雌读音

今天，老师开了个雌鹰争章的活动，我想把礼仪章给我自己。知道为啥吗？我可不是自卖自夸，我可以举几个案例给你们哦。

案列一：上个星期，我去金仓湖放风筝，我和小庄都快渴死了，我求妈妈给我买瓶脉动，妈妈买了两瓶脉动，我想：好像尖叫更好些。我就对售货阿姨说：“阿姨，请问能不能换一瓶尖叫，这样方便妈妈和我一起喝。”阿姨和气的说：“小朋友真有孝心和礼貌，给。”

案列二：上个学期老师就让我们进校门时要做到四点。一：跟爸妈说再见。二：跟保安叔叔打招呼。三：跟红领值日岗敬队礼。四：见到老师说老师好。这四点我一直做得很好，有一天吃午饭时，校长就当着老师和同学们的面表扬了我。我心无比自豪，而且因为校长的话心里暖暖的。

今后我还会坚持做好礼貌和礼仪，并且做到孝心。亲爱的同学们，看不如动，一起去争章吧。

假期里，我读了动物小说作家沈石溪的作品《非洲雌象麦菲》，可谓受益匪浅。

这本书主要讲述：一只叫麦菲的非洲雌象，被人类给捉住了，结果中途发生了车祸，因此逃进了西双版纳热带雨林。麦菲想进入洛亚象群，却被象酋布隆迪视为怪胎，因为它长着三尺宝牙。后来象酋被两头象篡夺了王位。麦飞救了布隆迪，还帮他东山再起。结果后来却因为一些事而发生分歧。还有次，象酋见死不救。让麦菲被遗弃了，后来麦菲想尽方法上来，气势汹汹地与布隆迪拼命。可最后却因为肚子里孩子撞断了自己的三尺宝牙。

书中让我印象最深刻的地方是：麦菲正准备和布隆迪拼命。然而却因为肚里的孩子放弃了这一念头。最后还因生存压力不得不撞断自己的宝牙。而这样不仅让我领略了母爱的伟大，还让我了解了大自然的残酷。

在弱肉强食的社会，有着千千万万的人在和你竟争，如果不想被别人远远甩开。就要努力学习。

这本书也令我进入了深深的思考，比如我想不通为什么人类就不能和动物好好相处呢？为什么那些利欲熏心、贩卖动物的人类只知道向动物无尽地索取再索取，难道他们有吃有穿还不够吗？为什么为了那点利益就去残害一条鲜活的生命，真的值吗？

沈石溪先生曾说过，人类和动物是平等的。记得有一次，我在桥头上看到这样一幕：好几名青年正拿着弹弓对树上的鸟，随着&ld

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

这几天，我看了一本书里的一篇文章讲得是：一只雌狐为了救自己的孩子，与“我”做了一笔交易，它用两红腹角雏来换，因为贪财的“我”还想要利用这只雌狐再换几只红腹角雏来，引起了雌狐的仇恨。于是，它便用一只死老鼠，一泡稀糊糊的臭气烘天的狐屎、狐尿、拔“我”家母鸡毛来作为报复，到最后，甚至骂我比老鼠还渺小。

这只雌狐，为了救出小狐，不顾生命安全，拼命用牙啃咬了铁丝，弄得脸上血迹斑斑，还是没一点作用，又去拖铁笼，铁笼栓在房上，怎么拖也拖不动，它意识到这种硬来的方法没有作用，所以决定和“我”做一笔交易。第二天早上，“我”打开门惊讶地发现地上有一只红腹角雏，“我”以为这是那只雌狐掉的，后来才知道雌狐是要和“我”做一笔交易才这么做的，可“我”知道这样做是亏本的，就不答应。后来，这只雌狐又抓了一只更肥的红腹角雏来交换，交易已经平等了，可“我”还想要一只红腹角雏，就在关小狐的铁笼上再加上了一把锁，这样就引起了雌狐的仇恨，就用一只死老鼠和狐屎、狐尿、拔&ld

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

在我心目中，蝴蝶是大自然里最美的昆虫。但蝴蝶的一生是不是多姿多彩的呢？今天，我们就来看看中华虎凤蝶的一生。

中华虎凤蝶的一生有四个阶段：卵期、幼虫期、蛹期和成虫期。先来说说卵期吧。在3月底4月初，雌蝴蝶和雄蝴蝶开始交配，没过几天，雄蝴蝶就死了，留下雌蝴蝶。雌蝴蝶把卵产在叶子背面，那些卵是圆圆的，幼虫快出来时，又变成黄色，像一粒粒小珍珠，又像一颗颗小黄豆。由白变黄的卵，会不会吸引捕食者的眼睛呢？在叶子背面的卵会不会掉下来呢？其实，一直到幼虫期，卵都安然无恙。

不久，卵里面的幼虫破壳而出。幼虫是黑色的，没过几天，就变成黑黄相间的了。幼虫很贪吃，吃着新鲜的嫩叶，可舒服了。日复一日，幼虫变胖了，变长了，开始蜕皮了。“衣服”先从腹部裂开，可幼虫不舍得脱去“外衣”，它估计在想：为什么我一定要脱衣服呢？过了好长一段时间，幼虫才慢吞吞地、恋恋不舍地离开了它的旧“衣服”。这是幼虫第一次蜕皮，接下来，幼虫还要蜕四次皮。第四次皮蜕完后，那可爱的幼虫不见了，变成了背上满是毛的“小怪物”，仿佛在警告天敌：“不准你靠近我，要不然，给你点颜色瞧瞧！”

等蜕完四

这一雌一雄两只虎皮鹦鹉，是我上个月从花鸟市场买回来的。瞧，那只雄鹦鹉正瞪着琥珀色的眼睛看着我呢！只见他全身绿色，后背上的翅羽略带黑色，长长的尾巴则是晶蓝色的。而雌鹦鹉全身宝蓝，翅羽黑白相间，尾巴则是粉蓝色的。雄鹦鹉比雌鹦鹉瘦一些，爪子的颜色却比她红一些。它们的头上，靠近脖颈的地方，有类似老虎皮一样的羽毛，漂亮极了！怪不得叫虎皮鹦鹉呢！

一放学回家，我就径直走到阳台看鹦鹉。到了那儿，我大吃一惊：不仅笼子里垃圾满地，就连笼子外的地上也满是谷粒。我不得不拿来报纸，替换掉笼中的脏报纸，还得拿来布，把地上的垃圾清理干净。“哎，真是的，饭也不好好吃，还弄得满地都是。”我自言自语。这样也就算了，还连累我来清理。更可气的是，我刚收拾好没多久，它们居然并不珍惜我的劳动成果，又把谷粒撒落一地……

鹦鹉大概是饿了，正在叽叽喳喳地争食。我一听到声音，连忙凑上前去观看。只见两只鹦鹉敏捷地飞到食槽前，两只爪子紧紧地抓着食槽边沿，争先恐后地吃起来。先到的当然获得优先权，但如果是雄鹦鹉先到的话，那情况就截然不同了，因为身躯较大的雌鹦鹉会迅速飞来，硬是把爪子伸到了槽边，然后，再用身子往右拱拱，就轻而易举地把雄鹦鹉“挑

今天放学回家，我突然发现邻居家门口放了一个鸟笼子，里面还住着两只鹦鹉。我走近一看，它们和我以前养的鹦鹉可像啦！我太开心了，便放下书包，蹲下身仔细观察它们的一举一动。

这是两只虎皮鹦鹉，乍一看，长得非常像。浑身翠绿翠绿的，羽毛油光滑亮。仔细分辨，它们一雌一雄。雄鹦鹉尾巴长一些，颜色由绿到蓝，雌鹦鹉尾巴短一些，颜色由绿到黑。我和邻居家的婧彤（也就是鹦鹉的主人）给它们取了名字，分别叫“蓝魂儿”和“翡翠”。

它们俩可友好啦，还不时帮对方梳理羽毛呢！其中一只展开翅膀，另一只便会用嘴巴这儿啄啄，那儿啄啄，仔细地帮对方梳理羽毛。接下来的一幕，更是让我惊讶。我抓了一把小谷粒放在食槽里，它们欢快地啄食着。忽然，翡翠仰起头来，张着嘴，叽叽地叫不出声来，浑身都在颤抖，看起来很难受，想必是噎着了。怎么办呢？我们着急得直跺脚。就在这时，蓝魂儿迅速地挪过身子，伸长脖子，用它那尖尖的嘴，伸进翡翠的嘴里，小心翼翼把卡在翡翠喉咙里的食物抠了出来。这下，翡翠可舒服多了，只见它用身子蹭了蹭蓝魂儿的羽毛，好像在说：“谢谢你！”

大家都被这一幕惊呆了。没想到，动物之间也有着这么真挚的情感啊！我猜想，它们应该就是一对好夫

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考