附会出处

今天，我去参观自来水厂。

首先，水晶老师给我们看了一个自来水厂的小视频。然后，一位男老师开始问我们一些关于小视频里面的问题，回答对的就奖励一副尺子。

接着，那位男老师变成了领导人。水晶老师拿着相机咔嚓咔嚓的拍个不停。我们看见了绿池，绿池里的水是多么绿，多么清澈啊！

最后，我们又去了化液房，哇！里面有高温间、办公室和一间实验室。这几个房间里，我最喜欢那间实验室了！里面有许多稀奇古怪的小玩意呢！

快到3点钟的时候，水晶老师让我们把小马甲脱下来，然后就教我们怎么叠马夹。先把马夹向下翻，再向右叠。好了，一件马夹叠好了！

今天虽然蛮累的，但是我知道了我们喝的自来水是怎么来的。

夜都深了，爸爸还没有回家，家里只有安安和妈妈。安安在客厅看动画片，妈妈在床上躺着。妈妈病了在床上躺了好几天。

安安一直在看动画，直到电视上的动漫人物都变成了“晚安”的字样爸爸都还没回。眼皮在打颤，“卡”一阵开门声，一阵酒味、烟味。安安从椅子上跳下来；“爸爸”，爸爸没有理安安，他走过去关了电视，扯掉了插头，然后双手抱起电视往外走。直到门口，他才说：“安安去睡觉。”于是，安安爬上妈妈的床乖乖地睡在妈妈边。

爸爸回到家了，带了几个馒头、包子放在桌子上，现在已是早上了，天气阴阴的，安安穿好衣服跳下床，妈妈还没有醒，而且他觉得妈妈好冷，因为妈妈的身体是冰的。爸爸又要出门了，安安对爸爸说：“爸爸，妈妈很冷。”爸爸漫不经心地说：“把窗帘拉开，让她晒太阳。”安安看看门外，天气阴沉，没有一丝阳光，又问：“爸爸，明天会出太阳吗？”“会”说完就走了。

安安在家玩积木，一直到深夜，早餐时间，午餐时间，晚餐时间，安安都往妈妈的嘴里塞了吃的，他想：“妈妈会饿的。”

衣食住行，涵盖了我们日常生活的基本内容。尤其是行，如果不是宅男宅女，或者卧病在床，免不了要外出，出行是一门基本功。

出行走在人行道上，显然没有问题。但也不能任性，为什么呢？像我校四周的人行道，都不太宽，一侧往往还不规则地停放着许多色泽不一的共享单车。所以我们放学结伴回家，绝对不能三四个人并肩同行，否则会成为一堵挡风的墙，把身前身后的路人都逼到马路上去了。

出行过马路，是个大问题。道理谁都懂，一定要走斑马线，不能闯红灯，但实际上就是有好多人在斑马线上考试不及格。最出格的是：不守规矩，目无法纪，对红灯视而不见，照闯不误，弄得马路上险象环生。常见的是：明知对面是红灯，但见无车辆行驶，就等不及了，心急火燎地闯了过去。我和同学们交流过体会：等个红绿灯转换，至多一两分钟，有什么好急的呢！关键在心态，要耐得住，静得下来，慢得下来，学会等待。否则，为了提前无谓的几十秒钟，而酿成车祸，就太不值了。

出行坐地铁，也会碰到问题。常识告诉我们，地铁靠站时，都在固定位置，针对每一节车厢的车门，站台上都有清晰的箭头标志：下车的箭头在中间，左右两侧是上车的箭头。按理来说，先下后上，上下有序，各行其是，是个规矩。可有的人，像吃了火药似的，见车门一开，便急吼吼从中间拼命往上挤，完全

1月25日 星期三 天气：多云

今天，是我这个寒假写的第3篇日记，我已经有10天没写日记了。并不是我懒得写，而是每天的生活都是那一个状态，周而复始，自然没什么新鲜事要写。而今天和以往略微不同，生活中出现了些小波折。

今天，我完成这个寒假的第三本作业，不过是带着忧伤完成的。为什么是带着忧伤呢？事情还要从今天早上说起。今天早上我写作业的时候，仅因一个不起眼的地方，一个小小的错误就收到了责备，但我并没有太把它当做一回事。也不知道怎么的，这个寒假没少挨骂，他们一天不骂我就不好受似的。不知道是因为这次期末考试没考试，是因为我真的有错误，还是因为什么的。反正我已经有点习惯了。不过今天竟然因为那件事被责备很多次，唉，没办法，注意着点就是了。

就是因为这个不起眼的小时，就把我今天的好心情毁了。母亲看出我不高兴了，但没想到的是，他并没有安慰我，而是变本加厉的还责备我，说个没玩没了。弄得我越来越差，唉，生气又有什么用？毕竟那是我家长啊！

然后我有半天没怎么说话，就在那闷闷的写作业。直到下午，我的心情才慢慢开始转变，找回一点自信。现在在想那件事，唉！

周而复始的生活并不总是平淡的，也会在某天的某个时刻发生不同的事情。这些事情有时伴着甜蜜，有时伴着紧张，都会给我们带来意想不到

我是个小小恐龙迷。和恐龙有关的东西我都特别感兴趣。BBC的《史前公园》纪录片我看了好几遍，为了找出马门溪龙脖子和尾巴的特征，我都叫爸爸妈妈带我去过三回上海自然博物馆了。

我特别喜欢看恐龙的书，一看就是好几页，我会一边看图片，一边看文字，每次都会有新的发现。有时候我的发现是书上没有的，比如我发现甲龙尾巴上的棒槌，有些肯定是攻击性的，因为它带有尖刺，有些好像是用来联络的，因为我认为如果它用圆圆的棒槌敲打地面，就可以像打鼓一样，给伙伴们发信号。

可有时候也有让我迷糊的发现。有一次我看到书上写着有种恐龙是植食性的，可是我看它在图片上却长着尖尖的牙齿，我再仔细读后面的介绍，上面写着“它性情凶猛”，这下我真的糊涂了，这么凶的恐龙真的不吃肉吗？

我去问爸爸，爸爸好像也有点弄不清，不过他教了我一个好办法，去查别的书，看看别的书上是怎么介绍这种恐龙的。我马上翻了好几本恐龙书，结果还真的有了大发现！这种恐龙真的是食肉的，不是吃植物的，是那本书搞错了。我这才明白，原来，书也会出错呀。这个大发现让我高兴了好久。

高兴归高兴，我还是有个小小的希望，希望编书的叔叔阿姨们再认真些，再仔细些，可别再让我发现错误了哦！

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……，这首歌我们都能口口相传，在耳边也是总会听到，孩子在很小的时候，爸爸妈妈就会交给自己的孩子唱这首歌，幼儿园里，老师们也会教唱这首歌。

大家知道这首歌的出处嘛？这首歌是出自一个电影，名字叫做《妈妈再爱我一次》，这是一部讲述母爱的电影。故事的主人公叫小强，他的妈妈是一个善良的女人，当年他的爸爸和他的妈妈非常相爱，但是父亲的母亲不同意这门婚事，嫌弃女人的出身贫寒，所以硬生生把两人分开，另给小强的爸爸介绍了门当户对的女人做儿媳妇。可是，再分开的时候，小强的妈妈却怀孕了，巧合的是，小强的爸爸娶得那个女人不能生育，所以这时候，小强的奶奶就想把小强抢过来，因为家族势力强大，所以小强的母亲不能阻拦孩子被抢走的结果。最终还因为抢孩子，小强的妈妈滚下长长的台阶，醒来的时候成了精神病人。小强长大后在医院再次看到妈妈，想起了小时候妈妈做喜欢的一首歌，就是世上只有妈妈好，当歌声再次响起的时候，小强的妈妈终于人认出了小强，最终母子相认，感人的画面充斥着人们的眼球。故事到这里就结束了，这首世上只有妈妈好的歌曲也就广为流传。直到如今，仍然是脍炙人口的教育之歌。

世上最爱我们的莫过于我们的

猿猴因为尝试双脚走路才能进化成人类；稚鸟因为尝试打破墙壁才能破壳而出；雄鹰因为尝试飞越山巅才能尽情翱翔。由此可见，勇于尝试，绽放精彩人生。勇于尝试，要敢于冲击固有的观念。〝水通南国三千里，气压江城十四州。〞若未曾读过此句诗的出处谁能想到这是一位封建社会的娇柔女子所作？在那个女子无才便是德的时代，李清照，挑战了封建礼仪，勇于尝试，创造了自己的文学世界。她不仅低吟唱〝帘卷西风，人比黄花瘦。〞的哀婉，那只是她的一部分。她更加勇于尝试男子也未必可及旷达与豪迈。这样一位奇女子，正是因为勇于尝试，才能留名青史。勇于尝试，也要挑战自己的潜能、不要因为缺乏自信而不敢尝试。多少人惊叹于国徽和人民英雄纪念碑的雄浑，威严。但这些杰作正出自一位天才女子之手。林徽因，许许多多的男子为她的容貌倾倒，她本可以做一个大家闺秀。但她却相信自己内在的才华，敢于尝试自己所不能的事物。她放下身价，与丈夫梁思走遍祖国，寻访古建筑。这的确是一个勇于尝试的女子才能做到的成就。

我想，当毛主席起身为她鼓掌时，林徽因心中一定充满了尝试所带来的快乐与自豪。这就是尝试，我们刚开始要为之挑战自己的极限，但当我们突破自己后，就能享受尝试带来的欢愉。勇于尝试，要敢做别人不敢做的事。尝试的本质就是寻找自己

释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

出处：选自《列子·汤问》，相传作者是列御寇。该作品的体裁是神话故事，也是一篇有启示的寓言。记载：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。

新语：话说今天愚公看着天气好，想带着孙子出去溜溜，可一开门就看着堵在家门口的两座大山，心情就很郁闷，他绞尽脑汁地在想：有啥办法能让自己家不被这两座山堵着呢？

吃完晚饭，愚公把一家子人都召集在一起，愚公边吸着烟袋边说：“大家伙都想想办法，咱家门口的两座大山越来越碍事，平时不觉得，可是以后我这宝贝孙子总得上学，这大山堵着，还咋上学，总不能每天天没亮就得赶路，每天天黑还没赶到家，这也不是个事儿呀！”小儿媳妇听了立马附和：“就是，这可咋办，以后娃每天上学就光路上就得七八个小时，我可舍不得！”大儿子愁眉苦脸地说：“那咋办，咱要不搬家？”愚公立马对大儿子瞪起了眼珠子，火急火燎地说：“不能搬，咱列祖列宗都在这里。”大儿子一听立马蔫了，愚公看着沉默不说

近日，由一只手机引发了一场风波，因为这件事，大家议论纷纷。

学生带手机，这在校园中常见；老师收手机，这在生活中也常见；不常见的是：老师在捉住学生上课玩手机后，要求学生砸坏手机。网友纷纷评价，有人认可，有人反对，而校方表示并未听说此事，会于了解情况后做出处理。

对于此事恰好鄙人也有一点看法，想在此一吐为快，不知可否？

学校是清幽之地，饱含书墨之气，自古便是一片净土。手机这类东西在我看来是不应带入学校来破坏和谐的，更不要说是上课玩手机了。学生学生，为何叫学生，自然是学习知识的孩子；学校学校，为何名学校，理应是学生学习知识，询问道理的地方，学生在学校学习时玩手机，不但破坏了课堂气氛，违反了课堂纪律，对老师心灵造成了伤害，同时，也影响了自己的学习成绩，让父母不高兴，这又是何必呢？

当然，这也不是绝对的。如果你带手机来学校是为了查询学习资料，那倒无可厚非。你可以上课时关机或将手机调至静音，好好听讲；下课后开机搜索上课听不懂的知识点或题目。如果是这样，试问哪位老师不同意你带手机并要求你砸手机？

有人说，直接砸手机的做法太过简单粗暴，可以没收手机后交给家长，毕竟手机的价格不低。但我想说，再贵的价格能抵得上你的未来贵吗？

是的，几千块的手机，多贵啊！但你因为几千块的手机

标哥

“标哥”是谁？一个年过五旬的中年男人。标哥这名号有好些年历史啦。是我学哥学姐的学哥学姐的学哥学姐……一代代传递下来的，至于确切的出处，源于他的QQ和微信，用的都是“标哥”这个大名。

标哥发飙

标哥平时脾气超好，一句口头禅不离嘴边：“你的心啊不要浮躁，要静下来啊……”可是，期中考试过后，标哥发飙了。

那天晚自习，教室气氛很特别，针掉到地上都能听到，每个同学手握一支笔，对着桌面上的试卷刷刷刷……装模作样呢！因为，班主任标哥就要粉墨登场了。来了，标哥终于来了，满脸通红、步履蹒跚的标哥进了教室，直奔讲台，手掌往讲台一拍，“砰”地一声打破了原本虚伪的宁静，“今天表现不错，老师晚上喝了点小酒，不要介意啊！”这是暴风雨来临的前奏，同学们在心里默数着：三、二、一，开始：“我就不明白一个问题，为什么你们考那么差？知道自己在哪个位置吗？倒数第一。有本事考个倒数第二十三给全年级看看呀……”下课了，标哥还在发飙，无人