雕镂读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

岁至春初，堆积已久的白雪悄然消融。推开家门，带着凛冽寒意的气息还是瞬间驱走身上一切暖意。

本着随意走走的打算却意外碰上淅沥小雨，便干脆在离家不远处的亭中坐下，双眸凝望昏暗天际，复又垂首微微搓揉冰凉双手，背倚雕镂花纹的深褐栏杆阖上双瞳，侧耳聆听甘霖轻盈落在花坛各色植物的窸窣声响。趁着雨势渐小，上前几步于依旧充满绿意的叶片中发觉几抹樱红，原是几朵经历大雪后仍未凋落的茶花。

感到几分惊奇，凑近些端详，正值含苞欲放时期的几个花苞将自己掩藏在层层绿叶之中；那些盛放的则在冰冷风雨的吹打下略微垂下，深黄花蕊在片片樱粉花瓣的护佑下傲然站立。几抹点缀冬日孤独绿意的红，如同黯黑天幕闪烁着的耀眼星辰，光彩夺目，但历经冬雪寒霜的它们又失去了几分娇嫩，变得不那么招人喜爱起来。无论怎样，在一片萧条之中，即使是黯然失色的红，也是不可多得的鲜妍。

此刻，虽是四面寒风，但我看见了春花秋月。

这冷风中团聚在一起的茶花，仿若春节时期的家家团圆，尽管在冬季，仍有驱散不了的暖意。与家人一起，泡几杯清茶，聆茶水落入杯底平静安宁之声；剥几个瓜果，清新气息弥漫家人心扉。这样悠闲散漫的时光，好似春花秋月，美景如画。

我本来以为，过了这几天，短暂的美好便会回归到无止境的奔波忙碌之中，但几朵茶花也能一直维

当峨冠博带早已零落成泥，崇楼华堂也早已沦为草泽，那一阙以平和之心写就的生活之诗，却能镌刻山河，雕镂人心。世殊事异，云卷云舒，唯有以一颗寻常心对待它，才能收获美满。

一颗寻常心，令忧愁飘然远去。内外有别，荣辱有界，太过在意外界的荣光与谩骂，不过是为此生之行平添负担。宋荣子深谙此理，因此，在风起云涌的时代，他能犹然笑之，面对赞誉亦或谩骂，他坚守着“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的信念，以一颗平常之心对待。不狂喜，不苦痛，他静心于自己的世界，在浮夸的世间站成永恒。更有庄周在丧妻后“击盆而歌”，有王勃离别时高吟“海内存知己，天涯若比邻”。他们无一不是攥紧了自己的寻常心行走了世事纷杂之中，忧悉又如何能侵扰他们？

一颗寻常心，令厄运望而却步，出行遇雨，同行狼狈之时，只有一个人吟啸前行，不畏风雨。苏轼，令千古才子汗颜，令女子羡艳。这又怎能与他的寻常之心脱离关系呢？人生阴雨无常，我们不是只在雨中垂头丧气，只在阳光中开怀大笑。以一颗平常心对待泰然处之，或许才是治愈心灵，行走世间的良药。雨中如此，人生亦然。即使被贬多次，客居异乡，苏轼始终与自己的寻常之心相依，笑看风起云涌，月升日落。寻常之

今年春节期间，我和妈妈一起去了石家庄塔元庄的冰雕大世界。一进冰雕大世界，映入我眼帘的全是冰雕，这些冰雕形态各异，个个雕镂精巧、晶莹剔透、色彩绚烂、栩栩如生。

那青翠诱人的“大白菜”，看上去那么新鲜，好像刚从地里拔出来的一样。

那枝影婆娑的“大柳树”，像一个害羞的小姑娘，随着动听的音乐翩翩起舞。

那霸气十足的“三角龙”，眼睛瞪着大大的，好像它发现了期待已久的猎物。

那美丽善良的“白雪公主”，手里拿着一个红苹果，仿佛她在和我招手示意：“我们一起来分享吧！”

我最爱的是冰雕大世界里面的冰滑道，它光滑圆润，一段段大陡坡几乎垂直，令人惊叹，它是冰雕大世界里面最经典的冰雪建筑。那里时有欢笑，时有尖叫，那是考验你胆量最好的游戏场所。

我爱冰雕大世界，那里给了我欢乐，也给了我勇气。你如果也喜欢那里，下次就和我一起去吧！

与岁月长河中的往事交流，那些日渐洗刷得淡白的悲与喜，在光与影的轮换中自燃殆尽。

不知转眼间多少春秋又在年轮间雕镂，在与岁月共眠的浮沉里，心底抱有一种声音在回荡，心底有一缕绿意在召唤我：回去，回去——

广袤的原野中栖息着几座村庄，炊烟袅袅，马鞍上的牧民奏响了笛，与归航列车的呜鸣声相互应和。待列车缓缓停下，一掠而过的漫漫原野停驻眼前，映入了脑海，我的眸中蓄满饱和且悠长的绿意，与故地重逢，回忆在我脑海中剪辑出欢歌乐韵的喜悦。勒哈达大叔扯了扯缰绳，他座下的骏马便似通灵般急驰至我跟前。他跳下马，一如既往地伸出粗大的手掌热情至极地拥我入怀，用手轻抚着我发丝，面容慈和，眼中满是与天空映照的湛蓝，亦闪烁着些许明光。与旧识的牧民们几句寒暄过后，勒哈达大叔变拉我进入营帐。

帐内烛台供着已逝的西玛拉祖母，一路的跋涉与颠簸劳累只为与她再见一面。照片上的她依旧笑容清和，眉髻与记忆中相仿。记忆涌泉忽而打开了闸口，与她相处的点滴在心头回放，勒哈达大叔捋了捋胡须，便无言地走出营帐，留我一人与祖母细数珍往。

记忆中，她已年过花甲，一头银发与一身明景蓝的衣衫，问候的笑容恍若从初遇起便与我相伴。小时还不懂事，认生，半夜总会忽而惊醒，随即号啕大哭；或在夜里嚣嚷着不愿