雄鹰的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一只小青蛙，慢悠悠的从山间爬到池塘边，他躺在软软的草地上，翻了个身，仰望着天空，仰望着那随风而摆动的云彩。

突然，天空中，一只黑色的雄鹰向他俯冲下来，他短促而又尖锐的叫了一声，声音回荡在山谷的周围。雄鹰落了下来，挺胸站在岩石上，傲视着这只小青蛙。

青蛙看见山谷里来了一位新客人，慢慢的爬了过去，看见老鹰这样的骄傲，甚至可以说对他的无视，有好的心情，顿时消失。缓慢地开口说道：“你牛什么呀？不就是去过天空吗？那有什么好的？连个落脚的地方都没有。整天就是毫无目地地乱飞。”

雄鹰看了一眼青哇，叹了一口气，说到：“唉，你真是一只可怜的井底之蛙呀！你懂什么呢？当别的动物在玩耍时，我在练习飞翔，当别的动物在睡觉或者是活动时，我依旧练习飞翔，所以才有了如此高超的飞行技能。我要的是成就，要的是拼搏与不败之地，而是永远向上的动力！哪里像你，懒洋洋的一躺，一天就耗费了。”

青蛙没有被雄鹰的一番话打动，反而觉得很搞笑，都是一些歪理。青蛙看了雄鹰一眼，说道：“天空一点都不好！哪有山洞里好，冬天，冬暖夏凉，夏天还有清凉的雪花泉。还能给我许许多多的蚊子吃，多好！”

雄鹰望了望四周，叹了口气，没有说什么。只是默默的

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

边疆有你，山河无羌。——题记

1月4日，气温骤降，寒冷动骨，随之而来的噩耗，更寒彻了人心，一只“雄鹰”倒在了它至死守护的边疆。

风，吹过，在这寒冷彻骨的冰少中，不停地挣扎，却仍坚持托着手中的孩子，水面荡漾，孩子已上了岸，可他却没有了力气，冰冷的水淹没了他，渐渐地没了影……

拉齐尼•巴依卡，在培吉克族批的语言里，是雄鹰的意思，智慧勇气，力量，正是……正是一位父亲对一个孩子最美好的祝福，他也正如这样，成为了帕米尔高原上的翱翔万里的雄鹰。

他的足迹遍布的了帕米尔，日夜在断崖悬壁上行走，正是在这里，他曾失去了一位最好的朋友。有一次巡逻中，他的白牦牛踩进了水中的石缝里，腿骨折断了，不能等待，他只能心存侥幸地在牦牛旁放了草料——耗牛认识回家的路，可是一切希望都在他返回时被打破，他对着白骨，像一个孩子一样痛哭，可是站起来，他仍是那个英勇无畏的雄鹰。

受他的父亲影响，这只雄鹰从小就怀着一个梦想——当兵；2001年12日，他成功参了军，他的梦想，就在这里启航。

戍边官宾换了一茬又一茬，在岁月无情的刀下，巴依卡却始

从前，在一片原始丛林中，有一对老鹰母子。小时候，雄鹰总是问自己的妈妈：“妈妈，什么是梦想呀？”“梦想，就是我们这一生中所追求的。”妈妈和颜悦色地说。“哦，可是我还是没听懂。”“你长大以后就会明白了。”雄鹰妈妈说完就出去捕食了。

雄鹰至今还不理解。于是，它打算去向别人请教一下。

雄鹰在地面上走动着，突然，一只正在耕地的牛爷爷慢悠悠地走了过来，“你好呀，鹰弟弟！”牛气喘吁吁地对雄鹰打着招呼。雄鹰挠了挠头，问道：“牛爷爷，您的梦想是什么呢？”牛爷爷笑着答道：“我的梦想就是给人们生产更多的粮食。”

雄鹰走了二三里路，来到了荷花池，他开门见山地问：“荷花姐姐，你的梦想是什么呢？”“我啊，”荷花笑着，提着自己美丽的裙摆，“就是想出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

雄鹰来到小溪边，看着地上零零星星的鹅卵石，说道：“鹅卵石兄弟，你的梦想是什么呀？”鹅卵石十分自豪地对雄鹰说：“我们的梦想是任人走，任人

自然界中有很多很多动物，有可爱的小猫，美丽的孔雀，漂亮的蝴蝶还有霸气的狮子。它们各有千秋，都有着自己的长处和优势，但是我最喜欢的是天空霸主雄鹰。

翱翔于天际的雄鹰，是我一直崇拜的对象。雄鹰十分崇尚自由，它们生来就是天空的霸主，任何鸟类在它们面前都要让三分。雄鹰在湛湛青空之上飞翔，带着对自由的喜爱和骄傲盘旋于天空之上。

鹰有很多优点，最让我佩服的是它们的坚韧不拔。据专家说，鹰到了一定的年纪后，它们的爪子和喙会渐渐退化，直到不能再捕食猎物。此时的鹰有两种选择，一种是放弃生命自生自灭，一种是拔掉指甲磨掉喙，让它们重新生长。大部分鹰都选择了第二种方式，它们忍受着锥心的痛苦重生，混着血和泪重新翱翔。什么都无法打败它们，它们有着坚强的意志，而这种意志难道不值得我们学习吗？

人类可以禁锢鹰，却永远无法折断它们的翅膀和那颗崇尚自由的心。让我们学习鹰的坚强，在遇到痛苦与挫折时，勇敢的去克服，用自己的努力和汗水去征服那些困难，在美好未来的路上踏歌而行。

总是在旅程中迷失了方向，心在远方，而却只驻足于当下。——题记

一只雄鹰的成长，必然伴随着无穷无尽的磨难。从它们的出生开始，就注定了它与其他鸟类截然不同，拥有不凡的生命。

它们出生之后，不是温室中娇嫩、艳丽但又脆弱的花朵，没有父母的倾心呵护，没有安全的屏障，在暴风雨到来之际，只能静静地独自承受……

天，阴沉沉的，到处都充斥着闷热的气息，闷得让我喘不过气。

长时间的骑行己经让我身心俱疲，对于这条陌生的路，我又该何去何从？我瘫软着四肢，目光呆滞，毫无生气，漫无目的地骑着，机械地经过了一段又一段路。我极目远方，但终究只能看见道路相接交汇而成的一个点，我怅惘，后悔当初没有计划好路线，未享受到风景之美，也不知家在何处。

乌云卷集在一处，覆盖了原本湛蓝的天，黑暗低沉地咆哮，那最后一点光芒也被乌云所吞噬。黑暗似乎在向我挑衅：“看我如何蒙蔽你的双眼！”

我重拾往日的风采，抖擞了精神，想与暴雨来一场较量。大战一触即发。我凭借着记忆，依稀找到了回家的路，可还是那么遥远。我的双眼直勾勾地望着前方的路，似乎凝聚了一股力量，能将黑暗刺破。

暴雨占了上风。刹那间，倾盆大雨向我喷涌而来，我被淋了个“透

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

今天是识图记忆课。也是我比较弱的一项。我一直在期待着我能在这个项目上取得巨大的进步。我拿到的组件是一只雄鹰。其他的同学有的分到了公鸡，有的拿到了恐龙，也有几个新来的同学拿到了相对比较简单的蝴蝶组件。

记忆完成后，开始动手组装了。我先从鸟笼开始，但是遇到了很多的困难，方向看错了，组件编号记错了……但是我都一一克服了，我也品尝到了战胜困难的喜悦！我开始组装雄鹰的上半身了。一个一个难题有一次摆在了我的面前。我静下心来，想到了李老师曾经教育我的一句话：你可以换一个角度和思路去思考问题，道路有很多条！

我重新理顺自己的记忆，再一次去看了一遍图纸。这次我把雄鹰的上半身全部拆除。重新组装。我从雄鹰的翅膀开始，按照图纸上标记的顺序编号，一步一步、一个一个的把组件组合在一起。然后开始拼装雄鹰的头和爪。最后再把雄鹰和鸟笼组合起来。这时候是我最紧张的时候，因为一旦组合不到一起，李老师会要求我把整个组件全部拆除重新开始。他可是一个要求非常严格的老师！我慢慢地、小心谨慎的操作着……我成功了！我禁不住给自己鼓起掌来！

窗外的春风吹着树梢沙沙作响。我眼前的雄鹰就好像活了一样，它好像再对我说：“谢谢你赐予我生命！

有一天，天气晴朗。有一只小雄鹰和它妈妈住在一棵又大又壮的树上。

有一次，它妈妈要到很远的地方去找食物。小雄鹰就在那个又大又温暖的窝里等着。雄鹰妈妈回来了，它的嘴里还有一只又香又可口的小虫子。小雄鹰饿的都快要哭了，妈妈把小虫子叼给小雄鹰，小雄鹰不饿了。

到了明天，雄鹰妈妈对小雄鹰说：“你要飞上蓝天，做一只勇敢的小雄鹰，要不然你就永远长不大了。”小雄鹰说：“那我们现在就开始学飞吧！”雄鹰妈妈就开始教它飞。小雄鹰用它那灵活的翅膀向蓝天飞去。他飞的一次比一次高。雄鹰妈妈说：“你长大了，要离开妈妈。”小雄鹰说：“我会成为一只什么也不怕的小雄鹰。”

在一个阳光灿烂的地方。小雄鹰和它妈妈又出来了，雄鹰妈妈开始教本领了。它说：“我要教给你怎样保护自己。当别人攻击你时，你要用自己的嘴，翅膀来攻击别人。你还要学会找食物，要捉虫子。”妈妈又说：“你是一只勇敢的小雄鹰，所以你只能前进，不能后退。”小雄鹰说：“我知道了。”

有一天下起了大雨，雷声非常可怕，雨下得也越来越大。可是小雄鹰还是在训练飞。它说：&ldq