阴霾遮蔽拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

混沌初开的天，乍现出一米阳光。蜷缩在阴霾下的种子在阳光的沐浴下，破土为芽。久日的阴霾一扫而光，替代的是温馨浪漫的阳光。

阳光，公平无私地洒落在每一个人的头上。湛蓝的天空里，飘絮般的白云丝丝相扣，构成一堵堵云墙。偶尔一缕微风吹过，瓦解了一堵堵的阴霾下的云墙，但随之而来的是它们又立刻幻化成了另一种形态。因为它们逃出了阴霾。

久别的阳光在雨后的云层里羞涩地探出头来，她静静地凝视着这一切：阴霾过后，树梢上长出了嫩绿的枝芽，在阳光的照耀下显得更加蓬勃；阴霾过后，鲜艳的花朵在阳光的照耀下展现出迷幻的笑容；阴霾过后，久未沐浴的小草在阳光的照耀下焕发出迷人的笑容；阴霾过后，喜阳的向日葵见到了阳光后露出了它金灿灿的小金牙，尽情地炫耀着它那无与伦比的丰姿；阴霾过后，阳光稀疏得洒落在种植园里，高贵的郁金香摇摆着她那曼妙的身姿，谱出一首青春的旋律。旋律萦绕在脑海里，挥之不去。

阳光在不悄然中久来到了人们的身边，农民伯伯在见到久违的阳光后露出了笑容，因为阳光带来了感动，带来了丰收的喜悦。笼罩在阴霾下的不愉快立刻被抛到九霄云外去，那掺杂着痛苦的往事被微风带向远方。

那天，那里。我们望着同样的天空，默默地许下心愿：愿阴霾永远消失，愿阳光永远留在这里，照耀着每一个善良的人。在那片属

雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。

——题记

依稀记得小学时，总是每人都有一个“小帮派”，每天“混”在一起，形影不离。而我，也不例外……

看似坚固的大舟，也有被推翻的时候。而我所在的大舟也在被巨浪推搡着。

“你们怎么这样啊！”

“我们怎样啊！”

“我说了，我可以做到的！”

“你可以？就算你可以，她呢？她可以吗？”

“这—哎！你们去哪儿！？喂！”

从这儿开始，我所在的大舟被推翻了，只剩下了那一片阴霾。

我期待着属于我的蓝天，期待着黎明的到来。可我期待的，何时才能到来呢？阴霾的天空何时才能放晴呢？

那几天的我，如同行尸走肉，整天游荡在人群当中。有位朋友告诉我：“当你一直面向黑暗时，为何不转身去迎接光明。”我笑了笑说：“我怕的不是面向黑暗，而是当我满怀希望去迎接光明时，那里还是从前的摸样……”“你不‘转身’怎么知道？”她激

自那次跌入水中，差点淹死。我便不敢靠近水池半步。

——题记

姨，姨夫，表哥表姐们邀我一块儿去游泳，我赶忙拒绝，可拗不住多多的盛情以及撒泼打浑，我只得应了。不过只是站在湖边，看着他们玩就好。

金灿灿的太阳打在层层涟漪的湖面上，折射出七彩的美丽颜色，却也折射出当日我跌落湖中垂死挣扎的画面。我一个激灵，惊恐地往后退了退。

自那次跌入水中，差点淹死。我便不敢再靠近有关水池半步，甚至就连看着大面积的水域以及哗哗喷洒的喷泉，我的眼前多会一阵眩晕。

“小希，你真的不跟我们一起吗？”耳边传来表姐的声音。

我连忙摆手：“不了不了，你们玩就可以了，我没事的。”

“好吧！那我走了。”

我应了一声。随即坐在湖岸边那棵树下，闭上眼睛，静静地享受着‘日光浴’。

不大一会儿，我的‘日光浴’就被人破坏了。多多生拉硬拽，硬是要我下水。我又拗不过她，只说坐在岸边就好。多多看我应该不会改变主意也不再多说。

坐在岸边，我低头，不确定的把双腿迟缓地往水面探。水温暖暖的，像是一根羽毛在撩拨足下那片柔软，不知有多舒适。可抬起头来，那深邃的大面积的湖，还是让我心生退意

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

金秋时节，一年一度的运动会，在同学们的欢呼声里开幕了。运动健儿们身怀绝技，一个摩拳擦掌，迫不及待地等待着自己上场。

跑步、跳绳、跳高、跳远……有不少同学得了奖牌，但每个同学都有所收获。

“王宇涵！你们四个跟我来一下！”班主任叫唤着我和另外的三个同学。我有些疑惑，但还是跟着班主任走了。“当运动员来领奖的时候，你们四个就把这一面国旗举好，来进行一个出旗仪式。”班主任老师叮嘱说。当时听了这话，我们都感到很荣幸，信心满满地接受了。

在班主任老师指导下，我们做了几次，已经对出旗的过程有所熟悉，能做到默契的配合。当广播再一次宣布颁奖仪式开始时，我们兴高采烈地举起国旗。没想到，这次颁奖时间如此之长，蹲在地上的我真是“腰酸背痛”，只好不时换换手脚，不时捶捶腰背。

太阳像看我们笑话似的，竟调皮地玩起了躲猫猫，钻到乌云身后去了。一滴、两滴、三滴，细小的雨滴滴在草坪上，滴在校服上，也滴在我们的头上鼻尖儿上……我的手心凉凉的，心中有一种不祥的预感。果然，我的猜想得到了验证——雨越下越大，现在已不是雨滴，而是雨串！一颗颗豆大的

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

天阴沉沉的，好像一场漂泼的大雨即将倾盆而下。

而这天气，却也符合我的心情。现在叛逆的我与父母一言不合就开始吵架，从未顾及他们的感受，我的心就像被枷锁锁住般久久喘不过气。这大概是我和妈妈吵得最凶的一次吧，每一次我都会先做出让步，但这一次，我不会。这一次，我一气之下离家出走，丝毫不会顾及父母的感受，抑或者，我心里坚信，她总会来找我的。

临近傍晚肚子咕咕的发出抗议的叫声，我才发觉，我已经一天没吃东西了，我漫无目的的走着，却又想找一家饭馆填饱我的肚子。走着走着，我突然眼睛发亮，因为我看见了一个小摊，我兴奋的跑过去，摊主是一位慈祥的老奶奶，笑眯眯的问我要吃什么，我要了一碗馄饨，却在付钱时犯了难：我掏遍身上所有的口袋也没有找到一毛钱，也许也是因为比较窘迫，我的脸突然红了。

老奶奶或许看出了我的窘迫，慈祥的对我说：“没带钱对吧？赶快吃饭吧。”我倍受感动，也没推辞，坐下就狼吞虎咽的吃了起来的吃了起来。

我突然想到了我的母亲，心里对它的怨恨也渐渐消失了。曾几何时，她也用这样的眼神看着我，也会对我说温柔的话，我有从什么时候忽略了她，才会与她产生那么深的误会。

我的眼泪突然如雨般的下，天气却也为了应对我的心情，像是要把一天的情绪发泄出来一样，也下起了

阳光是万物生长的要素，是人类快乐的源泉，然而阴霾有时难免会遮蔽阳光的光芒、温暖。在阴霾中沉沦，还是冲破阴霾，寻找阳光，那要看有没有果敢的勇气和坚定的努力。

以前，我上学时很不认真，学习态度极其不端正，直到一次数学单元测试，让我意识到端正学习态度的重要性。

那次考试前，我仍然我行我素，根本没有复习，数学书翻都没翻，全程测评卷做没做就更别提了。开始考试了，我浮躁地写了起来，字龙飞凤舞，写完后连我自己都不认识。试卷做完后，我便无所事事，一副闲得慌的模样。

放学前，卷子发下来了，我呆若木鸡，我使劲地眨了眨眼，“69分”像一把利剑刺着我的眼，扎着我的心。我想哭，但没哭出来。失败的阴霾充斥了我的大脑，笼罩了我整个人。怎么办呀，无颜见家中亲人了！考前还夸下海口，说是小菜一碟，这下打脸了！

晚上，我躺在床上辗转反侧，内心在做激烈的挣扎：“季禹泽，你的数学就是这么差，就这样吧，知难而退吧。”“千万别退缩，你要相信只要功夫深，铁杵磨成针，你可以的！”“一定能行！”一个更大的声音把我惊住了，那是来自我内心深处的呐喊。

从那以后，我仿佛换了一个人似的，老师讲到哪儿，我的思维就跟到哪

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读