陪伴系统

我们五个人在电子阅览室这里走来走去找空余的电脑，可是没有想到的是这里的人实在是太多了，很久以后才发现有人走了，所以我们就立即坐在了这个位置上 。

打开电脑，登录系统，输入信息，发觉这一次需要填写的资料不是很多，我绝对不会耗费大量时间，看来这一次可以轻松了，但是谁能想到这里的系统不知怎么回事就是没有反应，把所有的资料全部填写完整后提交以后，就是没有显示成功。

这时候过来的一个人也走了，估计是看见我们急需电脑，自己也没事情，就把这台电脑让出来了，我的两个同学就在这开始登录，可是没有想到的是他们一下子就成功了，所以我们就准备在这里等待他们的，最后这时候人越来越少，所以又有电脑空余了，这时候才发现只有第一台电脑不会显示成功，其他的都可以，看来这都是因为电脑系统的问题，所以我们就准备去其他的电脑上试一试。

结果，我的同学就告诉我们说，填写完整后网页全部关了，再一次登录就可显示成功，我试了一下结果发现真的就是这样！这一次我们根本没有花费大量的时间，只是等待电脑才真正的耗费时间。

生活在“知识爆炸”的年代，许多同学都出现了“消化不良”的现象。病因究竟在哪里呢？那就让我这个医生来替大家诊断吧！

病因一：一次性“吃书”太多，想一口吃成个“胖子”，结果却适得其反，引起了“消化不良”。怎么医治呢？大家先不要着急，听我讲一个例子：在我们班有一个叫苏轼（不要想成宋代的著名诗人苏轼噢！这两人可是风马牛不相及的）的同学，成绩原来还可以，后来他松懈了，成绩逐渐下降。经过老师、家长的多次教育，他痛改前非，重新努力学习，每天起早贪黑，可是效果却不怎么理想。这个事例就告诉我们：平时不努力，想一下使成绩提高是不太可能的。要讲究学习方法，持之以恒，才能提高。

病因二：消化系统中的某一个“消化器官”出了问题。如果“肝胆”出了问题就不能“分泌胆汁，储藏糖原”。这对我们来说是一件不好的事。但是只要我们找出“肝胆”出毛病的原因，然后再对症下药这些问题就迎刃而解了。

病因三：“吃”进肚里的书，是只进不出，用一个比较搞笑的说就是

网络成为了人们越来越离不开的对象。我们人手一部手机，抓紧任何时间看朋友圈，刷微博，看小说；轻点鼠标就能在任何时候买到你想要的任何东西；点亮那一个个赞就能建立起人与人的友谊。

作为现代科技技术飞速发展的成果，和世界的包容开放、生活日渐的多样化，使得如此碎片化的生活模式已然成为一个不可避免的发展趋势。因此，随着世界流动的我们在顺应他、利用他的同时，也要注意避开他的弊端。

碎片化的优势显而易见，它扩展了人的生活视野范围，为生活带来无限可能，又为基本的生活带来了便利。

但碎片化的趋势又正如被打碎的玻璃，凌乱一地，断断续续，杂乱无章，给人带来不少负担。同时又因其承担了主流媒体的媒介功能，碎片化的信息通常贯穿各个邻域，但又因字数的限制而仅仅停留于表面。这样的弊端容易使人产生碎片化的惯性思维。手机上随时获得的信息、突然引发的笑点，客观严肃的社会问题，如果无法为人吸收利用，无法为思维锦上添花，那只是时间的浪费，反而造成人的注意力涣散，缺乏耐心，只能一味接受碎片化的快餐信息，无法养成长期的、系统的思维逻辑。简要的信息易加强大脑的惰性，使其仅满足于浅层次的内容，无法全面深入地思考、针对哪怕一个小问题。

看似高效的碎片化处理手段正使我们的心态和认知偏离轨道，这是不可取的。

我们身边必不可少的便是陪伴，有了陪伴，我们将不怕前面的艰难险阻，即使再大的风再大的雨，只要你身边有个陪伴你的人，你就不会感到害怕，无助，寂寞。

陪伴是我们心灵上的慰藉。他是心灵创伤后的抚慰。当我们感到无助时，孤独是这时我们有了父母的陪伴，有了老师同学们的陪伴，我们不会觉得自己是一个人，而是整个大家庭汇聚在一起，在这个大家庭中，当你考试失败时，那时你多么想有个人来安慰你啊。这时熟悉的身影来了，或是你的妈妈和是你的爸爸，但那些都不重要，重要的是他们在陪伴你有了父母的陪伴，我不会觉得寂寞，只要他们一句温暖的话语，一个温暖的怀抱。

在学校，伴随着我们长久的却是老师同学的关心。我们一起经历了我们受到教育，接受知识的旅途，在这段旅途中我们一起度过了人生中最美好的年华，你受伤了我关心你，陪着你，这就是同学间的友谊与长久的友谊。我们分离时心里想的还是如果你陪在我身边有多好啊，这就是所谓的陪伴，直到分离，心里想的还是陪伴。

陪伴是人能从困境中走出来我们受到挫折时，总会感到无助，如果这是有一个人来到你身边，这是你将会坦然面对挫折，陪她适，人与人之间最深厚的友谊，只要你陪伴着我不管前面有多大的浪，我都会勇往直前，这边是陪伴。

陪伴有很多种父母的陪伴。老师与同学的陪伴都是美

【篇一：陪伴作文】

什么是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是儿女茶余饭后与父母的谈心，是遇到困难时老师的鼓励，是遭遇困难时朋友的肩膀。人的一生中难免会有起起落落，而这些起伏也成为了我们心中的一抹色彩。

——题记

父母间的陪伴

父母不仅陪伴着我们，而且父母之间也是相互陪伴的。在他们看来，人这一辈子能遇到一个理解自己、爱自己的人陪伴着，过一个平凡、简单、快乐的生活就心满意足了。酸甜苦辣的陪伴、儿女的孝顺、彼此之间的疼惜不就是一生最简单的索求吗？或许现在的我们不大理解，但是当我们长大后经历过了，也就自然明白了彼此间的陪伴是多么的重要了。

老师的陪伴

从幼儿园到现在的初中，每进入人生的一个阶段，就会有一个人在我的耳旁像父母一样叮咛，而这种亲切的叮咛教给了我知识，让我长大，让我感受到了爱，这个人就是我们的老师，老师就是自己的第二任父母。无论是他们的叮咛，还是当我们摔着碰着时，带我们去医务室内心的急切，都铭刻在我们的心里，时时刻刻打动着我。因为有了老师的陪伴，我的心一直是暖的，也希望我以后能成为老师的骄傲。

朋友的陪伴

在你伤心时有一张面巾纸递在你的面前，在你无助时有一个肩膀借你靠，在你开心时同样的一张笑脸出现在你的面前，而做这些事的人只有自己

在漫漫人生路上，一个人走未免太孤独，总少不了陪伴与关爱。当我一个人在成长的路上跌跌撞撞、磕磕绊绊一路挫折走来，回头时却发现总有一个人在暗处守候你、陪伴你。

考试前全班都陷入了极其紧张的气氛中，我每天抱着书本埋头苦背，更因为上次考试的失利给自己带来了巨大的心理压力，我抱着打个翻身仗的念头对自己说：“成败在此一举，你一定要咸鱼翻身啊！”回到家便自己进到房间复习也顾不得吃饭。

母亲在外面催促我出去吃饭我也不耐烦地回答：“我不饿，我不饿，你们吃吧，我先复习。”过了一会母亲进到我房间：“闺女啊，快吃饭吧，菜都快凉了。要不妈晚上给你做栗子粥？”我皱了皱眉头并未答语，手中的笔也没停止，只烦母亲这不分时候的絮叨。母亲见我不答复她，便提高了分贝责怪道：“哎！你还吃不吃饭了！一晚上问你几遍了！”本就压抑的我就像只随时可能爆炸的火药桶爆发了，我把笔一摔：“吵吵吵！都说了几遍了我不吃我不吃？非要来烦我！”大吼一顿之后仿佛不过瘾似的，又怒气冲冲地喊道：“你赶紧出去吧！”

母亲一愣，好像受了什么委屈一样沉默地走了出去。我也并未顾及母亲

河岸对河流说我留不住你的波浪，就让我留住你的足迹在我心里吧！

那是我已经母亲陪伴的十年，那是一辆永久牌自行车一辆古老的生锈的自行车，我曾多次与母亲争吵，就是因为那辆自行车的去留。母亲曾多次反复的擦拭着它，是如珍宝，在这个科技时代，自行车似乎落伍了。我与母亲冷战，心里嘀咕着那么一辆破旧的自行车，干嘛不扔掉。

然而母亲对我的话不以为然，还是认真的用毛巾擦拭着它！就像抚摸自己的孩子一样。目前突然转过头说走骑上车，我带你出去转转。

我极不情愿的坐在母亲身后车坐上，微风吹拂着母亲的发梢，我似乎看到了青丝变成。夹着几根白发的样子！然而这是年一直陪伴着母亲的不是听话的我儿是这辆永久牌自行车，突然我想着想着，车子突然晃了一下，我手快速抓住了母亲的衣角。母亲的脚迅速着地支撑着整个车，回头对我说没事儿吧？我微微点了点头，我先接着说以前也是这样的是姥姥带着我也是这样，自行车也是这条路。

那是母亲与姥姥的十年陪伴，我想母亲，那是一定也和我一样穿着白衬衫解放些，只不过母亲对姥姥的陪伴，多了一份理解。

陪伴这个过程，我做错了太多事，犯了太多错，给母亲的陪伴都是逆反，现在我明白了，陪伴的真正含义，不在乎别人的眼光，就像那辆自行车一样，默默的陪伴。

突然车停了，我也变了，我对母亲说。我

打开衣柜正准备拿校服，月光却无意落在抽屉里静静地躺着几个雪白的毛线编织的储物篮。我惊叹，它们陪伴我有几年了？

眼前这些一格一格用毛线钩织出来的储物篮把整个抽屉分割成若干个小格，它使生活中的小物件都有了归属地，看着这些我已经用了无数个日夜却像不曾见过，给人温暖、温馨、温柔感的储物篮，那些模糊的往事仿佛清晰起来，而我的心也因此震撼了。

我仿佛看到：奥数班上那个永远坐在教室最后一排认真做笔记的妈妈；闯入英语决赛后坐在电脑前帮我查资料定选题的妈妈；数不清美术奖状背后，手把手教我画画的妈妈；舞蹈比赛在台下为我欢呼雀跃的妈妈……这一切都在默默地支持我、激励着我。

我仿佛想起：当我跨区考入三帆实验班时妈妈的样子；当我期末语文考出满分全区第一时妈妈的样子；当我乒乓球比赛胜过对手时妈妈的样子……这些美丽的瞬间给予我继续前进的动力。

我仿佛听到了：天不亮妈妈蹑手蹑脚起床为我做早饭时，锅碗瓢盆的碰撞声、一边抱怨我打球时弄得浑身泥土一边搓衣服的流水声……这些无言的声响成为守护我的一道道屏障。

这些陪伴的剪影仿佛是一部为我单独放的3D大片，清晰可见，历历在目。

妈妈是一个非常有才的画家，我没出生前

纷纷的大雪是纯白的幕布，晶莹的冰面是透明的舞台，一个女人在冻结的湖面上飞旋，冰刀刮出道道闪烁的光晕。当然，后面还跟着一个矮小的身影缓缓滑行。一前一后，便是大半辈子时光。

小时候，妈妈常带我溜冰。不管冬夏，一定有我们玩耍的地方。穿上冰鞋的她是那样灵活，旋转，甚至跳跃，各种花样连她自己也叫不上名来。而我则永远是那个跟在后面慢吞吞挪蹭的小菜鸟，一步一步，晃晃悠悠。那时的我真的好羡慕她那双美妙的脚，带动冰鞋在冰面上迈着缭乱的舞步，而当我一个趔趄将摔倒时，那双脚又一定会稳稳停下、向后转，然后让她紧紧拥住一身冷汗的我。

于是，从小学开始，我学起了花样滑冰。每周，妈妈准时骑车送我到首体，然后一直呆在场边，等待两个小时后接我回家。我从不会忘记，当我在冰面上一圈圈滑行练习时。她那和我一样专注的眼神，当我学会一个新的交叉脚动作时，她那比我还快乐的笑靥，当我摔倒时她为我捏一把汗的愁容，还有我在失败后一次次爬起来时她那自心底的骄傲。我不明白，她为什么每一刻都注视着冰面上的我，每一次都这样久久地陪伴，只知道，她的陪伴让我心中漾着自信的涟漪。

终于，在一次次启蒙等级考试的过关斩将后，真正的国家一级花样滑冰考试来了。我开始和教练一起拼命地练习，试图轻巧地侧空翻又跃回冰面，飞旋着

南方的冬天没有冰花飘零，没有银装素裹，剩的是入骨的寒冷，寂寥孤独。

一个个身穿红马甲，手提着鲜花，慰问品的义工志愿者走进老人院，我是其中的一员。我捧着鲜花，咬着下唇不情不愿地走进老人院。看着其他人一脸微笑不禁有些惭愧，我不配穿这身鲜红的志愿者衣服，我只是为了完成作业才去加入志愿者活动。

走进老人院，四周有些冷清，虽冬阳和煦但寒气犹存，冷清的院子忽然吹来一阵风让我不禁打了个寒颤。环顾整个院子，算不得整洁，却不至脏乱，只是地上有些落叶未清扫。阳光从院子上方撒下，透过树梢，穿过玻璃为院子覆上一层金色的纱衣，使这个院子显得不那么凄凉。院子里有两个老人坐在院子的躺椅上享受着久违的阳光，她们微眯着眼，嘴角上扬着，阳光将她们安详的面容镀上一层金光，阳光在她们身上流动着，微漾着，又沿她们脸上，颈上的沟壑泻下。她们身上裹得严严实实的，里外好几层的样子，而我仅着单衣。老人家总是怕冷的，他（她）们渴望如阳光般的热度温暖他（她）们，不管身体还是内心世界。他（她）们只是想在这最后的时光再好好感受这人间的温度……

想到这里，不禁觉得身上的志愿者红马甲有些沉重，红得有些晃眼。

一个老奶奶走到电话旁，拿起听筒，也不拨号，对着电话大声说了起来：&ldquo