随他去吧用成语怎么说

爸又老了。这是我每次回家时看到爸的第一感觉。原来零星的白发也不再那么含蓄的藏着，都开始积极的表现自己了。而爸总是开心的接过我的行李，然后给妈打电话“老杨啊，我接到姑娘了，赶紧做好吃的啊。”我在旁边看着，眼泪就在眼眶里转。是的，天底下最好的人就是父母，他们从不吝啬自己的爱，将自己的一生都交给了自己的孩子。当我最脆弱的时候第一个想到的不是别人，而是我的爸爸妈妈，也许只有在这个时候，不太懂事的我才明白家有多重要。

回到家后一桌子的好菜都在眼前，胖胖的妈说“姑娘，回来了！”然后就掉眼泪。爸一摸头上的细汗说：“都回来了，哭个啥劲，赶紧洗手吃饭。”一家人坐在一起，爸妈轮流夹菜，小小的饭碗像突起的小山，堆叠着父母的爱。也许是太高兴了，邻家大爷说了一句“小雪，你看你爸妈多爱你，你不在家的时候，他俩就吃白菜蘸酱过的。”爸赶紧白他一眼，“哪有你大爷说的那么惨，你别听他瞎说啊，来，这是你最爱吃的菜。”面对这些菜，我却难以下咽。

是的，我家里的条件不好，从小就在东拼西凑的情况下过日子。看到别人，有时我自卑的不敢抬头。那时唯一让父母骄傲的就是成绩。

而爸在

还记得意大利诗人但丁说过的一句话吗？“走自己的路，让别人说去吧。”这句话，成了很多人的座右铭。我也十分敬佩这句话，用敬佩来说毫不夸张。

何为真理？正确的、大多数人觉得对的。我觉得这句话就应该被称作为真理。不论是做任何事，都不用去在意其他人的目光，其他人的想法是无法左右住自己的心的，终究是别人心中所想。但丁将这个事实用这句话概括了出来，是那么真实——每个人在做任何事时，总会有人觉得对或不对，但这又有什么关系呢？只要做自己就好了啊。他人的想法其实没有那么重要，应该遵从自己的内心去判断事物的好坏，虽然偶尔别人也会给我们启发，但更多时候，别人提供的是负面影响，我们为什么要去理会这些负面影响呢？反而伤了自己。

这句话在世人口中十分著名，几乎人人皆知。但我觉得能读懂这句话的人其实不多，人们天天口中念着这句话，却没有真正明白它的意义，依旧被旁人左右着。而我觉得，只要是你选择的，心中确认了的，无论你走的是什么路，终究不会辜负了自己的初心。走自己的路，让别人说去吧！

在我的会议中，母亲从未和我讲过类似于像“加油”“你最棒，我相信你”这样的话语，但母亲的那一句“去吧，没事”却贯通了我的整个童年，给了我无穷的力量与人生的教诲，她的那一句“去吧，没事”却比任何一句鼓励的话语还要有分量。

我和母亲走在人行道上，远远地我就看到了在我们行走的这条人行道上有一个乞讨的老人，走近一看，才发现老人是一个残疾人，我停下了我的脚步，但我发现其他的行人并没有像我一般停下匆匆的脚步，彷如街道上根本就没有这个乞讨老人的存在。母亲看到了我停下了脚步，也随之停下了脚步，我将目光看向了母亲，母亲大概知道了我的心中所想，母亲从包里抽出了10块钱，示意我给这位乞讨老人，我连忙退缩了好几步，“妈，我不敢，我害怕，你去给吧。”母亲并没有像我说的那样将钱直接递给老人，取而代之的是母亲说“去吧，没事，妈在你身后看着你。”虽然是一句简单到不能再简单的质朴语言，在我的心里就好像被赋予了无限的力量，拿着母亲递给我的钱，我去把钱拿给了这个老人，当我把钱递到老人的手里，老人并非我想的那样可怕，他抬起头，冲我点头微笑，同样

记得在一篇文章中读到过的这样一句话：“天要下雨，娘要嫁人，随它去吧”。

每天在忙碌中度过美好的时光，每每静下心来，觉得很多的事情没有做好，还有好多的功课没有完成，总是觉得时间的飞逝，没办法，随它去吧！

好希望自己和孩子们走得很近，这个近不是生活中的距离，而是心里的距离，希望他们能懂我，能理解老师的苦心，这也只是我的一厢情愿。比如，有的孩子的计算能力不强，我就经常找他到黑板上板演，这样能很快的找出他的知识的漏洞所在，但是，事与愿违，每每叫他到前面的时候，他的脸上写满了无所谓和不在乎，看着这样的神态，我心疼，难受，不是因为孩子一时的知识欠缺，而是他的态度，设想一下，长此以往，除了功课外，还有生活中的林林种种，一直这样下去，多可怕的事啊，每次苦口婆心的讲这样的话时，那感觉就是个硬伤：我说的口干舌燥，他听的是一脸的茫然。难不成真的是……只能随他去吧。

班级中有个孩子霸道成性，和同学的交往的原则是先以利益诱惑，抓住孩子的心里，使一些孩子跟他在一起玩，但是，玩游戏，一切都得他说了算，不听的就是拳脚相加，好多的孩子都有恐惧的心里，找家长也是无济于事，只能只能是我调动我的全部神经去每天看管好孩子。不知道这样的情形

嘈杂啊，

人太多了，

山路被双脚都给踏平了。

有些人奋斗，

为了追求，

追求生活中的理想，

这是为了有理想的生活。

我想说的是：

它漫长的很，

但无惧的你一定会去，

那里太多的挫折与困惑，

但乐观的你一定会去。

你去吧，

去找你想要的；

当然那一定很美好。

时光啊，请你让我再回去吧。

翻着泛黄的旧照片，回忆在脑海里掀起层层波浪。回忆这种东西总是让人思绪万千，也总像个“小偷”悄悄偷走我们仅有的时间。

一晃自己俨然是个有模有样的大姑娘了，看着父母为我操劳而养成的皱纹爬满脸上，鼻尖一酸心一哽咽，立誓要在这余生里用尽所有力气去保护疼爱他们，可在他们眼里我永远是那个要被照顾的淘气鬼，嘴里碎碎念的话语无一不关乎我，怕我瘦了怕我饿了怕我委屈了。可这些年来的辛酸与艰难他们却从未告诉过我，我也在不懂事的年纪里享受着这理所当然的幸福。会任性的跟他们拌嘴，也做过幼稚到五体投地的离家出走，当他们在半夜里疯了似的找我的时候，我还在和小伙伴放肆地嬉戏打闹，竟然没有一丝为父母着想过，没有想到他们夹杂着又恨又担忧的情绪去拼了命的寻我，多么可笑和不负责的任性。时光啊，请你让我再回去吧，我多么希望能在叛逆期里少些任性、少些无理取闹、少些自以为是呢。

眼看自己如今的一事无成，就后悔当初的不自量力，说什么痛快的活着哪需要这个那个的生存技能，可现在高考失利后的懊恼能跟谁去诉说呢，若早有准备学个特长还能走艺术生道路，也不至于现在眨巴着眼睛对着无力挽回的高考成绩唉声叹气。在这个社会，求人不如求己，没有谁会为你的失败买单，只

十五岁了，我依然固执地保持着孩子的眼睛，喜欢站在窗边看向远方，喜欢在深夜时仰头寻找月亮和星星，喜欢笑，喜欢一切新鲜有趣的事物，会为阴天而失落，会因离别而伤感，也曾在离别的痛楚中落泪，但不变的是每天对阳光的等待，对美好的珍惜，对自由的向往。

听说，到不了的地方都叫远方，回不去的世界都叫家乡，而我一直向往的却是比远更远的地方，我不是一个念旧的人，也不会一直回忆着过去的事，不知为何，从小性格内向的我，却是喜欢流浪，喜欢旅程，走别人不敢走的路，走一条充满冒险而又使人成长的旅程。

人生有三大悲剧：第一是不懂得选择，第二是不坚持选择，第三是不断选择，这三种我都有。万事未央，再多的留恋，只需一个斩钉截铁的转身便可重新开始，纵使身边的人如树叶般有规律的更迭，纵使心智日益成熟，我还是我，还是张扬着挥霍着我的青春。在新的风景中日益消退，隐去了踪迹，总是这样，一边丢弃，一边寻找，不断地把熟悉的风景淡化为陌生，又把陌生的风景看得熟悉，我不止一次在脑海中臆想过能够独自一人背包的旅行，我想去看看这个繁华浮躁的世界，关于世界的幻想一切都是好的，即使看上去不是那么漂亮的东西都是美的，我也从未质疑过它

现在已经很少有人一本正经地问另一个人关于理想的问题，我认为这看起来很傻，常听人说

回忆我们的中华民族有5千年的历史，同时也经历了很多沧桑。改革前大大小小战役在我国发生了很多，所以我们国家也懂得了和平的珍贵，我们中国也坚持维护者和平和珍惜和平所以我们国家和他国也算是和睦相处的但是人算不如天算。

就在几天前我国的各大媒体上纷纷爆出——印度在我国和印度的交界处阻挠我国道路的正常施工还侵占土地，我们国家也毫不退缩的坚定了我国的立场劝印度老老实实的回去！不要再抱有侥幸的心理！

我看到这个有点震惊但同时也为我国的立场感到赞同因为这本来就是我们国家的土地“自己的东西保管好”而且印度也要看清事实现在的世界不是你耍赖就可以的得到的，现在的各国的领土已经规划好了的。你有时间在我国的边界耍赖还不如到你的国家治理治理而且你的领土也不小呀！至少比人家日本的大吧！你不要吃着碗里的望着锅里的呀！是你的终究是你的使我们中国的终究是我们中国的呀！

而且我也不知道你为什么要抢咱这个土地你是觉得这样你的国家就可以繁荣昌盛吗？这并不是看谁的领土的大谁就厉害，这是要让你的国家发达起来让你的国家团结起来这样才可以实现强国梦！并不是大小的问题。

而且您强占我们的领土是不对的呀！所以请您回去吧，不要再浪费时间啦时间不等人！

今天，作文课上，老师出人意料地宣布：“这节课我们来玩一个猜成语游戏。”说着，在黑板上写下几个大字“猜成语”，老师一边写一边说：“你可以把成语通过做动作或画画的形式表现出来让大家猜，猜对一个，奖一朵红花。”大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

宇超同学自告奋勇地第一个上台表演。只见他一上台就做热身运动，然后试图去搬动椅子。可是，椅子仿佛有千斤重，宇超同学花了好大的力气才能把椅子搬上来。看了宇超同学的表演，我们一时想不出是什么成语，同学们有的冥思苦想，有的呆呆望着天花板，还有的在翻阅参考书，希望能得到一点启发……一位同学说是“气喘吁吁”，宇超说：“不对，不对。”又一位同学说是“力大无穷”，宇超说：“不对不对。”这时，我灵机一动，脱口而出说：“是九牛二虎！”宇超说：“对了！”老师奖了我一朵红花，我乐极了！

看我们玩得这么开心，老师也来凑热闹，她也来表演，只见老师端起杯子，喝下去后走起路来摇摇晃晃的，一副醉醺醺的样子，老师又

刚到教室，覃老师就故作神秘地和我们说：“今天作文课堂我们要来做个游戏。”我们满脸期待，睁大眼睛望着覃老师，覃老师突然宣布：“要玩成语接龙的游戏。”老师话音未落，教室里便传出了一阵惨叫，大家都觉得成语接龙很难。

覃老师开始宣布游戏规则了：“每个成语只能间隔20秒，第二个成语的第一个字要和上一个成语的最后一个字一样。而且我来说第一个成语。”说这时那时快，心直口快的覃老师立刻就报了第一个成语：“五湖四海。”小刘被喊了起来，她挠了挠头，皱着眉头，嘴里一直嘟囔着说：“海，海……。”许多同学悄悄提醒他，可他依旧一脸茫然。没办法，只能请他坐下了。小周大声喊：“请我，请我！”他自信满满地站了起来，说：“海底捞月。”轮到我了，我忐忑不安，绞尽脑汁地想，忽然，眼前一亮，说道：“月朗风清。”最后，这轮的成语接龙以“水漫金山”结束了。

我们又开始了第二轮成语接龙。老师说：“叶公好龙。”小朱歪着头想了一会儿，