隧道的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“快点！”只听爸爸一声怒吼。

“哦！马上好！”我一边漫不经心地说着。

不一会儿，立即从吃饭转到了去上课。

我坐在车上，看着窗外的景色，老爸则专心地开车。沿途都是一些小吃店和商店。它们的门店都各具魅力，显得十分漂亮。慢慢地喇叭声不时响起。而且，每次都是一声长鸣。

很快，我们进了鼓楼隧道。本以为不会迟到的我，顿时觉得要迟到半个小时了。前面的一辆车子因为抛锚了，而堵在中间。两旁因为空间太小，而过不了车。因此许多车辆挤在那儿。

时间过得飞快，转眼间二十分钟过去了。人们仍未想到解决方案。突然，那辆汽车抛锚的车主，灵机一动。为什么不能把车子推到旁边去呢？只见他打开车门，走下汽车。走到每一辆想要过去的车主旁，告诉了他们自己的想法。不一会儿，许多车主走向了那辆抛锚的汽车，老爸也下了车，走了过去。很快，几乎所有的车主都走到了抛锚的汽车旁边，随着一声声的呼喊，一大把来自各位车主的用力，汽车正以1厘米的速度向一边移动。坐在车上的我看着这一幕，顿时一股强烈的情感用上心头，那就是温馨。

没有十分钟，经过车主们的努力，那抛锚的汽车已经停在了路边。一辆车子从它的旁边驶过，是那么井然有序。

不一会儿，到了上课地点，我乘着直升电梯，仍回想着隧

通月隧道，这四个字很容易理解，意思就是通往月球的隧道。这是我研究了数十年的成果，在2049年终于成功了，我还申请了专利。

就让我来介绍介绍吧！作为通往月球的隧道，不只是火车隧道那样简单。因为地球离月球有38。4万千米，所以多弄一个类似火车隧道的东西肯定是不行的。然后我经历了五年的研究才想到了超音速隧道这个概念。顾名思义，超音速就是声音的速度。声音一秒钟可以走340米，而我的超音速一秒中就可以走1200千米，走38。4万千米就只需要320秒，合计五分钟多一点。

我们的科研团队在月球上安装了生存区域，总占地47公顷。这上面有住宿区，餐饮区，休息区等等，甚至还有自己的小菜园。而整个基地最旁边，有一个空间站，和电话亭的大小差不多，只不过不是打电话的，而是我研究的通月隧道。别小看了这么个“电话亭”，这可是月球和地球的隧道。在这个生存区域内，用不着宇航服，因为这里的引力很小，是专门设计的。只不过如果想回到地球，必须穿上一层特制的服装，否则在穿越隧道时会引起明显的不适和脱虚状况，严重者可休克。

至于隧道，重58417万吨，全身喷有特制的纳米喷漆，通体金黄色。里面含有铁，金属等相对牢固的物质。这么制造是为了防止太空垃圾将隧道撞碎。毕竟天空中

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我穿越时间隧道，来到一百世纪以后的世界。我的眼前就呈现出一个十分奇特的地方。

我看着眼前这个焕然一新的地方，到处走走看看。我先来到一家卖鞋的店铺前，看见墙上贴了一张海报，上面印了一双看似普通的鞋子，但它却是一双全功能鞋。鞋里有一个隐密的“机关”，按下“机关”，鞋子下面就长出四个轮子，随时准备飞奔起来。这个鞋还有“冬暖夏凉”的功能，夏天，它会把热气吸收，从鞋底下排放出去；冬天，它可以防止冷气进入，起到保暖作用。

告别了这家鞋店，我又走在大街上。这时，我听见远处传来一阵放学的铃声，我走过去一看，只见一间教室里有两位同学在打扫卫生。我心里想：就两个人，怎么扫？一定要扫很久！这时，一位同学按下一个绿色的按钮，刹时，全部桌椅齐刷刷地从地上“飞”了过去，保持在同一条水平线上。我吃了一惊，那些桌椅并没有掉下来！另一位同学俯身在教室的后面按下了一个按钮。我瞪大眼睛，仔细看了看才发现教室后面那堵墙下面有一个高一厘米的吸尘器。这时，垃圾们好似一个个有秩序的兵，一个个整齐有序地移到教室后方集合。两位同学把垃圾扫起来，倒在垃圾箱。垃圾箱立即转动起来，一分钟时间，所有垃圾都磨成

外婆一日日地陷入了孤独与脆弱。

她的房门不愿再开了，她不愿让任何人进入她房间，就连外公也不行。外婆的生活，似乎少了很多人，只剩下她一个。她愈发生活不规律，同时又向别人展示矛盾的两面：时常说身子难受，可每当被询问近况如何时，却总是说身体很好。

外婆觉得她一日日不如从前，于是他便一日日不如从前了，她的活动愈发少起来，也更易流泪。似乎一下子从一个坚强的母亲变成了一个孩子，常常与母亲说着就流下两行泪。

我记得外婆从前总是带着我骑着自行车，午后的阳光里，吹着风，在车铃声中，我觉得那实在是最好的时光。骑自行车，并不是为了去骑，而是要通过它来到达许多的地方，每次我清楚地记得，总要穿过一条极狭长的隧道。外婆叫我不要往后看，然后极快地骑了出去。而我总会在出隧道的刹那，捂住眼，很久之后才放下手。

当然后来外婆的自行车被偷了，也不知哪个无聊的窃贼，窃走了如此“宝贵”的一辆自行车，外婆也早已不愿骑了，当然也不再买了。

她开始疏远很多事物，转而去追求绝对的宁静，她养的两只猫，被送到了我家，楼底下装修的声音能让她彻夜不眠。

外婆她似乎在自己折磨自己。或许他只是心里揉进了几粒沙，而她费尽心力地想要靠她自己捡出那几粒沙。

外婆啊，假如您误入了隧道，而现在境地又是如

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平