雌的组词

今天，老师开了个雌鹰争章的活动，我想把礼仪章给我自己。知道为啥吗？我可不是自卖自夸，我可以举几个案例给你们哦。

案列一：上个星期，我去金仓湖放风筝，我和小庄都快渴死了，我求妈妈给我买瓶脉动，妈妈买了两瓶脉动，我想：好像尖叫更好些。我就对售货阿姨说：“阿姨，请问能不能换一瓶尖叫，这样方便妈妈和我一起喝。”阿姨和气的说：“小朋友真有孝心和礼貌，给。”

案列二：上个学期老师就让我们进校门时要做到四点。一：跟爸妈说再见。二：跟保安叔叔打招呼。三：跟红领值日岗敬队礼。四：见到老师说老师好。这四点我一直做得很好，有一天吃午饭时，校长就当着老师和同学们的面表扬了我。我心无比自豪，而且因为校长的话心里暖暖的。

今后我还会坚持做好礼貌和礼仪，并且做到孝心。亲爱的同学们，看不如动，一起去争章吧。

假期里，我读了动物小说作家沈石溪的作品《非洲雌象麦菲》，可谓受益匪浅。

这本书主要讲述：一只叫麦菲的非洲雌象，被人类给捉住了，结果中途发生了车祸，因此逃进了西双版纳热带雨林。麦菲想进入洛亚象群，却被象酋布隆迪视为怪胎，因为它长着三尺宝牙。后来象酋被两头象篡夺了王位。麦飞救了布隆迪，还帮他东山再起。结果后来却因为一些事而发生分歧。还有次，象酋见死不救。让麦菲被遗弃了，后来麦菲想尽方法上来，气势汹汹地与布隆迪拼命。可最后却因为肚子里孩子撞断了自己的三尺宝牙。

书中让我印象最深刻的地方是：麦菲正准备和布隆迪拼命。然而却因为肚里的孩子放弃了这一念头。最后还因生存压力不得不撞断自己的宝牙。而这样不仅让我领略了母爱的伟大，还让我了解了大自然的残酷。

在弱肉强食的社会，有着千千万万的人在和你竟争，如果不想被别人远远甩开。就要努力学习。

这本书也令我进入了深深的思考，比如我想不通为什么人类就不能和动物好好相处呢？为什么那些利欲熏心、贩卖动物的人类只知道向动物无尽地索取再索取，难道他们有吃有穿还不够吗？为什么为了那点利益就去残害一条鲜活的生命，真的值吗？

沈石溪先生曾说过，人类和动物是平等的。记得有一次，我在桥头上看到这样一幕：好几名青年正拿着弹弓对树上的鸟，随着&ld

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在幼雕时期，雌雕在巢内搭建保护工程，防止幼雕被扎伤；幼雕长大，保护撤离，雌雕引导他们离开，让他们学会飞行。从雕的教育艺术中我们可以看出：爱不盲目，爱是引导。

与雕的教育艺术相比，当下恐怕许多父母需要好好反思了：教育孩子是一味顺从孩子？还是完全任其自有生长？不，这都不合适。一味顺从是盲目，是溺爱；放任自由是失职，是放纵。我们要向雕的教育学习，教育孩子要用引导的爱。

引导的爱是空气，给予孩子自然的坏境去发挥，不束缚其天性。

引导的爱不强制性地要求孩子去做什么，而是在孩子天性的基础上，引导孩子使其更好地成长。孩子喜欢绘画，就给他一支笔让他自由地创作，不要命令他去画什么。可是反观今天的家长们，完全不顾孩子的意愿，为孩子报各种补习班：奥数班、钢琴班、绘画班、舞蹈班……孩子们是否真的愿意学习，只是一味强迫孩子，恐怕最终会适得其反吧。

引导的爱是光明，给予孩子正确的方向去探索，不迷失其道路。

幼雕长大，雌雕除去巢中央的羽毛，幼雕躲到巢缘，雌雕逗引幼雕离开巢内，引导它们飞翔；孔子在教导弟子先让众人各言其志，并不直接评判，只在最后用一言以引导，余众人探讨；华盛顿小时候砍了爸爸的樱桃树，爸爸并没有责罚他，而是引导他诚实认错，使他从小有好的品质。

这几天，我看了一本书里的一篇文章讲得是：一只雌狐为了救自己的孩子，与“我”做了一笔交易，它用两红腹角雏来换，因为贪财的“我”还想要利用这只雌狐再换几只红腹角雏来，引起了雌狐的仇恨。于是，它便用一只死老鼠，一泡稀糊糊的臭气烘天的狐屎、狐尿、拔“我”家母鸡毛来作为报复，到最后，甚至骂我比老鼠还渺小。

这只雌狐，为了救出小狐，不顾生命安全，拼命用牙啃咬了铁丝，弄得脸上血迹斑斑，还是没一点作用，又去拖铁笼，铁笼栓在房上，怎么拖也拖不动，它意识到这种硬来的方法没有作用，所以决定和“我”做一笔交易。第二天早上，“我”打开门惊讶地发现地上有一只红腹角雏，“我”以为这是那只雌狐掉的，后来才知道雌狐是要和“我”做一笔交易才这么做的，可“我”知道这样做是亏本的，就不答应。后来，这只雌狐又抓了一只更肥的红腹角雏来交换，交易已经平等了，可“我”还想要一只红腹角雏，就在关小狐的铁笼上再加上了一把锁，这样就引起了雌狐的仇恨，就用一只死老鼠和狐屎、狐尿、拔&ld

在我心目中，蝴蝶是大自然里最美的昆虫。但蝴蝶的一生是不是多姿多彩的呢？今天，我们就来看看中华虎凤蝶的一生。

中华虎凤蝶的一生有四个阶段：卵期、幼虫期、蛹期和成虫期。先来说说卵期吧。在3月底4月初，雌蝴蝶和雄蝴蝶开始交配，没过几天，雄蝴蝶就死了，留下雌蝴蝶。雌蝴蝶把卵产在叶子背面，那些卵是圆圆的，幼虫快出来时，又变成黄色，像一粒粒小珍珠，又像一颗颗小黄豆。由白变黄的卵，会不会吸引捕食者的眼睛呢？在叶子背面的卵会不会掉下来呢？其实，一直到幼虫期，卵都安然无恙。

不久，卵里面的幼虫破壳而出。幼虫是黑色的，没过几天，就变成黑黄相间的了。幼虫很贪吃，吃着新鲜的嫩叶，可舒服了。日复一日，幼虫变胖了，变长了，开始蜕皮了。“衣服”先从腹部裂开，可幼虫不舍得脱去“外衣”，它估计在想：为什么我一定要脱衣服呢？过了好长一段时间，幼虫才慢吞吞地、恋恋不舍地离开了它的旧“衣服”。这是幼虫第一次蜕皮，接下来，幼虫还要蜕四次皮。第四次皮蜕完后，那可爱的幼虫不见了，变成了背上满是毛的“小怪物”，仿佛在警告天敌：“不准你靠近我，要不然，给你点颜色瞧瞧！”

等蜕完四

蚕宝宝结茧后，我天天去看它们有没有变成飞蛾。一天放学，妈妈告诉我飞蛾出来了。我简直不敢相信自己的耳朵，连忙跑过去看。果然一只飞蛾停在蚕茧上一动不动的。看着它，我想起以前去摘桑叶时的辛苦……它有一对大大的翅膀，两道眉毛又黑又浓，我想它应该是雌的。去年就因为雌的太少了，所以蚕籽才一点点。

我小心翼翼的把飞蛾放到另外一个箱子，希望其它的飞蛾能快点出来。

又过了一天，飞蛾出来了许多只，我高心得不得了，又把它们放到了箱子里。看着它们爬来爬去就知道它们要结为夫妻了。我看见一只飞蛾肚子鼓鼓的，这应该是雌的。在观察的时候，我发现了一个秘密：它们交配前，总是雄的去找雌的。为什么不是雌的去找雄的呢？我的脑袋又出去了一个大问号。

我还看见了一件有趣的事，一只雄的去找雌的相配，也许雌的不愿意，竟用翅膀拍打他。可是他不灰心，一次又一次用尾巴去碰她的尾巴，后来它们就在一起了。

蚕蛾多像我们人类，也会相爱成亲，也会繁殖后代。

去年，我的妈妈在过年的时候给我买了一对鹦鹉，一只是雄的，一只是雌的。

它们有各自的性格，雄的喜欢咬笼子，雌的贪吃，动不动就去吃盘里的饲料。

雄的头顶上犹如白雪一样洁白，身子蓝得像深海和蓝天，尾尖上面还有一点点像烟的灰色，爪子半黄半白，眼睛像人一样，总是滴溜地转着，嘴巴弯弯的，像钩子一样。还有像沙粒般的鼻孔，小极了！

雌的头黄黄的，仿佛像刚刚酿造过金油，还有像小草一样绿的身体，尾巴并没有雄的羽毛那样长，但是尾巴上也有点黑灰色，爪子上有一些黑白相间的小点，眼睛锐利有神，鼻子和雄的一模一样。

它们吃食的时候，有点像麻雀，又有点不像。有时候，它们要是觉得食物不好吃，就开始彼此逗着玩。

在它们睡觉的时候，我偷偷摸摸地观察它们，它们用翅膀当枕头，把头藏在翅膀里睡觉。

我很喜欢鹦鹉的，我觉得它们很漂亮，又很可爱。

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。