一段记忆，让痛苦过去，让欢笑留下。是它，让我明白阳光总在风雨后。

它是一扇门。也许是阳台上的玻璃门，当你推开时，让你感受阳台上美丽的风景；也许是阁楼上的一扇门，里面是未知的房间，打开它，让你看到事物新的一面；也许是家门，打开它，让你体会幸福，体会团圆。是它，让我有了生活的避风港。

长方形是丰富多彩的，它代表着人们的无限猜想，或是一扇门，一张照片，一本书，一本日历…&

我是一个储藏文具的长方形盒子，如果有人要放文具用品的话，我就是不二之选。

当文具不需要用的时候，就可以放到我的“肚子”里；要用的时候就把它们拿出来。

在文具眼中，我的身体又黑又大，虽然我不能像铅笔一样在纸上画出优美的图案，也不能像橡皮那样以柔克刚，更不能向彩铅一样既画出优美的图形，也画出鲜艳的颜色，但我的“肚子”是它们唯一的家乡。

或许在主人眼中我既不能写也不能画，但是如果我有一天不见了，主人的文具又该放在那里呢？

记得一天，我正在家里安然地躺在书桌上睡觉，等待主人来拿去上学时，主人大步地走向书桌，把一支铅笔和一块橡皮拿了起来，然后漠然地从我旁边走过，连瞟都没瞟我一眼。看到主人远去的背影，我真的很想哭。我想哭不是因为主人把我忘记了，而是因为主人不但忘记了我，还把我满“肚子”的文具给忘记了。我想现在主人已经在学校里了吧，我猜他现在肯定正在四处翻找自己的文具吧！

好不容易等到了放学，主人急忙地冲回家，四处寻找着我，可惜最终还是没找到，因为我想给主人一个小小的教训，要让主人体会到没有我的痛苦。我在主人还没有回来的时候，就已经偷偷躲到了床下，主人把家里翻了个遍，最后终于在床下找到了我。

自从

已至深秋，寒风瑟瑟，校园内的树叶都纷纷飘落，尤其是那两三棵梧桐，一夜过后，满跑道的叶子。

不幸的是，那跑道是我们班的包干区，因此，明天早晨老师便动员全班去捡树叶。“每人捡100片，捡完速回教室早读！”话音刚落，同学们就叽叽喳喳地说：“这么冷，也要捡树叶？”于是同学们便三三两两地走了出去，只听秋风把落叶吹下的沙沙声，刚捡完一片便又落下一片，不知何时能清空整个跑道。

别看跑道上有四五十人，但真正在捡的无非就是值日生，其余的都是即兴发挥，乐意时便拾上一两片随意掷进垃圾筒，不乐意时则与同学们聊天，班长让我们快捡树叶，别废话，我们才装模作样地捡上一两分钟，然后开始闲聊。一二十分钟过去了，我们还未捡完，可怜那三五个值日生在班长的目光下，不得不担起捡树叶的重担，他们在寒风中冷得打寒颤，可我们却视而不见，眼睁睁地看着一个又一个值日生感冒，甚至有一两个不能来上学，可事终究还得有个了结。于是，班主任来了，当我们发现之时，我们偷懒的时候已被班主任用手机录下来了，我们发现大事不妙，便在最后一刻，尽自己所能捡着树叶，手冻得通红，脸也冷得和大冰块似的，终于体会到值日生的可怜之处了。

班会课上，老师向全班公示了他手机中的短片，这几

我们每天都在思考问题，这个数学题怎么做？为什么鸟飞会？我们要怎样才能在太空居住？等等。每一个答案的解出都意味着我们又突破了一个问题。

可能你会发现，这些问题有的来源于生活，有的来源于书本，有的来源于想象。每当知道一个问题的答案，可能欣喜若狂，可能有些失望，但往往比答案更激动人心的是学习的过程。

我们时常需要通过实验和思考来探究问题。

在以前，我一直对人的概念很模糊，只知道我是这么回事，但是具体是什么便不得而知了。其实，不止是对人，对一切事物，我的概念都很模糊，直到学习了生物。初一开始，我接触到生物这门新学科，我对它充满了好奇。我认为它对我是神秘的，是新奇的一件事。

上了几堂课后，我知道了生物是研究生物体的科学，也就是研究所有具有生命活动的物体。在实验课上，我取下一小块洋葱内表皮，按照步骤操作好以后，我凑上显微镜，发现一些紧密排列、十分微小的东西，后来经过老师的讲解之后，我才明白，这些微小的东西叫做细胞，是构成生物体的主要物质。我很惊讶，这么小的东西真的可以构造出这么庞大的生物吗？因为如此，导致我一度认为细胞是世界上最微小的物体。直到学习了化学。

进入九年级，结束了生地会考，迎来了一门新科目——化学。

我刚开始并不知道，化学究竟有什

深夜苦赶语文学测，写得可谓是心力憔悴。胡乱翻出名曰“参考答案”的救星，满心希望自批完后可以尽早睡觉。

“参考答案”的几页纸是一种古老的牛皮黄纸，很容易使头脑不清醒的我浮想联翩。这本参考答案是一颗灵动的乒乓球，在教室里同学们的手中颠来跳去；这本参考答案是一汪澄清的鸡蛋黄，在“抄答案党”的本子上糊出个奇特却不失和谐的图案，顺着接触面粘滞地下滑、滴落，“糊”了；这本参考答案是代表中丹田的金黄小太阳，为人身之重穴，练习册之核心，一旦它被摧毁，整个个体便奄奄一息。在我昏黄的台灯下，它的颜色看似有些萎靡不振，这难道是古代名画上皮肤光洁鲜亮的美女随纸质变化而锐变成的蜡黄？莫非此答案气数已尽？

再细瞧答案上的字，个个循规蹈矩，方方正正，被一条毫无个性的线划成了两半。儒家学说最遭人诟病的，不就是“安分守己”？孔老夫子本意也好，后代帝王曲解而为己用也罢。

终于强打起精神，勉强过阅答案上的内容，与自己的答案对比，有些竟草率了许多。再动动脑，居然发现了答案上几个不尽如意之处。提笔为它添改，心中不禁叹道：“这岂不是假的答案？”此世界

半轮残月在空中斜倚，夜已深，望向桌上的滴滴答答的闹钟，时针已指向11。又多又烦的作业，压得我喘不过气来。面对数学试题，满眼都是根号、平方，令人晕昏。在这追寻答案的路上，我只得磕磕撞撞地缓缓前行。

“请利用秦九韶公式推导出海伦面积公式。”天呐，这是什么题目，又是两个复杂的根式。我绞尽脑汁，抓耳挠腮，手上已浸出了细密的汗珠，连心率都加快了一倍，却还是无从下手。可无论我怎么算，那“可恶”的式子就是无法变化。世界出奇的寂静，天地间，宛然只有我独坐孤灯，埋头苦算。月光如细碎的银子一般撒在东墙上。投下了我疲惫的身影。

母亲不知何时已推门而入，静静地坐我的身旁，她慈爱地望着我，“孩子，想要成功，就必定要耐得住寂寞。有时最终的答案并不重要，重要的是享受探求答案的过程。”

我深思，答案真的那么重要吗？透过时光的毛玻璃，望向曾经执着的自己，猛然发觉答案并不太重要。在我们每个阶段的成长中，眼前一切看似艰难困苦，潦倒失意，但在某天看来将是微不足道。不必惧怕煎熬，除了知道煎熬底下的柴火终会湮灭，更应知道煎熬过后，所散发出的成熟气息。所谓过程，不就是脚踏实地，一步一个印迹。看如今，有时我太过于急功近利，有

除非你停止努力，否则一切都没有真正终结。——题记

墙角盛开的它告诉我，这儿还不是终点，这还不是最终答案，请微笑，继续前行。

刚开学的一次数学周练我考的一塌糊涂，低落，失望，紧张，担心，一切顾虑都如洪水一般向我侵袭。头一次就出师不利，难道又要重蹈覆辙上学期的悲剧历史吗？心底尽是不安。

走到阳台，望向窗外，行人各个急急忙忙的走着，都在为美好生活奋斗。扭头，忽瞥见呆在墙角的它，起初心底毫无波澜，抬脚准备离开，可细细回想，那似乎是一棵被遗忘很久的花，久到我都忘记它叫什么名字了。

回头，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里尽是惊艳。

它开花了，白色的花。它来我家已有五六年了，从来没有开过一次花，每次妈妈想扔掉它，爸爸总说再等等吧，说不定就开了呢。它开了，只不过等的时间有点久罢了。

白色的花瓣泛着一点儿雅黄，花瓣不是牡丹，玫瑰那般繁多，却又不似迎春那般松落稀疏，是如天上星那样零落，甚是好看。

我望着它，点点湿润的花蕊，那似乎是它的泪，它幸福激动的泪。我也曾一度认为它开不了花了，或许连它自己都是这么想的。但面对几年的无人问，它似乎并不在意，它或许一直在积蓄力量，它似乎一直相信自己可以开花，它似乎一直抱着希望与期待。如今，它终于给它的希望与期待

风是不归的，因为它没有定向，答案不是唯一的，因为它在风中飘荡。至于何去何从，又有谁知晓？

天若有情亦无情，将世界级的诺贝尔文学奖颁予一位音乐人，是文学界的恩赐，还是音乐界的奇葩，这位音乐人的作品是诗还是歌词，无从定论。或许从他自身而论，是段不错的歌词，在那些人的眼中看到的却是一篇绝佳的诗，或许在那以后连作者自己都已经难以判断自己写的，究竟像诗还是像歌词。也或许在他心中这些并不重要，毕竟他曾是，现在还是一位音乐人，他需要的本不是这样的肯定，这种“跨界演绎”并不是他所需的，更不是他所求的。或许，于他而言，就像他的《DountShop》中所写“如果你忽视了自己的过去，那就是对真实自我的欺骗。”因此，这些更像是在风中飘荡，亦可有，亦可无。

迪伦的华丽转身给我们留下了一个音乐人不凡的身影，他阴差阳错地摘取诺贝尔文学奖的桂冠，可即便如此也是不容易的，正如他笔下的《NotDarkYet》中所述：“每一件美好的事物背后都隐藏着伤痛。”也正因如此，凡尘的喧嚣，总是一度掀起往事的回忆，于1890年离开人世的艺术大师--梵高，给人们留下令人费解的死因，一位艺术颇有造诣的大师，在他的《鸢尾花》出世不