雏鸟的读音

周末在家休息，外面下着大雨。我正在吃饭，忽然“砰”的一声，从阳台上传来一阵响。跑近一看，原来是一只黑色的小雏鸟撞上了玻璃门跌落在阳台的地上。我眼睛朝阳台外面瞟了瞟，想找到它的妈妈。可是，外面树上、草丛中连一只鸟的踪影都不见，只有一名保安叔叔打着大伞在雨里巡逻。看着这只被大雨淋成落汤鸡，现在还冻得瑟瑟发抖的小雏鸟，心里得起了一阵同情心。在征得爸爸妈妈同意后，我们决定暂时收留这只可怜的小雏鸟，妈妈赶紧找了一个有透气孔的小箱子，把鸟宝宝小心翼翼的放了进去。

小雏鸟一身黑色的羽毛，黑色的炯炯有神的眼睛瞪着我们，我给它取了个名字——小黑。可能是又冷又饿，再加上在一个新的环境，当我们一走近箱子，它就叫个不停，尖尖的小嘴巴张得很大。我们知道小黑饿了，于是马上找了两只小碗，把小米和青菜碾碎，混合在一起装在其中一只小碗里，另外一只小碗装上水。妈妈轻轻地用毛巾裹着小黑，我拿起小勺子一点一点的喂起小黑来。过了一会儿，可能是吃饱了，小黑也不再乱叫唤了，明亮的黑眼睛友善的看着我，我想它是不是把我当妈妈了。我看着它，开心的笑了。

第二天早上醒来，我迫不及待的到阳台上去看小黑。小黑的精神好多了，在箱子里活蹦乱跳的，看见我来了，&

在一座静寂的森林里面，有果树，灌木丛……秋天来临，地上铺满了落叶。

在一棵枫树的树洞里，住着鸟妈妈与它的孩子们。小鸟羽翼已接近丰满，却还不会飞翔。鸟妈妈觉得时机已经成熟，便召集孩子们说：“你们该学飞了，蓝天才是我们真正的家。”小鸟个个兴奋不已，鸟妈妈用翅膀把它们推到洞口，好让孩子们看到自己是如何飞翔的。鸟妈妈站在洞口，轻轻弹跳一下，展开硕大而强劲的翅膀猛一拍下，在天空划过一条优美的弧线，完美落地。小鸟在上面议论妈妈飞行有多美。自己也要成为妈妈那样的飞行员……

小鸟妈妈在下面大喊："别犹豫，扇动你们的翅膀，勇敢的飞下来吧！宝贝们！”可小鸟还是不肯向前移动一步，小鸟们在心里想：“我会不会摔死？我不想死，呜~~呜~~”“我翅膀还没长完，呜~~呜~~”鸟妈妈苦心相劝也没有用。终于，一只胆子较大的年龄也是里边最大的尝试飞下来，它尽力地扇动那对小翅膀，在将近十米的高空上跳下来，“扑通”一声，它在厚厚的落叶上打了个滚，毫发无伤。其他的小鸟见到此状，一只接一只地跳下来，“扑通”

母校创建至今，如同一株嫩绿的小树苗成长为一棵苍天大树。在那粗壮的枝干上，停留过无数只稚嫩的雏鸟；天边划过的痕迹，是雏鸟飞向世界的痕迹。而此时，它们已是一只只展翅高飞的雄鹰了！

我们是大树上新筑巢的小鸟，生活在这里的我们是幸福的，亦是幸运的。

每天，我迎着晨曦里的第一缕朝阳走进校园，踏在广阔的校道上，偶尔听见几声清脆的鸟叫声从树荫里蹦了出来，快活得足以激活身体里懒散的细胞，开始新一天的学生活！

对于高中的学习生活，我总是在时间的沙漏里不停地舀沙，想用自己仅有的双手捧多一些沙子，为自己的学习留下多一点的时间。而所谓的学习生活，就如每天在不断地学习说话，不断地屈指数数，不断地在地球表面上绕圈，不停地在历史的河流中逆流而行……回溯过去，再一步步地走向现在，迈向未来。我们有很多很多的知识需要学习，在时间的缝隙里窥探科学的奥妙，自然的神奇，让我们身心愉悦。但相反，每天堆积成山的试卷、练习、书本……让我们敬而远之，却又得以一颗“豁达”之心去接受，学习“愚公移山”的精神，把知识慢慢地移植到脑子里，慢慢地，我终于读懂了“时间易逝，岁月如梭”

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

我不由得停住了脚步。

从未见过这样的场景：初春的早晨，一切都是那么的朦胧，纯净的露珠残存在娇艳欲滴的花朵上，还残存在青翠的小草上。在树叶的深处有一只雏鸟，一只嘴角带着黄芽的雏鸟，它的羽翼已经丰满。

它需要长大了。

它试探性的看了看树下的小草，觉得那么遥远，他胆怯的向后退了几步，我有趣的坐下来仔细观看，大鸟出现了，它担忧的看了孩子一眼，为了孩子的成长，它狠下心来，将雏鸟推了下去。

雏鸟在空中挣扎着，不断地扑腾着翅膀，求生的本能驱使着雏鸟，它向上升，向上升，终于，它学会了飞翔，他喜悦的在空中盘旋着，阳光照在它身上，映成了一个金色的影子……

看着看着，我的心忽然释然了，那个小小的身影不仅飞在我的眼里，也飞到了我的心里，它带走的我心中多日以来的焦虑和疑惑。那是关于长大的，关于成长的。我站在这个多彩的世界，心中感慨万千……

这小小的鸟儿何尝不是和人一样呢？小时候的我们有父母的照顾，爷爷奶奶的关心，伙伴的陪伴。当风雨来临时，回到温暖的家，感受亲人的呵护关心，度过美好的童年。

我们日渐长大，有了一些挑战，那些恼人的条条框框，让我们变得怯懦畏惧，迈不开脚步。其实我的所遇到的最大的障碍，不是那些风雨和坎坷，而往往是经验

这似乎就是一种常态，一个人人都会有的恋旧情结。就好像是雏鸟在破壳时一眼就认定了自己的母亲，而且只要认定了，就不会变。这就是所谓的雏鸟情节。其实，这两者之间未必就没有异曲同工之妙。

人有时又是顽固的可怕。有时，一些细碎的物什，一件不起眼的小事。不引人注目，却总能牢牢记在心里，把它们作为一次生命中的美好来记忆。我认为，既然有这么多值得记住的事，那为什么不把它们全部都写下来呢？未免日久天长，往事渐渐远去，纵使印象再如何深刻；经年后，留下的也不过是模糊的影像罢了。

所以说，我会把一天当中发生的所有值得被记住的（即便它是不美好的），通通记下来。闲来无事时，我总会不厌其烦地一遍又一遍仔细阅读。这样的坚持在有些人看来是不太现实的，学业如此繁重，不把所有时间都花在学习上，那就是傻。我却不听，依旧视我的日记本如珍宝。可是，说也奇怪，每次翻阅，我总能以旁观者的角度来发现一个不一样的我。

我也曾经不止一次的幻想过：未来的我，一定会是一名作家，每天窝在家中写作。而我的那个他，也一定会支持我，鼓励我。不过，现在的我，还不到想这些东西的时候。那么，就请允许我，将这小小的美好的想象，悄悄的埋在心底；将这小小的美好的等待，偷偷的藏在明天。我知道，这可能不是一个好学生应有的思维，但

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu