雅品行

良好的品行不仅来自家庭和学校，而且可以从自身中体现出来。但是首先必须了解，什么是真正的品行。我不敢说我是良好品行的典范，但是我愿意谈谈自己的看法。

就拿我们身边的事情来说。如果一个学生在班主任的课上安安分分，不敢乱吵闹，课后见到也毕恭毕敬地问好；但在其他老师的课堂上放飞自我，肆意洒脱，完全不尊重自己的老师，课后遇见也不打招呼；或者在严厉的老师面前表现得安分，而在温和的老师面前又是另一副面孔。那么可以说，他不是有一个有品行的人。

假如一个学生能在学校约束好自己的行为，不乱扔垃圾，不讲脏话，认真打扫教室，而出了校门便原形毕露，把垃圾随手丢在地上，出口成脏。回到家里也不帮助父母做力所能及的家务，那么这样的人也绝对不能说是品行良好。

一个有品行的人，无论何时何地都行得端，坐得正，无论与谁相处，都彬彬有礼，虚心为人。有品行的人不会夸夸而谈，因为言行一致、表里如一是最基本的品行。有品行的人，会尽量地不去打扰别人，即使有什么事也会在一旁静静地等待他人空闲的时候。尊重他人是有品行的重要体现，无论学习好坏，家境如何，都应一视同仁，友好相处。

品行是衡量一个人道德品质的根本。一个有品行的人，在任何方面都会赢得他人的赞誉。试想一个没有品行的人，即使其他方面有多优秀，也不会

伟大的哲学家王阳明先生曾经主张“知行合一”，这是对于学习者来讲的。但现在，“品行合一”并不仅仅是对学习者而言，更是我们每一个人为人处世的前提，成家立业的根本。

品行这个词，可以看作是品德与行为的结合。万般品德为首。我想，品德是我们在学校、家庭、社会中的经验与结果。若是一个人整天出口成脏的话，别说是品德了，就是连最基本的教养都未达到，实在是可悲。但也有一种人却是两面派，即有两种面目的人。他们常常在社会上表现出一副和蔼可亲，宽容大度，好好少年的样子。但在家人或熟人面前便又显现了真实的面目，这类人太多了，不是这类人的人却又太少了。实不相瞒，我也是这样的人。若能不论在何处，都能始终做到应有的样子的话，那么这样的人就算是无才，也应该是有德的。

我们常说“身正不怕影子斜”。一个人的行为，决定着一个人的品质，也显现出了一个人最基本的教养。言辞优美是行为，出口成脏也是行为，选择的权利完全取决于你自己。一个人最大的可悲是将自己最终变成了别人所厌恶的人，而且还浑然不知，实为遗憾！

有人便会疑惑了，你讲了一大堆，尽是些不好的，那么品行到底应该怎样培养呢？别急，先听我娓娓道来。

首先，品行得要先从生活中

中国的文化仅用博大精深已经无法概况，单单是汉字就经过了6000多年的变化，算得上历史悠久。到现在已经有不同的文体，比如楷书，行书，隶书等等。汉字，更是凝聚了中国人的智慧。然而写字更是一种智慧的体现。

要想把字写好，在开始往往需要笔画的顿笔，若是一横，单单就一条线，反倒失去了汉字的美感，就如同失去灵魂，变得普普通通，索然无味；若是顿笔太大，往往会影响美观，甚至影响整个字体。就像我们一样，学会“弯”一些，对待同事，朋友，身边的人，要学会减少“直来直往”，懂得委婉，但是也不能过于委婉，否则就会像镰刀一样，导致适得其反。所以，多点小小的顿笔，让交往多点委婉，那会是点睛的一笔。

要想把一横写好，通常不是水平的，否则就像房子一样，盖的再多，都是一样的，平平淡淡，然而伟大的人生却不一定，要想活的出彩，就必须有点上升的坡度，一段平路一眼能够看到尽头，便失去了前进的动力，一个山坡面对的是山坡，不达顶峰，你永远不知道对面是什么，便让我们有了前进的动力，不断努力的理由。然而却不能太陡，如果就像一面墙那样垂直，攀登太吃力，更让人们失去了攀登的兴趣。故此，人生需要来点坡度，给自己来一些目标，才能有不断的动力，不能够甘于平坦的

优秀的品行是一个成功者的必备条件，同时也是他们身上的闪光点。因此，想要成为各个方面都出类拔萃的人，就必须先成为一个品行优秀的人。

品行是人生来温良的天性，也是家庭和学校教育的结晶，但更多的是取之于自身。品行体现在行为举止，自我修养，言谈之间，甚至一些细小的举手投足。而家庭是一个人品行好坏的根源，所以，一个人是否品行端正，就要从他在家里的表现来看。

假如他对家长彬彬有礼，说话温和，做事谦逊可靠，那他在生活中也必定是个品行良好的人；但他若对父母恶语相向，心胸狭隘，不孝敬父母，那就可以肯定他一定不是一个真正有好品行的人。

品行优秀的人会谨记自己曾说过的话，做到守时守诺。就拿出门约朋友散步来说，我最讨厌那种明明说好时间，却并不守时的人。所以，我每次与好友商量时间时，都会思考自己今天的安排是否有闲余的懒散时光。若有，那就说好时间，约地方相见；若无，那便只好婉言拒绝。毕竟，答应了就做到，但前提是“量力而行，尽力而为”。因此，千万不要轻易允诺别人，更不要勉强做事。一次未完成，那你在别人心目的好感值、信任度都会一落千丈，最后落下个言而无信的名声。

品行优秀的人会养成优雅风度、尊重他人的习惯，举一个浅显易懂的例子。一个人面对老师满脸堆笑，文明礼

如果说漫步在日本的樱花雨中是为享受浪漫气氛，那么在竹林中筑一小屋，与竹为伴或当偶遇竹林时停留片刻，便是对雅的追求。

竹的外表并不十分可观，如人身处竹林之中，四处望去便是一片碧绿分节的木杆直直插入泥土，没有梅的优雅姿态。只有联想到竹的中空，那木杆就不仅仅是木杆了，是竹的谦虚。稍稍向上望，只是一片竹叶。我当如何形容竹的叶？翠绿的颜色，细长的形状，普普通通，不如兰草好看。于是低头寻思，那竹叶不是面朝大地么，与竹的“谦虚”一结合，一句千古名言便有了——“虚心竹有低头叶”。谦虚是中华民族的传统，所以竹隐藏的美德不就是在这儿嘛。

竹也会生在悬崖峭壁上。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”多么顽强的生命力！悬崖几乎是死亡之地，扎根此间，连最初的生存都是残酷无比的考验，更不必说那风吹雨打的折磨，那粉身碎骨的威胁。但竹从来不会因此而惧怕、退缩。它已落脚此地，生存是它唯一的选择，无论外界条件多么艰辛，无论面临多么可怕的挫折，牢牢攀住青石，坚信信念，不为狂风所动，与恶势力战斗到最后一刻。竹坚韧、执着、自强不息，不因世故而左右逢源，于污浊尘世间高风亮节，清高独立，品德高尚，难

琴声袅袅，绕梁不绝，楚河汉界，硝烟四起，不战而屈人之兵，狼毫挥动，书尽天下。妙手丹青，尽收人世盛景。——题记

阳春白雪，余音绕梁。《高山流水》时而细流潺潺，时而又泰山之雄伟高峻。川川细流让人心旷神怡，雄峻高山让人肃然起敬。尽皆蕴于琴声之中。《十面埋伏》始时琴音平静无波，却暗藏战前平静中的危机，紧张，而后渐次提高，弦声铮铮，仿佛能看见战争之激烈。如在眼前一曲终，余韵未却，回味无穷。《汉宫秋月》凄怨哀伤。寥寥汉宫，一轮明月。寂寞有谁知？曲末拨弦，犹似无奈的叹息。一曲终了，满座闻之掩泣。三尺琴，奏尽天下情，道不尽深深的爱。

一张桌子，一张棋纸，黑白双子，各执一方，无喊杀之声，没有刀光剑影，鼓声铮鸣，却能感受到双方的剑拔弩张，仿佛已进入战场，生死交战，一盘下来，颇有心得，只有在棋盘上，才能感受昔日大将运筹帷幄，决胜千里的快感，小小的一盘棋，却包含了诸多道理，沙场无常胜。棋，也是如此，每一盘棋皆是改变胜负的关键，莫要小看每一子的位置。可都是有讲究的，独爱那执子凝思，决胜纸上的时光。

狼毫挥洒，白纸黑字，翩若惊鸿，矫若游龙。，狼毫一挥始生命的舞动。东晋王羲之善行书，横平竖直，灵动隽秀，《兰亭序》得“封天下第一行书&rdquo

北雅是我的家，我在那儿成长了一年多了。她是我的港湾，不高兴时她会和朋友一起来安慰我。她不富丽堂皇，但却拥抱着我的点点回忆。

她是我遇见幸运的地方。因为在那里，我获得了知识，收获了暖暖的友谊，虽然老师可能并不是那么了解我，但“老师虐我千百遍，我待老师如初恋。"因此老师们也都很喜欢我，我很幸运。在那里的三年将会是人生中重要的记忆，点点滴滴都会陪伴我一辈子。

我的北雅会以我为荣，她会相信我会在她的怀抱里成为一个出色的人，她会见证我的成长，会看我怎么样变成一个大姑娘。

在最美的年纪，遇见北雅。

雅为正，正而有美德者谓之雅。打下宽厚的生长点，练就做人的基本功。《雅言》、《雅行》、《雅好》这三本书教会了我们如何去做一位童雅少年。在这三本书中主要讲了：言语雅，交谈雅，倾听雅……待人雅、上课雅、阅读雅……还有翰墨诗书韵悠长，妙笔生花展才华。

每一本书都有不同的内容。雅言讲了掌握倾听、拒绝、沟通的技巧，成为一个谈吐文雅的人。雅行讲述了生活中的各种行为雅，做一个举止文雅的人。雅好叙述了各种积极向上的雅趣爱好，成为一个志趣高雅的人。

在这些雅行当中，我最喜欢的还是“乘车雅”。这一刻让我了解了许多关于乘车的知识，等车时不要越过站台边缘的安全线，上车要先下后上有秩序，不要带易燃易爆的危险物品上车，上了车后不要乱跑，也不要大喊大叫，在车运行过程中，不要把头或手伸到窗外，更不能把杂物扔到窗外，要保持车厢整洁，在下车时也要有序不要拥挤……

记得那是一个周末，我乘公交车，这时上来一位老奶奶，只见她走起路来摇摇晃晃的，特别是到了一个路口司机一个急拐弯，她身体朝后一仰，险些就摔倒了，于是我走到她面前，笑了笑说：“老奶奶，你到我那儿坐吧！”

许多人喜欢晴天水平如镜的松雅湖，但是，我觉得雨中的松雅湖别有一番风味。

下雨天，平常人头攒动的松雅湖沙滩上寂静无人，完全没有晴日里的喧闹。你可以全身心放松，在被雨水浸湿的沙滩上赤脚漫步，微风迎面拂过，带着淡淡的泥沙味、青草味，使人神清气爽。

现在正是春天，松雅湖的桃花林开得正艳，如霞似粉，深红绯红玫红的桃花密密地攒挤在枝条上，惹得游人拍下一张张美照。绵绵细雨中，不见了拈枝巧笑的人儿，独有大片大片云朵般的花儿静静伫立，让人不禁感叹“淡妆浓抹总相宜”。环湖路边茶花大朵地开放，鲜红娇艳，却不料新长的绿叶因着雨水的润洗，显得青翠欲滴，琥珀翡翠般更让人喜爱。湖边各色树木特意趁着春雨无人时，纷纷萌发新芽嫩叶，使劲抽长翠绿枝条，似乎急于听到转晴后游人的一声赞叹：果真是春天了！

春雨绵绵，雨点滴落在湖面上，荡漾出一道道水纹，他们互相碰撞、反弹，制造出一幅幅变幻无穷的图案。零星几只水鸟在湖中觅食，他们一下子扎个猛子潜下了水，一下子又钻出水面，不一会儿，肚子就鼓鼓的了。

仰望天空，天上满是灰白色的“棉花糖”，一团团，一块块，软绵绵的。再抬头看时，几个调皮的雨点儿跳到我脸上，棉花糖没了踪影，却见淡灰的天幕上一群群&ldquo

文明是一缕阳光，照亮每一寸土地；文明是一滴甘甜的雨露，滋润每一片土地；文明是一颗种子，绿化每一片土地……

文明是尺，衡量品行。记得有一次和妈妈去买菜，可能我走的急了，刚出门就和一位路人撞上了，我正想跟他道歉，还没来得及开口，他就说了一句：“你没长眼睛啊？神经病。”我听了非常生气，刚想告诉他我又不是故意的的时候，妈妈说了“对不起”。那人才嘟嘟囔囔的走了。

买完菜回到家，我跟妈妈说：“妈妈你为什么要跟那个人道歉？”妈妈说：“你看啊，他不懂礼貌那是他的事，如果我们再不懂礼貌社会岂不是会更糟糕，我们只要自己做到严以律己就好。”听完妈妈的一番话，我才恍然大悟，原来妈妈不是软弱，而是讲文明！

文明是尺，衡量品行。周末在小区里散步，我发现脚下有一片烂纸，本想直接走过去，转眼一想，如果我把这片烂纸捡起来扔到垃圾桶里地上就干净了。从此，每当看到脚下有果皮纸屑，我都会捡起来扔垃圾桶，想到我也为美化环境出了一份力，觉得自己棒棒哒……

文明是尺，衡量品行。

牵手文明，让我们一起行动吧！