雀羽的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

黄昏的时候，男孩心事重重地回到家中。

笼子里的灰雀正扑楞着翅膀，飞上飞下，想要找到笼子的出口，可是不管它怎么努力，就是飞不出去。

身上的羽毛乱蓬蓬的，有几根羽毛还掉进了碗里，碗里是早上男孩走时喂它的谷粒，可是现在还是原封不动地留在碗里，一点也没动，看来它已经一整天没进食了。

灰雀还在不停地飞，嘴里还不停地鸣叫着，听上去那么哀伤，好像在乞求男孩：“放我出去，我要回家，放我出去，我要回家……”

看到这里，男孩的心好像被针扎了一下，有些疼：原本那么快乐的小鸟，现在怎么成了这样了呢？它的家在白桦林，它应该在天空自由地飞翔，只有回到家，它才能快乐，它的歌声才能婉转动听……想到这里，男孩毫不犹豫地打开笼子，对灰雀说：“去吧，回到你的家人身边去，回到大自然去。”

看着飞远的灰雀，男孩开心地笑了，因为他知道：灰雀一定能找到回家的路，一定能回到白桦林！

我抬头，因为有一个轻微的改变从我的咖啡豆彩色照明盲目随着太阳光被一分钟。一个小小的女金丝雀头和肩膀显示窗口上方的窗口边。

小橙嘴打开，恳求我喂它，我透过窗户又说。我不能听到它在我的电脑的声音风扇，空调，通过双层的玻璃窗口，但我理解。

这发生在昨天。觉得需要帮助的时候，我发现芝麻在冰箱和一些生葵花籽，所以我把它们放在门廊的角落，白色和灰色与灰色的混凝土。

今天我再次特权，这一次我看到爸爸金丝雀，黄色和黑色，所以大胆地美丽。他坐在树和手表我的窗户外。风使树枝反弹大约一英尺左右。太阳灯他的外套，然后影子和树叶帮助隐藏他了。我的照相机的闪光灯似乎并没有打扰他。

我检查弯腰。今天只有向日葵种子。我把一堆芝麻；我认为这是他们正在寻求答案。什么荣誉，作为朋友挑出一只金丝雀的家庭。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

芦笙神奇般的响起。

悦耳的音符陶醉在人间，

男女老少跺跺脚。

跺着古老的文明，

古漂舞的音符，

是夜里的舞姿。

苗寨的古树，

寄托千年文化。

倾听你的音律，

竹围是你的希望，

梯田是你的摇篮。

苗寨的百鸟衣，

是神秘的传说。

古朴的苗寨，

古朴的苗歌，

歌舞的海洋。

响亮的苗寨。

苗寨的刺绣，

响亮五湖四海。

花园式的苗寨，

洒下迷人的芬芳。

传说的巫浪脚，

是祖先留下的足迹。

苗寨的风雨亭，

是你的避港湾。

苗寨的长廊，

是你的诗情画意。

苗寨的跳月坪，

留恋的世界。

苗寨的俊男倩女，

载歌载舞。

苗寨的斗牛场，

精彩万分。

苗寨的古风，

风花雪月仍依旧。

古老舂米水车，

是生存的灵魂。

巫浪的秀美梯田，

释放出金黄的月光。

巫虾河的流淌。

洗涤心灵的归宿，

巫浪石崖大脚印。

是祖先留下的足迹，

是不变的传说。

苗寨的葬鼓崖，

是神奇的力量。

苗寨的蝙蝠洞，

是传说的金宝库。

苗寨的青椒稻花鱼，

美味无穷。

白煮放养鸡，

尊贤的厚爱。

韭菜煮河鱼，

胃里的开心果。

苗寨的苗河鱼，

斗艳真好看。

牛角雕，

艺术的传承。

曾经，一个赤裸裸的生命在我手中跳动，生命韵律悄然而有力地拨动了我的心弦；曾经一个尖尖的嘴啄着我的手，那使我体味了敲击我的生命力量；曾经，天空，地上，水中，一个个的动物跑过、飞过、游过，使我感到了大自然与我连理一起。

那天，门口的一瞬间，看见一只稚雀掉在门口，我好奇地把它捧起，这弱小的嘴角的鹅黄尚未退去的小生命睁大了眼睛，不安的向四周张望。我找不到它的同类，只好把它带回家，为它准备了一个小小窝。

我有事没事就去捧着它，因他羽毛不全，我想这样也许会使它感到温暖吧。

放学后的那段时间是最好玩的，因为我要帮稚雀在土里抓虫子。蹲在地上，光着手翻土找虫子。一蹲就是半个多小时，虽然很累，但感觉很高兴、很轻松。然后就是屁颠屁颠的直奔家去，将小虫子抖入小鸟的口中，它用那种眼神望着我，让我有一种说不出的感觉。

渐渐的，它慢慢长大，妈妈扶着我的肩说：“它长大了，该学飞了吧！”于是我将稚雀托在手中，蹲在地上将它向外推，它有些害怕，但我还是将它推了出去，它也慌怕地拍动着翅膀，开始怎样也飞不起来。

后来，有一天，它飞走了，我大声哭着说：“妈妈，这是怎么回事，它怎么不回来了？”妈妈没有回答我，只是望着天空。

我似乎明白了什么，妈妈望着天

我去过很多公园，其中，比较有趣的是：严羽公园。严羽公园有很多景物，如：石头、枫叶、草地、大树……

石头

严羽公园的石头非常奇特，有很多形状。有的像楼梯，有的像一个碗，有的像座大山，还有的像滑滑梯，我经常在上面玩。

枫叶

树上的枫叶像一面面火红的旗帜，不过，严羽公园的叶子是很容易脱落的，随便摇一下树干，叶子就掉下来了，像下火雨一样。

草地

草地的颜色是浅绿色的，很平坦也很大，像铺上了一层浅绿的地毯，总有一眼望不到边的感觉。

大树

严羽公园的大树又高又大，树干还很粗，像一根根柱子，屹立在一望无际草原上。

严羽公园真是太有趣了。

古时候，一到冬天，人们就穿上大棉袄，这种衣服又大又重，行动起来很不方便，还不是很保暖。后来，人们从鸟的羽毛上得到启发，发明了又轻便又暖和的羽绒衣，大大改善了生活。但是，你知道吗？鸟的羽毛还有许多特异功能呢！其中，最让人惊讶的是它居然自带“去污粉”！

鸟类有一种被称为“粉？”的特殊绒羽，这些羽毛终生生长，从不掉落，但其尖端的羽枝、羽小枝会不断破碎，形成小颗的粉粒。这些粉粒不是脏东西，反倒有清洁剂的作用，可以帮助它们去除粘在身上的污垢，不同鸟类的粉。分布范围和发达程度不同。比如，总吃腐肉的兀鹰，脖子上的粉？就能帮它们去除进食时沾上的血污。

联想到我们身上穿的衣服，总是很容易沾上各种各样的污渍，什么果汁渍、酱油渍、墨汁渍等等，老妈总是边洗边抱怨。如果我们的衣服布料在生产时也加进去这种“粉？”，在穿衣服的过程当中纤维末端不断破碎，从而把这些污渍第一时间去除，这样就能省去许多洗衣服的麻烦，还能节约水资源呢！你是不是很期待？相信在不久的将来这种衣服肯定会问世的。

动植物身上还有许多神奇的地方等着我们去探索、去发现，让我们一起努力吧！

这个寒假我学会了打板羽。球是插着三根羽毛的，玩法是两人分别握着板，把球像羽毛球一样打来打去，没接到落地就算输。

在外婆家的院子里，我和姨丈的一场“板羽大战”开始了。

首先，我发球。我用力地把球一打，球不轻不重，不偏不倚，“咚”的一声打在了姨丈头上。一上场，就给了姨丈一个“下马威”。

我面露喜色，姨丈不甘示弱，把球抛起，重重地向我打来。这个球的速度之快，力度之大，我有点始料未及。我凭着感觉，本能地回过去。球落到了对面。姨丈狡黠地笑了一下，轻轻地把球一提。惨了，要被姨丈吊死了。我快速地跑过去，手拿住板的下端，向上一跃，连肚子都露出来了，对准飞过来的球打了过去。真好，球打了过去，落到了姨丈的右边，悄然落地。

连续输了2球，他使用起了战术。他一会儿把球打向左边，我跑向左边，一会儿打向右边，我又跑向右边，跑得气喘吁吁。姨丈凭借着体力，连赢2球。

决定胜负的时刻到了。姨丈用力地把球打过来，我沉着应战。他想故技重施，我用力地扣杀。这样打了4、5个回合也不分胜负。姨丈放松下来，来了个高球，我也轻松地回过去，遗憾地却打在了板的侧面，一点力都用不上。嗨，肯定过不了网。我像个泄了气的皮球，傻傻地站着。球

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l