集中授课

这个暑假的六节网上授课已经结束了，我非常怀念这次暑假的网上授课，在这六节课中，我收获了很多。

六节网上授课中的每一节课，都是非常有意义的，都会让我们学到很多东西，昨天是网上授课中的最后一节课，听老师说网上授课要花很多钱，但是老师不辞辛苦的利用自己休息的时间，为我们做课件，让我们学习，我感受到了老师的辛苦。就在昨天的网上授课的时候，我的电脑出不了音，我就对妈妈说：“妈妈，我电脑没音，别人说什么我都不知道，要不我今天别上了吧。”妈妈严肃地说：“不行，必须上，老师这么辛苦的给你们上课，你要是不上老师不就白忙活了吗，自己去研究研究，不行就用墨涵的电脑。”听了妈妈的一番话，我才知道老师又多么辛苦，自己上课时不好好听，吊儿郎当，有时候回答问题也是按照答案来说的，但有的时候我也是非常积极的，不停的按1或者我，但我还是觉得我不够积极，我应该向左万鑫学习，积极一点。在最后一节课的时候，是考古诗的，不知为什么老师让我回答问题的时候，我有的古诗竟然好大一会儿才想出来上一句是什么，还有一个我竟然就忘了题目，我下课以后就想自己为什么会这样，靠妈妈一指点，我才知道是因为我就没有把古诗记熟，看来网上授课跟做别的事一样，都得提前

按原本计划，今日是开学时间，如今的我们却因为疫情爆发不得不把开学时间向后推迟，但，停课不停学，我们便按着紧密充实的计划开启了第一天“网课学习”，但其过程虽然忙碌，却也让我们感到十分新鲜，所以并不疲惫。

按照计划，早晨起床，大声朗读课本，时间从课本边匆匆走过，抄写完词典任务，背完一首古诗，这网上学习的序幕拉下，开始了正式的网络学习：微视频、学习软件、直播教学小……各种平台方式式包围着我们，学习的机遇每个软件都有，只感概当代科技发达，为我们保留肉体和灵魂在家，却并没有暂停那颗学习的心，心虽然见不到老师熟悉的脸庞，但网络却把隔离的心连接在一起，把教与学跨越病毒传送给我们，特殊时期，拥有特殊学习方式，我们也应该继续学习，不放松，不懈怠！

网课比起在学校听课，效果似乎相差不多。但是心境是完全不同的，也许看多了黑板上白粉笔的一笔一画，面对屏幕我们却有点兴奋，也许正对我们小激动且新奇的心情，我听得态度还算可以，网上学习也好像没有那么复杂有距离感，道是方便且好用，着实体现了一种网络的利处和科技带给生活的快捷。

网上学习，不仅是考验是否拥有个端正的态度，也是在告诉我们无论在什么样的情况下，学习的脚步不能停歇，度过了

我们的6节网络授课已经结束，这六节课令我真是收获多多啊！

这六节课有时因准备的不足，所以回答问题不踊跃，老师用自己的休息的时间来给我们免费上网络授课，真是太辛苦了，有时我还不想上，真是有点太对不住老师了，不过每一次上网络授课都令我收获多多，但是我也有不足的地方，有时候因为自己的胆怯，不回答老师的问题，现在想想感觉自己应该大胆一些，说错的话还有老师帮忙指导，我感觉自己在这六节课里，最后一集课我回答得最踊跃了，因为75首古诗我背的滚瓜烂熟，每次老师问问题我都大胆回答，老师那亲切的话语更加和蔼可亲了，

记得有一次，最后还有五首古诗需要背，我踊跃的举手了，老师在那么多人中选择了我，我开始背了，发现自己有很多错别字，多亏了老师和同学的指点，真是有所收获，要不是网络授课我75首古诗里的错别字还改不过来呢！

还有一次是检查第一单元预习情况，老师让读课文我每次都很想读，但是因为怕自己读错字、怕自己读的没有感情……就是因为种种原因每次一我都把我在电脑上打的“我”删掉，妈妈看见了这种情况赶紧帮我打了我，不过我还是阻止了妈妈的举动，唉！因为自己的胆怯不配合老师的工作，老师在给我们上课前也是需要做万全的准备的，想想真是有

“我们看到的天空不是蓝色的，而是深遂的黑色。每天，我们看到太阳升起16次。”

——王亚平

穿行在这个城市的夹缝中的时候，我总喜欢抬头看那些楼房间露出来的蓝色天空，我可以听见风从缝隙中穿过的声音，很多车和很多的人从我身边走过，我还听到不断有玻璃碎裂的声音——

我猛然转过头，碎片被阳光反衬的格外刺眼。若大的碎片“窃”出了旁边某大叔平板的内容——中国航空天员“太空授课”。然而，风，给我带来了整个世界的声音。风告诉我，王亚平在宇宙看到的天空是黑的，不是蓝的，每天看到的太阳升起不是l次，而是16次。我望了望楼间我喜欢的蓝色天空，可无论怎么看，也望不到那黑色的天外天……

碎片中的世界展现一副十分有趣的画面令我感慨万分——往往只有在武打动作片中的特技动作被航天员聂海胜做得淋漓尽致——中国功夫影片中的双腿交叉打坐姿势……王亚平说：“在太空，我们都是功夫大师。”紧接着王亚平将水滴注入一个越来越大的悬浮

今天，我观看了《奥斯维辛集中营》这部纪录片。我对此深有感触。

这部纪录片讲述了在二战时期纳粹德国为残杀犹太人所建立的一座集中营——奥斯维辛集中营所发生的故事。

在1942年的12月20日，德国的15名高级军官在柏林举行会议，确定了灭绝欧洲犹太人的计划。德国先对德国的犹太人进行驱逐，并将犹太人运往各个地区的集中营。在1942年底，德国要求匈牙利移交在匈牙利的犹太人。否则德国会对匈牙利发起战争。匈牙利政府没有同意德国的方案，德军入侵匈牙利。

而此时，阿道夫·艾希曼被派遣到奥斯维辛集中营管理犹太人。而匈牙利新政府运输犹太人的工作也已经开始。这次，大部分的犹太人被运往了奥斯维辛集中营。

当犹太人到达奥斯维辛集中营后，他们被党卫军的医生进行挑选，有工作能力的人会被剃光毛发，领取条状囚服，成为苦力，在德军的集中营里干苦役。而没有工作能力的人将会被德军假装运送到洗澡的地方，犹太人被澡间的装潢欺骗，人挤人，不一会，几十个人就全都进入浴室中，这时德军将灯光关闭，放入致命的毒气，将里面的人们毒害而死。根据不完全统计，德军按照这种方式屠杀了100万以上的战囚。

1945年1月27日，苏联军队解放了奥斯维辛集中营，但只有7000人战囚幸存

转眼间，一个寒假不知不觉中过去了，今天本该开学，步入我们久违的校园，端端正正地坐在教室里听老师讲课，但是受病毒的影响，我们只能乖乖的呆在家里。

虽说现在我们不能见到亲爱的老师，不能聆听他们的谆谆教诲，但是这可难不倒神通广大的老师们。同桌100，钉钉，名师直播……这些都是老师的得力助手呢。

一听到让我们看网上直播，我高兴得一蹦三尺高，昨天晚上躺在床上翻来覆去睡不着觉，脑子里不断地幻想着上网课的情景，我越想越开心，不知不觉进入了梦乡……

第二天一大早我便起床了，迫不及待地准备好了七科的课本及本子和笔，预习了一遍新课。打开电视，唉，赶的早，不如赶的巧，正巧课开始了，第一节是语文课——《北京的春节》，虽学过，但是我仍随着老师的步伐走进了北京的春节。在那里，我看到了腊八那天，北京家家熬腊八粥，泡腊八蒜，腊八粥既香甜又暖胃，家家户户门缝里飘过那沁人心脾、令人垂涎三尺的香味。一碗刚熬好的腊八粥，端上桌，袅袅烟雾徐徐上升，香味扑鼻而来。过小年了，我陪小孩子们一起放鞭炮，吃芝麻糖，品芝麻糖之清香。除夕，我穿上新衣，帮大人们做菜，屋里屋外贴上对联与年画。“噼噼啪啪”

随着互联网的普遍性与手机的普及，网络授课，网上社交，网络阅读与网络游戏开始慢慢的进入我们的生活，甚至有些作业也要在网上完成。而网上阅读中的网络小说则多数是片面的，网络授课也亦是如此。碎片化生活正在慢慢的侵入我们。宋代文学家，唐宋八大家之一欧阳修说过：“三上之功”——枕上、马上、厕上。其实碎片化生活有利也有弊，请大家听我一一道来。

从网络授课说起。有一次我去找同学玩，而他正在网上听课，他有时吃点零食，有时与我聊天，这是在实体课中不会有的。而网络授课则也有益，他可以在短时间内讲解几个知识点，虽然深度不深但数量可以弥补不足，也可以让学生足不出户就享受教育。

而我相信大家都有微信，也都有订阅号，而订阅的公众号里每天发出来的推送，就是碎片化信息一个淋漓精致的体现。那些推送都是一个一个小文章，很难让读者摄取到连贯的内容，而这样的好处是可以获得更多多元化的信息，例如一些知识分享类的订阅号，假如每天有两三篇文章，但都毫无连接的话，就获取不了什么真正的知识。而新闻类的订阅号用这样少量多个的文章，就可以让读者获取更多的、范围更大的时事与新闻了。

说到微信，还有一个功能不得不提。那就是——&ldqu

今天是2月10号，本来说是今天开学的。但是，由于新型冠状病毒爆发期间这个特殊情况，根据教育部门要求，所有学校都把开学时间往后推迟，不过，停课不停学。原计划老师直播授课，奈何人太多直接把服务器挤爆了，直播授课也卡的不行，老师干脆不直播了，发给我们几个微课，让我们看视频来学习。由于开学延迟，电视台也特意增加了教学直播频道，每一个频道代表一个年级，那频道多的，一直从小学一年级到高中三年级，电视上有老师直播讲课，学校还给我们发了初一年级电视直播课程表哩！电视上的直播课就是按着课程表进行的。上午8点半开播，一节课30分钟，上午共有4节课；下午2点半开播，不过下午只播2节课。每直播完1节课后，会停10分钟让我们休息，10分钟过后，继续播下一节课。

听完所有课之后，我觉得这个电视上老师授的课还是非常不错的。缺点是：课程时间太短，老师在讲笔记时，讲完后马上就换知识点，一点时间也不留，笔记根本记不上，只能退回去看笔记。各科老师还会在班级群里布置作业，要求写完后拍照上传，科代表还要统计，写完作业还要对答案，而这一系列的活动必须要在老师规定的时间内完成，否则……你就上班级群的“光荣榜”了。7科作业写下来，又是满满当

9月20日是第三十个“全国爱牙日”，在“爱牙日”来临之际，9月15日上午，我们少通社小记者们走进雅美佳口腔医院，了解了牙齿的有关知识，学习了如何保护牙齿。

集合之后，大家便前往授课室。入座后，一名牙医便开始给我们授课。她介绍了牙齿的作用：牙齿不仅能咀嚼食物，还有辅助发音的功效，好牙齿还能给人带来美观。牙齿还分为切牙，尖牙，磨牙，这些牙齿各有"十八般武艺"。进食时，切牙用来切碎食物，尖牙用来撕碎食物，磨牙用来磨碎食物。之后她又给我们讲了长牙、换牙、护牙等知识点。通过她的讲解，我们认识到了牙齿的重要性，也明白了保护牙齿的方法。“吃粗粮，喝牛奶有益牙齿健康；还有用巴氏刷牙法刷牙，一天至少刷两次牙……”她在台上滔滔不绝地讲，我们在下面津津有味地听，时而也在底下奋笔疾书。

接下来是抢答环节，我胸有成竹，不管是什么题目，我总是抢先，而且答案脱口而出。正因为我的专心与自信使我成了地地道道的"奖品收割机"。

抢答之后，我们开始为父母检查牙齿。妈妈躺在椅子上，牙医手把手教我给妈妈检查。不检查不知道，一检查吓一跳，通过检查，原来妈

10月23日，牛献礼老师来到我校做课并演讲。作为一名语文教师，很少听数学课，今日聆听牛老师的授课，发现数学课除了思维缜密严谨推理外，还可以讲得那样引人入胜，让人陶醉。

在牛老师的授课及报告中，精彩点非常多。其中习惯培养给我留下深刻的印象。比如：课前请同学们把笔放入文具盒中，本子放在桌子左上角。上课集中精力，学会思考。课堂上讲真话等。这些学习习惯的提醒，让我感到人文的关怀，德育的点滴渗透。在随后的演讲报告中，牛老师的教育思想点亮了我们心中的一盏盏灯。他在课堂上对学生的发言让我印象深刻：轮流发言时，不插话，看着对方，不随便打断别人的话声音适中……其中一句话让我印象深刻：“对学生的要求不仅能规范孩子在课堂上的言行，而且对他们将来走上社会都有益。”

一位哲学家说过这样一段话：“播下行为的种子，你就会收获习惯；播下习惯的种子，你就会收获性格；播下性格的种子，你就会收获一定的命运。”我们的学校教育教给学生什么，当他走出校门时，不会忘却的是什么？我默默想着。

平时走在大街上，为人师者经常会遇到这样情况：曾经教过的还很优秀的学生见到自己，不打招呼，低头一侧脸就过去了。以前心里很不是滋味，认