随笔杂记

原谅我前些日子歇笔，实在是工作太忙，中午时常加班，甚为疲惫。另，若那时写作，必然又都是抱怨之类的言语，对于自身，对于有缘看我文字的老师，读者们，想来都会产生消极影响，因此停了有一段时间未曾下笔。

近段时间，奥运乃至王宝强，再来是韩进，我不知道用什么词来形容中国人民的心情，反正，和我没什么关系，我只是就比以往多加班了几回，除此之外，似乎没什么变化了。

9月到了，孩子们又开学了。餐桌上听别人讲，某中学竟以考试成绩差异，即优等生和平常生来划分宿舍，优等生可以享受2人一室的待遇，而平常生或者差生则为4人或者6人一个宿舍。家长对此还表示肯定，我不免有些愤愤然，虽未表现，但心中早已波澜起伏。社会到处充斥着各种不公我可以理解，在我心中这个最神圣的地方——学校，不是应该倡导人人平等吗？学习成绩那么重要吗？况且，这样划分，目的到底是什么？难道是为激起同学们的上进心？太奇怪了，不是应该要优生带差生，相互学习，一起进步么？难道优生需要一个好的环境来休息，差生就不需要？

熟悉的烟味又笼罩了这个小小的办公室，该停笔了。否则又是一串的问号和感叹号！

这么冷的天。可否写封家书，把温暖的问候，让邮差去送，古代时用的是信鸽但是现在的我也有，该多好？

我那个远方的朋友，已经多年未见，你是否还能记得我，写过很多寄给你的信，一直压在箱底，还没有寄出去，小时候走过的路，想再走一回，至少那时没有忧愁。

昨天出去玩了，身心放松，忧愁全散了。

现在特别爱睡，我知道这和身心累不累，并没有多大关系，只是觉得这样，真的不累，很轻松。我貌似得了心里疾病，有时，只想一睡就别醒啦，小小的我太忧愁善感，有个大人心，总觉得，从小到大世态炎凉早已体验，可我知道，人生还有太多的苦酒，等着品尝。

当太阳从地平线上升起，光芒洒在人间，就像是我希望的曙光，当太阳照到身上，美好的事物来临，只是睡了还要醒来，还要追求梦想，追逐地平线的火苗，他荡漾在我全身，并不炽热，但是足以让人希望燃烧，偶尔会连着几天下雨，但我也是很喜欢雨，踩踩水，鞋子湿了又怎么样，趁着年少的时候，幼稚一把，疯狂一下，又有何不可，我还没有老到动不了呢。

最近智商。情商都在下降，明天就要去学校啦，又是崭新的一个学期了伤心什么呢？难过什么呢。

就快 19岁啦，该学会长大啦，不管发生什么事都要乐观面对，再也不能让身边的人为自己老担心了，我再也不能像以前那样任性……

恩恩，我要坚强，不管发生什么事……永远不要做那个因为一双鞋子破了而哭泣的孩子，因为那样更能让自己自己脚踏实地。

我， 不能为了小事难过，不能为了小事伤心，不能为了小事争吵，不能为了小事哭泣……

明天的希望会让我忘记今天的痛苦，我要加油，加油……

一直以来，内心都隐隐躁动不安，总有一种想说点什么，写点什么的冲动，偶尔也会和朋友聊到此类问题。然，每次桌子上的茶喝了一杯又一杯，纸张揉了一团又一团，思绪却仍然一片混乱，无从下笔，纵然写下只言片语也觉得肤浅不堪，纯属无病呻吟。这种状态自打进入考研持续到现在研一一年即将过完，恰逢又是一年春暖花开时。

春天，无论是哪里的，给人的感觉总是好的。而江南的春天，准确的说是杭州的春天，又别有风味。各种花朵儿仿佛一夜盛开，香气逼人，又因一场连绵细雨弄得缤纷碎落满地。大有“漫枝飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的韵味，像一名多情的江南女子美得有些凄婉，以至于让第一次感受这里的春天的人心绪翻飞。

我也曾穿过云贵高原那连绵不绝的山脉，惊叹那山势的险峻，火车仿佛是从云雾间经过，俯看大地红尘；也曾亲手触摸荆州古城、大理古城、丽江古城那刻满沧桑的石壁，时光荏苒，也不知道历史的尘埃在无声无息中到底掩埋的多少迷人的故事。时代的车轮早已碾碎了曾经的宁静，偶尔一声叫卖声听起来都觉得亲切而凄凉；也曾站在金沙江畔，感受那份澎湃气势，目睹了江水与巨石持续百年甚至千年的顽强斗争，不言放弃。眺望远处白雪皑皑的玉龙雪山，千年不倒；也曾坐上马背之上，仰望湛蓝的天空，细数着徜徉在

一

有人曾对我说：“懦弱的人一开始依赖童话，相信有童话，失败后，痛恨这个世界根本不存在童话，勇者后会去创造属于自己的童话世界”

有时候，我们不需要白雪公主的结局，我们需要小红帽的结局。我们需要的只是无忧无虑地心境。白雪公主的结局我们不适合

当某一天，你用你的努力去创造了属于自己的童话世界，你就成功了一半。

二

安慰得了别人，却永远安慰不了自己。一次又一次地安慰自己，一切都会变好，却还是倍感失望。

漆黑的夜空中，一直在寻找那一颗独一无二的星星，不知何时，它变得模糊了，曾经嚷嚷着家人要摘下最亮的那颗星，现在却感觉当初的自己有多天真、可笑。

世界，这个社会，这个现实，并不是美好的，什么事都没有你想象中的那么美好。

突然间很愤世嫉俗，感觉周围的一切都很不顺眼。

大概是工作上的事情进展得不顺利的原因吧，合作方千方百计延缓交货时间，磨破了嘴皮子，客户一点也不买账。于是乎，感觉平常抽烟的同事似乎抽的更凶了，办公室里弥漫的烟雾好像更浓了，烟味霸道地进入我的鼻子，再经过气管，搅扰我的肺，这万恶的尼古丁，万恶的同事。

估计还有睡眠不足的原因。由于放暑假，领导的小孩每天中午来办公室看电视，本来就不长的午休时间，直接没了。更甚者，小孩子看电视，大人时不时嚷叫着，电视快关了，已经看30分钟了，眼睛会近视的。当然啦，30分钟，谁都知道对于小孩子来说肯定是远远不够的。于是整个办公室充斥着一家子的喊叫声，夹杂着电视里孙悟空一声声“师父”。本来没得休息已经够烦躁了，还得看着这家人在办公室里唱戏，整个人都不好了。

只感觉空气很差，但开着空调，不好意思大开着窗户；心情很差，但拿人工资，又不敢发脾气。想找个人说说心中的愤懑，可是能理解我的，似乎也在受着同样的苦闷。罢了罢了，还是自己解决吧。

此时此刻，只有用写作这个方式来发泄心里的烦闷与惆怅。只是这样的日子何时是个尽头？

2012年10月18日，农高区教办组织杨庄骨干教师对我们杨庄中学四个级部进行视导检查（这也是相应莱城区视导的精神，提前对我校进行模拟视导，来督促我们每一个教师的专业成长，更好地提高教师的教学素质）。级部主任让我准备一节初四的体育课，教办领导组织专人进行听课，并检查相应的教学资料。接到通知后，我在认真思考，我应该准备一节什么课呢？时间这么紧，思考了一个中午，没有一点头绪，准备一节怎样的课型才能适合我们现在的初四学生，还要紧扣中考的相关内容。最后决定，我还是上我在音体美教研活动时上的那一节课吧（跳绳和排球正面双手垫球）。我重新对这节课进行全面的研究、整改，对原先每一个教师给我提出的建议进行了认真推敲、思考，仔细斟酌，并对教案进行多次的修改、补充、删减，制定了一份我认为合理的、满意的教案。

本节课上完后，我感觉比上次成功。其中最大的亮点是新编了几节绳操和让学生进行自主、合作、尝试探究教学，比较适合我们体育组的课题研究（尝试探究教学在体育教学中的实验与研究），目的是解决课堂教学中存在的教师只管讲，学生只管学的现象，改变农村教育学生学习方法落后的现状，逐步提高教师的教学技能与培养学生学习尝试探究能力，真正能使学生通过自主、合作、尝试探究教学，培养学生探索

六月，本是一个阳光、快乐的季节，可就在昨年的这个时候，发生了一件至今令我悲痛的事情。

那天，我正在学校的操场上与同学们在一起玩耍，突然麻黄老师吧我叫到一旁，轻声对我说：“家里出事了。”那一刻，我觉得脑门一热，热血嗡的一下全涌上了头中，我有些呆住了，有些不知所措了。我从来没想过这般厄运竟会降临在我们这个本身就不完整的家庭上——爷爷走了。

我的爷爷向来是个乐观的人，在他生命那一段时间里，从来都是他来安慰我们，还时不时地调侃自己，她还积极地参加各种活动，一个不落。爷爷自然也是最疼爱我这个孙女的。我想要什么他都满足不说，还记得有一次，我犯了错，她帮我瞒着奶奶，使我“逃过一劫”……

对于爷爷的离世，最伤心的便是我。我常常会想起我见到爷爷的最后一面：那天，我来到病房，之只见爷爷躺在床上，双眼眯成了一条缝，都快要睁不开了，可看到我来了，又努力的睁开眼，握着我的手，对着我微笑。看见爷爷从阳光帅气变成现在这个样子，我的眼泪便止不住地往下流。我扭过头去，任凭泪水浸湿我的眼眶，我不想让爷爷看见我不坚强的一面……

现在想起来，也许爷爷那时的微笑，是

一直都很执着

觉得谁好

那无论做什么都是对的

但是为什么只有一个世界

<世界上只有一个我>

想要拥有自由

努力学习，努力成长

最后离自由越来越远

那是为了什么奋斗的

追求的只是泡沫

<从来不曾拥有就不会失去>

曾经信誓旦旦说不后悔

当真的后悔时才发现那只是想想

有时是无悔，但悔了又能怎样

伤害已经造成

<悔也是一种奢望>

在心里一直留着一个

很想去很想去的地方

幻想着它的神秘与美丽

却从未想过去的那天

<净土留在心里就好>

曾经受了伤还可以笑着

现在明明不严重

却觉得好难过

迷恋发呆的感觉

<渐渐开始怕疼了>

很不想很不想矫情

偏偏就想矫情

很努力的快乐

却总是伤感无数

<现实怎么那么矛盾>

很小心的保护一件东西

丢了

从未在意过的事物

却有意外的惊喜

是过于执着还是太过粗心

<美丽总在不经意间>

原本不熟悉的人

可以在一起吹吹牛

而熟悉的人

想要说好多话

却总是无话可说

<熟悉的陌生人>

下雨了，想起好多东西

却不知道在想什么

有好多感慨却找不到词语

淋着雨，莫名的伤感

<总是少那么一个字>

黎明，也许我不是第一个迎接它的人，但我却是第一接受它洗礼的人。露水，也许我不是第一个见证它降临的人，但我却是第一个品尝它的甘甜的人。

今日的清晨，我像往常一样骑着摩托车踏上那条被雨雾笼罩却又是通往黎明的唯一之路上。可不知为何今早的感慨颇多。从寝室到学校，虽说是3分钟的车程，但不知这条路上记忆着多少教师可贵的足迹。别人是朝九晚五，而对于我们来说那只是一种奢望，朝五晚九已是我们日常不可磨灭的记忆。

来到被围墙和教学楼围困于其中的操场上，我不能说这是铜墙铁壁，因为前段时间有一位精神失常的女子，在校外无缘无故地扔一块石头砸向正在教室里正常教学的班级，玻璃撒满一地，所幸师生避过这百分之九十九点九的命中率。虽毫发无损，却难免虚惊一场。

此时，孩子们已经陆续从寝室赶来，列队晨跑，在这看似无情却有义的操场上，我和孩子们画了整整一年之久的一个个420m的椭圆，不知道何时才能跑到终点。420m的椭圆，套得住我们的曾经，却打不开我们的未来。

晨跑结束后，孩子们吃早餐的吃早餐，扫地的扫地，而我还要伏案记录孩子们的成长记，批改作业，填写各种表格，琢磨卷中题、文中问。晨读铃声噪响，我抱书往教室里走，和孩子们一起晨读。检查是否有学生旷课，询问是否有人不适，还要想怎么提起孩子们的学