难堪的正确发音技巧

读书不是读死书，求学不是求苦学。

——题记

读书是一门学问，走的一条好途径，你才能在求学之路上越走越远。

记得刚开始上初中时，课程一下子多了好几门，又是因为来到了新学校，对新环境不熟悉，所以学的特别吃劲。看到别的同学那么刻苦努力，我也毫不示弱。每天起得很早，去教室早读。吃饭囫囵咽下，挤出时间记单词，就连午休也会不休息，而是去做题。晚上更是秉一盏台灯，在摇曳的烛光下看书。天天都把自己弄得很疲惫，有一次趴在床上正在做着题甚至睡着了，醒来时笔仍旧握在手中。如此大量的劳动量，不仅极大的损坏了我的健康，我的成绩不前进反而后退了。

因为一次次的考试失利，让我感到跟挫败。一次又一次得灰心丧气，消极的情绪萦绕在脑海里，使得我一学习就头疼。

情况越来越不乐观，于是我扪心自问，我这样做真的对吗？对我自己真的是正确的吗？

我决定改变。我不在那么努力，做一个书呆子了。我会在课下时间玩耍，玩的不亦乐乎，玩的忘乎所以。但在上课时间或是做作业的时候，我会拿出全部精力去做好。每一次考试，我都会在心里给自己积极暗示，考好了我会一笑而过，继续再接再厉；考不好我也不会太在乎，总结经验努力改过。

事实证明，这样做是对的。我庆幸在关键时刻我没有迷失自己。我想起全程高考中有一

在说话的艺术中，懂得倾听是一门学问。俗话说，“说者无心，听者有意。”虽然说这句古话诠释的是另一种意思，说话的人无意之间传达的信息，在某种程度上被听者曲解而造成彼此之间的误会。但这句话也强调了在沟通交流的过程中，正确倾听对方，并准确理解对方的意思是非常重要的。否则不仅将会使沟通过程受到阻碍，更是会增加说话双方的隔阂。

既然正确倾听是如此重要，那么如何才能正确地倾听呢？

正确倾听的方式概括来讲有三点，第一点是，身体语言表示出自己在投入倾听的状态，向说话者传递“我在认真听你讲”的信息。比如，倾听时注视对方的眼睛表示关注，时不时在关键点处点头表示赞同等等，这样，不仅有利于鼓励说话者有继续倾诉的欲望，更是营造良好的谈话氛围。

第二点是，在说话者未结束讲话的某个阶段点时，不可以随意插话。小时候大人们常教育我在听别人讲话时不随意插话，是基本的礼貌与尊重。

第三点是，正如李笑来老师在他的《和时间做朋友》一书中提到，正确有益的沟通是建立在一个谈话反馈机制上的。即在说话者结束发言后，倾听者需要向说话者再次确认刚刚谈话的重点，以确保倾听者准确理解说话者的表达。比如，如果我们作为倾听者，可以在说话方结束发言后提问，&ldquo

“这是一本成长路上的有刺之书，刺穿32个让我更强大的残酷事实。”这是一句写在书的封皮上的话，也是最醒目的一句话，在这两节课的阅读时间里，我真真切切地感受到了“荆棘”的力量，也真正感受到了自己的不足。

世界不是不容正直，而是不容傻x---这是我看到的第一个题目，这个题目看似是一个简单、轻松、通俗的题目，但自我看完全文之后，脑子里剩下的只有对自己以前行为的反思和对改变自己现状的渴望。

文章内容告诉我们做人不能做得太“正直”，这句话并不是告诉我们应该活在虚伪之中，而是告诉我们要掌握用平易近人的语言与态度来表达我们的想法，不能信口开河，随心所欲。因为不这样说话的后果是，不仅不能让别人去乐意接受你的意见，而且还会遭别人的反感和无限的怨骂；既不能使你的意见得到实现，至少也不能创造一个和谐共赢的小环境、小团体，甚至到了最后，这样的人在社会上会是姥姥不亲舅舅不爱、四处碰壁、人见人烦的“人渣”，并且，这种人在他的人生中只会是聚会中的气氛狙击手，工作中的团队纤维瘤，聊天时的话题终结者，恋爱中的情场鬼见愁，这种人必将会为众人所不容，被社会唾弃。

所以，我们在做人真诚、正直、坦

昨天晚上，我和老妈一起坐在沙发上津津有味地看着娱乐节目，可是我竟闹了个难堪。

我们正兴致勃勃地看着，电视上双方正在比憋气，老妈突然提出要和我打赌，赌谁憋的时间长，赌注是1元。其实，我看好那个挑战者任江青，因为它是业余冬泳协会的会长，所以他憋气一定能胜！在几番定夺后，我理直气壮地说出了他的名字，老妈自然不能挑了，她只好选了守关者。比赛正式开始！只见双方都信心满满的样子，头一扎入水盆中，我的心便不自觉的“砰砰”跳了起来，生怕自己输了这1元。比赛一分一秒地进行着，眼看任江青支持不住了，那时我真想跳进电视帮他一把，可我没那个本领，只好在心里默默为他加油。“哗”地一声，水花四溅，任江青先出了水。我一见这情形，想赶紧开溜。只怪没有多长条腿，结果还被老妈逮个正着。我无奈的回到了客厅，正想乖乖地交出1元钱。这时老爸来了，我趁老妈注意力分散，溜之大吉！

唉！今晚真让我丢尽了脸，平时我的运气一向都是很好的啊！

在这个暑假，我学会了许多知识，也看了一些书，如：《情绪管理小技巧》等等。

今天我给大家讲一讲《情绪管理小技巧》这本书，首先我们一看到这本书的封面，就已经知道这是一本漫画书，所以是很多家长不让买的。

虽然这本书是一本漫画书，但它也送给了我许多的知识，同时也让我明白了许多道理，也让我变化了许多。

我记得在我放暑假前，我是一个有点脾气的小女生，经常去斤斤计较很小气的那种，但我在这个暑假看了这本书后，发生了很大的改变。

我记得有一篇文章叫做《不管考试成绩是多少，都不能骄傲，也不能气馁》，在这篇文章中主要讲了两个重要的角色：1、学霸突然考差了，2、学渣突然考及格了。这两个角色原来两人是一对好朋友，可却在在一个考试中她们两个其中一个平时成绩较差的那个突然进步了，超越了她。就因为这一件事她们俩个闹了矛盾，绝交了。当我看完了这一篇短文以后，我就在想：人确实会有进有退，不要因为一件小小的事情而断绝了一个美好的友谊，减少了一个朋友。

除了这一篇短文以外还有其他的短文让我产生了其它我平时想不到的想法，而那些想法也跟我现在的生活息息相关。

我读完这本书后，我觉得这是一本神奇的书，因为它让我想到了我平时很难想到的一些想法与思维。这本书让我体验到了换位思考与包容的快乐与幸福。

“电脑，手机，平板”…。随着越来越多电子产品的普及化，人工智能这一原本生僻的词汇也逐渐地走进了大众的视野。

能既快捷又迅速地提供大量有用信息的它立刻脱颖而出，领导着今天新的潮流与文化，不仅如此，对人工智能探讨的话题也层出不穷，像最近流行的赛博朋克，科幻大片，末日废土等拥有大量人气的热门IP话题更是体现了大众对人工智能“人类化”的忧虑与好奇。

但苹果公司的总裁库克却不那么认为。

在发布会上，他锵锵有力地说“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类会像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”

但人工智能化的思考就真的不应该被提倡吗？在最短的时间里做出最“正确”最“重要”的回答难道不是一件好事吗？

确实，人工智能的优点毋庸置疑。但同时作为一串冷冰冰的编程程序，学习它的思考方式无疑是弊大于利的。那么，究竟怎样才算是正确的思考呢？对此，我有几点不成熟却已足够的建议。

第一，在思考问题前，我们先要通过各种有益途径来培养自身相对趋于大众审美标准的正确价值观。思考问题具有主观性和客观性，因为思考方式和观念的不同，也

今天离开学还有整整一个星期的时间，在吃午饭时，我对妈妈说：“妈妈，我想要昨天在服装里选的那套华丽的衣服。”

妈妈看我满脸的期待，也非常无奈，只好答应了我。于是我们当天下午就去买了那件时髦的、华丽的套装，看着这件华丽的套装，我心中不禁暗暗自喜。但是就是这件华丽的套装，使我在学校里特别难堪。

开学的第一天，虽然学校说，需要穿校服，可是我硬要穿那套套装，妈妈也没办法，只好让我穿去。

一路上，影影约约听见行人们在议论纷纷，只听见一个大人轻轻地说：“哎呀！这个小孩怎么穿成这样，真不像个学生的样。”有个大人摇摇头说：“这家的大人怎么让孩子穿成这样啊！”但是有些小孩却两眼闪着羡慕的光芒，似乎正在请求我借他们穿一小会儿，就一会。

到了学校，同学们不一会儿就把我团团围住，都在问我：“唉！你这衣服哪买的？要多少钱？”

这是校长走了过来，严厉地对我说：“你是几班的，你不知道今天要穿校服、升国旗？赶紧回家换掉！”这时上课铃响了，我们不约而同地进了教室，但同学们还在议论纷纷，老师训斥道：“不上课了啊，要不要每人一套来穿穿啊！”

这次衣服的

自从上次，兔子和乌龟比赛输掉以后，兔子就一直对自己的跑步技巧存在疑问？

是不是我的跑步技巧不对才会输给乌龟那个“慢陀螺”的？带着这个问题，兔子找到了当时在森林有“智多星”之称的狐狸，想找他问个明白。

可当兔子把自己的疑问一五一十的告诉狐狸后。

狐狸却不以为然的说：“我说兔子老兄，你可是森林里跑得最快的动物了。乌龟只不是偶然赢了你一回。不用太在意的。至于，你说的什么跑步技巧？对于你来说呀！只要每天吃饱、喝足、睡饱。我保证你到比赛的时候，绝对拿第一。“”真的？“兔子半信半疑的问道。”真的！难道你不相信我这个“智多星”吗？“狐狸轻蔑的说。”信！信！信！怎么能不信啊！“兔子急忙回答道。

然后，以为找到跑步技巧的兔子有一次和乌龟比赛…

然而，这次的结果相信你们也猜的：没错！兔子又输了。

可怜又可悲的兔子最后也不知道成功的技巧其实是：脚踏实地的努力。

我的房间里，最引人注目的也许就是我在一年级时获得的“校园十佳环保小制作”奖状，我看见它，不再有幸福感，却会引发一段难堪的回忆。

当我刚刚进入籀园小学时，虚荣心很强，总是会“不择手段”地完成老师给我们布置的各种作业。第一学期恰好是科技节活动，学校开展了小制作的评比活动。我自己虽然做了各种各样的小制作，但还是选不出一个适合参加比赛的作品。于是，我几乎动用了全家的“兵力”。费尽周折，奶奶终于在小阿公家帮我找到了阿公用废旧饮料罐和纸板做的“水陆两栖坦克”。

我虽然知道这样不好，但还是拿着我的“作品”来到了学校，交给了老师。虽然心里十分不安，但还是硬着头皮跟老师说这是自己做的。我多希望自己没有获奖啊！但却又十分纠结，自己曾经夸口一定要拿下十佳，如今却不干了，岂不是很丢脸？好不容易将手放在了老师办公室门口，却听到老师说我们班的小猪拿定十佳了，手又一下子缩了回来。

我拿着这个成品参加了比赛，结果获得了一个“十佳环保小制作”的称号。当时我既很高兴，又有些心虚害怕。毕竟，这件小制作不是我自己动手制作的。我身为“校

操场上，树荫下，我们分组跳绳。

我跳着跳着，觉得特别累，就一屁股坐下来休息。吴老师正在指导大家跳绳，看我坐在一旁，并问道：“阙熠，你坐在那边，怎么啦？”

“我…肺痛。”我脱口而出。

顿时，老师哈哈大笑，边上跳绳的同学也笑得直不起腰，有个同学捂着肚子笑到躺在地上，连话也说不清楚了。看到他们那样笑，我也意识到自己说错了话。

大课间结束，大家回到教室。老师又回想起这件事，便和全班同学说了出来。教室里顿时沸腾起来，有的笑得手捶课桌，有的笑得差点没掉地上，有的故意起哄，嚷嚷着“肺痛！肺痛！”我难堪地立刻用手遮着脸，怎么也笑不起来。

数学老师突然进入教室，正准备分发试卷。吴老师又忍不住把刚才地事告诉了她。她听了也很意外，用手遮住了嘴，偷偷地笑了，全班又不约而同地大笑起来。我似乎觉得整幢教学楼都在震动，我把头埋得更低了，真想把头装进书桌的抽屉里。

从那以后，我经常被同学借此事嘲笑我。课间活动玩斗尺、斗笔输了，同学就会笑着说：“肺痛了吧！”每每听到这，都觉得很不好意思，真讨厌！

这口误真是害我难堪极了，哎！