集中营的英文

今天，我观看了《奥斯维辛集中营》这部纪录片。我对此深有感触。

这部纪录片讲述了在二战时期纳粹德国为残杀犹太人所建立的一座集中营——奥斯维辛集中营所发生的故事。

在1942年的12月20日，德国的15名高级军官在柏林举行会议，确定了灭绝欧洲犹太人的计划。德国先对德国的犹太人进行驱逐，并将犹太人运往各个地区的集中营。在1942年底，德国要求匈牙利移交在匈牙利的犹太人。否则德国会对匈牙利发起战争。匈牙利政府没有同意德国的方案，德军入侵匈牙利。

而此时，阿道夫·艾希曼被派遣到奥斯维辛集中营管理犹太人。而匈牙利新政府运输犹太人的工作也已经开始。这次，大部分的犹太人被运往了奥斯维辛集中营。

当犹太人到达奥斯维辛集中营后，他们被党卫军的医生进行挑选，有工作能力的人会被剃光毛发，领取条状囚服，成为苦力，在德军的集中营里干苦役。而没有工作能力的人将会被德军假装运送到洗澡的地方，犹太人被澡间的装潢欺骗，人挤人，不一会，几十个人就全都进入浴室中，这时德军将灯光关闭，放入致命的毒气，将里面的人们毒害而死。根据不完全统计，德军按照这种方式屠杀了100万以上的战囚。

1945年1月27日，苏联军队解放了奥斯维辛集中营，但只有7000人战囚幸存

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

新任的台湾地区领导人蔡英文：

您好！

话说您在选举时，便声称“要独立”，台湾人民大部分反映的都很响！果不其然，在马英九退位后，您直接同日本、美国交好，决心脱离大陆。

但“台独”对您和台湾有什么好处呢？

在您胜任之前，台湾人民与大陆交往甚好，不少大陆人飞往台湾欣赏美景，也有不少台湾人在大陆落地生根安居乐业，您为何要打破这种平静美好呢？

当然，您会觉得您不是大陆人，而是台湾人，但是你不能连累整个台湾岛。

您难道没有发现美国、日本虽然和你有来往，但他们却没有和您走的太近吗？在他们眼中，您和台湾就一棋子，台湾根本不是大陆的对手。

没错，台湾是后来才回归大陆的，你们虽然一直不认为自己是中国人，要独立，但大陆却一直把你们当做自己人呐。

你再想想，台湾如果真的独立了，中国身为“世界第二大经济体”，你们的日子会好过吗？

但如果您和台湾回归大陆，大陆必定以礼相待。虽然在短时间内台湾民众会产生怨念，说你“骗了他们”，但日子长了，他们就会感受到这样做带来的好处。

两岸的关系更进一步，是台湾和大陆都希望看到的。

大陆和台湾就像兄弟一样，之间不应该有缝隙。

大陆和台湾就像母子一样，大陆张开双臂，如

“别抽到我，别抽到我……”我在心中暗暗地祈祷着，可是世上不如意者十有八九，还有一二特别不如意。“C。J。”Mr。L喊了我的名字，“该你了。”

这可是我人生第一次英文演讲，虽然我已经在各种大大小小的目光中生活了十四个年头，可是当我站在讲台上，接受全班同学目光的扫射时，我仍会手脚冰凉，头冒冷汗。

“大家好，接下来C。J。会为大家分享她的春节。”我故作轻松地开始了我的“表演”，因为是第一次，我迫切地希望能够精彩地完成，这种想法给了我动力，无疑也给了我无形的压力。我直视前方，不敢和台下的“观众”来个眼神交流，他们的眼睛像一盏聚光灯，将我照得不知所措。

慢慢地，我调整呼吸，全身紧张地感觉褪去了，我的声音不再发颤，表情自然了许多，甚至还不由自主地加上了肢体动作助以解释，我熟悉了这种在人们面前说话的感觉，瞬间，观众们的目光变得柔和，我竟然感觉像平时在班里和同学说话一样地自然，自己的演讲也生动了许多。结束后，我深深地躹了一躬，观众送给我真挚的掌声。

整个班都进行完毕后，外教让我们两两一组，写下自己

尼采说，“知道为什么而活的人，便能生存。”在维克多《追寻生命的意义》的这本集中营自传小书中，叙述了奥斯维辛俘虏的苦难生活，以及表达“意义治疗法”的积极态度。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一个普通人的一生将要追寻其独特的理想，普通人自有他所存在的意义。那假如是换成一个每天生活在集中营里的俘虏，失去了人身自由，经历了各种磨难，那他的人生还要追寻所谓的生命意义吗？而维克多用他的亲身经历告诉我们，那些集中营的俘虏们的心理历程与人生故事。

初到集中营的俘虏，从受一段时间集中营磨难后的挣扎到冷漠，最后是麻木不仁的绝望心境。人性不能简单地分为善与恶，尤其在极端恶劣的环境最深处的人性极其容易暴露出来，善与恶的边界变得如此模糊不清。恶劣的生存环境往往扼杀生存的希望，人在绝望之中走向死亡。

“每当看到狱友吸烟时，我们就知道他已经失去了活下去的勇气。勇气一旦失去，几乎不可能再挽回。”为什么人要活着？什么是人生的意义所在？维克多没有直接给我们答案，也因每个生命体的独特性而存在意义有所不同，但他阐述了三种方法：创造或从事能体现生命价值的工作，体验爱与被爱，忍受并超越痛苦的

战争带给人们的只有弊，没有利，数以万计的人在二战中丧失了生命，《美丽人生》展现了一个犹太家庭在集中营里的故事。

在集中营里，犹太人是没有尊严的，可以像狗一样随便践踏的“东西”，他们被作成肥皂、纽扣，被扔进火炉里活活烧死。这就是战争，它是残酷的、丑陋的、令人厌恶的。

但是在剧中，基度却让儿子舒祖华、妻子黛丽都活得平安、快乐。基度是怎么做到的？我想，这要归于他的爱、他的聪明机智、乐观。

集中营里，基度骗儿子这是一场“游戏”，赢的人乘坐真正的坦克。他拼尽全力，为了不让儿子受伤害，保护他的童真，他甘愿多受点罪，他冒着生命危险假装懂德语，跟儿子玩“捉迷藏”，只为了儿子安全地生存下去，最后为了保护妻子、儿子，他付出了生命。这就是爱的力量，它是战争中的一点光明，它让战争变得微不足道，它造就了奇迹。

面对挫折时，这位有犹太父亲告诉我们：“人生如此美妙好，即使光明一时被黑暗笼罩，我们依旧能够找到美之所栖。基度的爱令我震撼，他的智慧和乐观令我敬佩。

编织一个“游戏”需要十足的机智和勇气。他通过歌声来巧妙地传达“我还活着”的讯息给黛丽，让儿子闯

“天高地迥，觉宇宙之无穷”，世界是缤纷多彩的，只有当你看见这片天空时才知道它的广阔。世界是如此神秘，它引发人们前去探索，使人流连忘返。

同时被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室中，他们唯一能了解世界的地方，就是囚室里那扇一尺见方的窗户。没有人知道他们内心的煎熬，每天早上，他们都要轮流去窗口眺望外面世界。囚室中的空间，空气可能都使他们窒息，让他们感到害怕，只能通过这样的方式来让自己的内心找到一点慰藉，希望有人可以带他们逃离这个恐怖的地方。

日子一天又一天的过去，在囚室中的生活越来越难熬。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝，也许他心中就在想，这么高的墙，这么密集的铁丝网，我这一生就这样了吧，也不会有人来救我了，他看不到这个世界的美好，他失去了这一切生的希望，他掉进了自己挖的陷阱之中，处在消极的自我世界中，深陷之中最后万劫不复。而宁外一个人却总爱看着窗外的天空，看蓝色的天空中小鸟在自由的飞翔。也许又不仅仅是这样，他可能听到了窗外小鸟叽叽喳喳的叫声，他可能闻到了窗外野花开放时的芬芳，在那一片蓝色的天空中他又是否看见了家人担忧的脸庞，当他在睡梦中与家人重聚，那一张张开心而又喜悦的脸庞深深印在它的心上，这成为了他生的希望，他拥有了活下去

历史无言，只需静坐倾听。

她轻挥衣袖，画面回溯到1937年，一声枪响，日军从泸沟桥涌入中国，一路上，烧杀抢掠，无恶不作。鬼子的狞笑，难民的哭嚎，交汇在一起。她沉痛地看着我，如水的秋眸中似乎泛起了些许水光。画面转换，转瞬到达集中营。深厚如墨的黑云笼罩了集中营上方的整个天空，阴风扫过，令人毛骨悚然。深处传来的几声呻吟，更添几分阴森，恐怖之感。营外，在纳粹的武装监控下，一批又一批的犹太人被火车送了进去，这么多人，竟无一丝声响，仿佛在演一出压抑、沉闷的默剧。营内，犹太从默默地向牢房挪着。突然，一个小男孩挣脱了母亲，跑出了队伍，天边似乎出现了一丝白光，然而白光还来不及绽放光彩，他的母亲还来不及惊呼，一声枪响，生机已从孩子清澈如水的大眼睛中迅速褪去。白光泯灭，他的母亲爆发出令人心惊的悲嚎。她奋力地想从人群中挣脱出来，又是一声枪响……我沉默不语，泪水中她的眼角滑落。

画面闪过，法西斯所过之处，唯有痛哭，唯有呻吟，还有那滔天的战火。但黎明的光芒终会来到。8年转瞬即逝，却又漫漫无边。1945年，垂头丧气的德国人，惊愕的日本人，法西斯主义终于垂下了他的头，中国人民喜极而泣，举国欢庆，世界人民吹呼雀跃。她微微扬起了嘴角，却带着些许沉重。我笑

在我6岁的那年暑假，我和爷爷上集市去买菜。途中经过一处小狗“集中营”，我目光一转，看到了一只与众不同的小狗。他昂着头，好像一副威风凛凛的样子。我央求爷爷帮我买走了他。

回到家后，我本想用纸箱给他做一个温暖舒适的窝。可是因为个头太大，我只好用石块给他砌了个窝。当我忙完后，才想起还没有给他起名字呢！

于是，我转动我那5g的大脑，给他起名字。什么“小黄，大黑……”等等，我都想了二十多个名字了，不仅我不满意，而且他也不满意。这是我灵机一动，看到他浑身黑色的毛，健壮而有力的四肢和满是利齿的嘴，我想到了一个绝佳的名字_哮天。没错，就是二郎神的宠物_“哮天”。

“哮天，哮天”！我试着叫了几声。谁曾想，他竟然转过头来望望我，好像对我说，“小主人这是你给我起的名字吗？好好听啊”！从此，我和哮天成为一对形影不离的好朋友。

记得有一次喂哮天时，我拿了一块香喷喷的肥肉，放在啸天专用的盘子。当时哮天正在远处玩耍，闻到肉香后，他连忙转过身来，向我扑来，吃完肉后他舔舔爪子，望望我好像在说：“小主人谢谢你，我吃的好饱啊&rd

坐在并不宽敞的大蓬车里，望着身后越来越远的军训集中营，心中不免有些不舍，仿佛又回到刚到这儿的时候，也是这样坐着的，只不过身后渐行渐远的，是刚接触不久的校园。

夏天的太阳如火球般炙烤着大地，就这样，我们迎来了期待已久的军训生活。下了车之后，我们提着大包的行李与零食走进了宿舍。这里并没有想象中的那样不堪，映入眼帘的是整齐的床铺，干净的地面，还有明亮的宿舍，这让我对以后的军训生活多了些许的向往和期待。

整理好自己的床铺之后，我们就下楼排好队准备领服装，就这样，等换好服装以后，不知不觉就已经到了下午，提到下午就要军训，很多人不免有些小抱怨，而且穿惯了时髦的服饰的我们，顿时对自己身上的这身军装感到不满……

就这样，我们被带到了训练的场地，我们的教官很年轻，因此跟他在一起也显得我们这个班级更有朝气。顶着烈日，我们开始训。渐渐地，操场上响起了各班嘹亮的口号，我们身上的疲惫也渐渐被嘹亮的口号冲散了，变得更加精神了。

我们顶着烈日，站着军姿，不一会儿就有很多同学坚持不住晕了过去，但是，更多的同学却是选择坚持，因为我们身上穿着象征军人的军装，我们旁边是站的笔直的教官。

晚上回到宿舍，同学们都抵挡不住身心的疲惫沉沉地睡了过去。

就这样，按照军训计划