陆地作战系统

一年一度的春游终于来啦！小朋友们非常期待，因为我们要去杭州中村“硬骨头六连”。

我们乘着大巴车来到了“硬骨头六连”。先拍了一张完美的集体照，接着参观了“硬骨头六连”荣誉室，听解放军叔叔讲六连的故事，还认识了许多武器——机枪、火箭炮、手枪。

我最喜欢的就是“陆地霸王”坦克啦！瞧它那威风的样子，多帅呀！和我想象中的坦克完全不同哦！它身穿军绿色的钢铁外衣，敲一敲，声音低沉浑厚；摸一摸，感觉硬梆梆的，就像一位肌肉发达、力大无穷的壮士。解放军叔叔介绍说，这坦克高约3米，重达28吨，60秒能发射68颗炮弹，最远射程22公里。哇，真不愧是“陆地霸王”！我迫不及待地冲上去，一脚踩在凳子上，双手抓住“霸王”两旁的扶手，“嗖”地爬到了坦克上层的平台，一眼就看到了威风凛凛的炮塔。我好奇地走过去，发现了炮塔旁的驾驶室。哇，里面的仪器好多，光按键就有好几百个。我多想驾驶着“陆地霸王”，为了维护世界和平，到战场上英勇奋战啊！“同学们，集合啦，我们去下

阳光火辣辣的照耀着大地，早已让人不足为奇，微风也只好落在树荫下乘凉。

弟弟推开大门，端着小盒子，拿着渔网满载归：“看，我又在河边捞到了鱼！”我抬头一看，黑里透红的脸蛋儿，如下雨般流下的汗，一双充满激动的大眼，唉，早已习以为常。

我并不稀罕什么鱼，便又低下了头。弟弟托着湿漉漉的双脚，大步向我迈来：“这次不一样，有泥鳅，还有个长了腿的蝌蚪。”我一摆手，让弟弟放在鱼缸里，弟弟激动地像三岁小孩一样，把鱼一鼓脑倒在了鱼缸里，又拿起几块石头放在缸里，像个胜利者刚打完胜仗一样，跑去向妈妈报喜了。

我倒是不觉得怎么奇怪，弟弟抓过大虾、金鱼、就连乌龟也捞过（虽然现在不知道在家哪爬），所以这都不算啥。我慢慢走过去，蹲在鱼缸前，注视着水里两只小生命。这时，太阳也蹦了出来，注视着水中的东西，我用手挡住阳光，另一只手敲着玻璃鱼缸，发出“哐当、哐当”声音。

泥鳅立马受到了惊吓，摆动着身躯，舞蹈般扭动了身躯。穿过石头的阻碍。我更加兴奋起来，继续敲打着鱼缸，任凭玻璃发出碰击的声音，一边思考的另一些事。

玩累了，我转身起来，向卧室走去，泥鳅不愿安生，依旧来回窜着，尝试从这个封闭的地方找个出口。

就在它迷离之际，突然纵

我们五个人在电子阅览室这里走来走去找空余的电脑，可是没有想到的是这里的人实在是太多了，很久以后才发现有人走了，所以我们就立即坐在了这个位置上 。

打开电脑，登录系统，输入信息，发觉这一次需要填写的资料不是很多，我绝对不会耗费大量时间，看来这一次可以轻松了，但是谁能想到这里的系统不知怎么回事就是没有反应，把所有的资料全部填写完整后提交以后，就是没有显示成功。

这时候过来的一个人也走了，估计是看见我们急需电脑，自己也没事情，就把这台电脑让出来了，我的两个同学就在这开始登录，可是没有想到的是他们一下子就成功了，所以我们就准备在这里等待他们的，最后这时候人越来越少，所以又有电脑空余了，这时候才发现只有第一台电脑不会显示成功，其他的都可以，看来这都是因为电脑系统的问题，所以我们就准备去其他的电脑上试一试。

结果，我的同学就告诉我们说，填写完整后网页全部关了，再一次登录就可显示成功，我试了一下结果发现真的就是这样！这一次我们根本没有花费大量的时间，只是等待电脑才真正的耗费时间。

在美丽的陆屋，坐落这我镇著名的学校——陆屋中学。

在中国漫长而辉煌的历史长河中，我校陆屋中学始建于清朝咸丰年间（1856年），原命名为陆阳兴让书院。光绪末年（1905年）废科举，兴新学，改名为男学堂，专收男生。民国三十四年（1945年）又改名为钦州三中，解放后，直到1958年才划归灵山管辖，正式命名为灵山县陆屋中学。

走进陆屋中学，你将看到一个大约半个足球场的操场，操场分为三个篮球场，可以供我们运动。操场的东面，有三栋教学楼，分别叫做：求真楼、求实楼、求知楼，而我的班级在求真楼。求真楼有5层，大概20米高；求实楼在求真楼的南边，他没有求真楼高，是最矮的，只有4层；求知楼在求实楼南边，他也求实楼只相隔1至2米，但架着板桥，求知楼一样有5层。操场的正南面是一栋女生公寓楼，里面只能住一部分初二的和所有初三的女生。操场的西南方是最受学生欢迎的小卖部，小卖部有许多零食哦！再往西一点就是体育器材室了。再往西一点就是垃圾池和公共厕所。操场的正西面是有5层的男生宿舍楼，男生宿舍楼大概长30至40米，很长很宽敞。操场的西北面是一棵已经有150多年历史的大榕树，大榕树有4、5层楼高，站在大榕树下，他显得分外雄伟高大，那么多年过去了，这棵树依然

生活在“知识爆炸”的年代，许多同学都出现了“消化不良”的现象。病因究竟在哪里呢？那就让我这个医生来替大家诊断吧！

病因一：一次性“吃书”太多，想一口吃成个“胖子”，结果却适得其反，引起了“消化不良”。怎么医治呢？大家先不要着急，听我讲一个例子：在我们班有一个叫苏轼（不要想成宋代的著名诗人苏轼噢！这两人可是风马牛不相及的）的同学，成绩原来还可以，后来他松懈了，成绩逐渐下降。经过老师、家长的多次教育，他痛改前非，重新努力学习，每天起早贪黑，可是效果却不怎么理想。这个事例就告诉我们：平时不努力，想一下使成绩提高是不太可能的。要讲究学习方法，持之以恒，才能提高。

病因二：消化系统中的某一个“消化器官”出了问题。如果“肝胆”出了问题就不能“分泌胆汁，储藏糖原”。这对我们来说是一件不好的事。但是只要我们找出“肝胆”出毛病的原因，然后再对症下药这些问题就迎刃而解了。

病因三：“吃”进肚里的书，是只进不出，用一个比较搞笑的说就是

在我华夏漫长的历史长河中，涌现出许多优秀杰出的英雄人物：他们有的功勋卓著，名垂千古；有的忠贞孝义，名扬四海；还有的以诗言志，不屈不弃，爱国爱家……毫无疑问，著名诗人陆游正是这种伟大人物中非常耀眼的一位。

陆游是现在浙江绍兴人，南宋著名爱国诗人。由于那时女真族的入侵，南宋王朝岌岌可危。许多仁人志士团结组织起来抗击金兵，尤其以岳家军最为有力。他们的誓死抗金的民族气节深深的感染了陆游，虽然青年时期一腔报国豪情，可惜无力施展，直到中年以后的时期，才得到朝廷重用。他坚决主张抗金，拒绝议和，并精心准备组织各种防务，认真研究军事谋略，徐图收复中原失地。

陆游一生仕途坎坷，很多时候不得志，遂以诗言志，表达了他忧国忧民的情怀，他在《三月十七日夜醉中作》中写道：“逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。破驿梦回灯欲死，打窗风雨正三更。”在《十一月四日风雨大作》中写道：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这些诗句中，可以感受到他伟大的爱国情怀，以及虽然年老仍思报国，希望国家早日统一，尽早结束长期饱受战乱之苦。他的爱国精神将激励着我们青少年振兴我中华，为当今之国民创造更好

网络成为了人们越来越离不开的对象。我们人手一部手机，抓紧任何时间看朋友圈，刷微博，看小说；轻点鼠标就能在任何时候买到你想要的任何东西；点亮那一个个赞就能建立起人与人的友谊。

作为现代科技技术飞速发展的成果，和世界的包容开放、生活日渐的多样化，使得如此碎片化的生活模式已然成为一个不可避免的发展趋势。因此，随着世界流动的我们在顺应他、利用他的同时，也要注意避开他的弊端。

碎片化的优势显而易见，它扩展了人的生活视野范围，为生活带来无限可能，又为基本的生活带来了便利。

但碎片化的趋势又正如被打碎的玻璃，凌乱一地，断断续续，杂乱无章，给人带来不少负担。同时又因其承担了主流媒体的媒介功能，碎片化的信息通常贯穿各个邻域，但又因字数的限制而仅仅停留于表面。这样的弊端容易使人产生碎片化的惯性思维。手机上随时获得的信息、突然引发的笑点，客观严肃的社会问题，如果无法为人吸收利用，无法为思维锦上添花，那只是时间的浪费，反而造成人的注意力涣散，缺乏耐心，只能一味接受碎片化的快餐信息，无法养成长期的、系统的思维逻辑。简要的信息易加强大脑的惰性，使其仅满足于浅层次的内容，无法全面深入地思考、针对哪怕一个小问题。

看似高效的碎片化处理手段正使我们的心态和认知偏离轨道，这是不可取的。

昨晚我在家中苦练杀敌，为今天的“作战”做准备——参加数学奥数竞赛。

走进考场，我全身一哆嗦，心跳陡然提速，就像装进了一只小兔子砰砰直跳，身体也由原来的松弛，变成了紧绷的状态。还没等我缓过神，敌方的先头部队——监考老师步步向我紧逼过来。试卷到手，我右手拈一挺“长枪”——笔，左手举着一块“盾牌”——橡皮，带着一帮“士兵”——脑细胞，开始沉着冷静地奋力“杀敌”。那些较弱的“敌方副将”很快被我各个击破，但是不久我就遇到了“拦路虎”，敌方的一个“高级将领”气势汹汹拍马来与我斗，还没到四五回合，他也便衣甲零离，头盔都不知道滚到哪里去了。他马上跑回了本阵，我到阵前大骂，阵中飞出一骑，与我来斗，我定睛一看，正是刚才那个难题，看到“宿敌”，我浑身都是劲，顾不得刚刚那个手下败将，便又投入了新的战斗。这次双方厮杀了好久，终于那个难缠的家

在生活中，我有过许许多多的老师，不过，有一位老师，他虽然现在已经离校，但是他的形象却深深地印在我的心里，不曾离去过。他就是我们一年级时的体育老师——陆老师。

在我的心灵深处，陆老师是一片海洋，有海洋一样广阔的胸怀。他高高瘦瘦的，称不上帅，却是我崇拜的偶像。还记得，他带领我们跑步，跑道就成了幸福的光圈；他带领我们做操，操场就成了快乐的田野；他带领我们游戏，大男孩就成了护着鸡雏的母鸡……

有一次，陆老师带领我们在打篮球，球场上飞扬着同学们追逐叫喊的声音。比赛很激烈，我手中的球却不长眼睛狠狠地砸在了对方截球的同学头上。他蹲下捂着脑袋很痛苦，比赛中止了，我的心忐忑不安。陆老师衔着口哨过来了，表情很凝重。他轻轻扶起受伤的同学，双手抚在他的头上时，就像一个最温柔的妈妈的手。他看了我一眼，又把目光集中在同学身上：“没事的，一下子被砸中是会痛，过一会儿就好。以后运动的时候一定要记得保护好自己。方行楷绝对不是故意的，你看他现在也很过意不去呢！”我听到他的言语里充满了对我的宽容和对同学的爱护，从惊慌中回过神来向同学道了歉。

我想起我也曾有一次把球扔到过陆老师头上，他非但没有生气，还揉着脑袋笑眯

我们的班主任是陆老师，她教我明白了一个道理：做任何事都要努力，只要努力了就一定会有收获。

陆老师很幽默，每天上课都带着微笑，但是她凶起来时，每一位同学都不敢看她，只是目不转睛地盯着黑板看，谁都不出声。

三年级时，我的语文成绩不怎么好，尤其是写作文。有一次，陆老师让我们写一段话，我低着头认真地写起来，陆老师忽然走到我旁边，看了看我写的内容。我想：“陆老师肯定会批评我写得不好。”可陆老师说：“写作水平提高了不少，有了很大的进步，不要骄傲，继续努力啊！”这时，我的心才平静了下来。还有一次，我们上午考完试，下午，陆老师叫我去她的办公室。我的心怦怦直跳：“完了，肯定是考试考得很差。”进了办公室，来到老师身边，陆老师微笑地对我说：“孩子，这次考试还挺好的，要继续保持下去哦！你是个聪明的孩子，要记住：做任何事情都要努力，只要努力了就一定会有收获。”

陆老师真好！她常常鼓励我，让我更加有信心地去学习，也让我明白：做任何事都要努力，只要努力就一定会有收获。