雨中作文600字叙事结构

“轰隆——”沉闷的雷声打破了街上的寂静，接着下起了淅淅沥沥的小雨。这时，我想起早上刚出门没有带伞的妈妈，于是我连忙拿起一把伞，冲出家门，去给妈妈送伞。刚出家门，我就看见人们都躲在公交车站台下躲雨。

路上的行人在马路上匆忙的穿梭着，突然我发现远处斜放着一把伞，却没有人捡起来挡雨。我感到很奇怪，便绕过伞，发现伞下居然有一位年过花甲的老汉。

老汉头发花白，还有几处打着结，看起来很旧没有梳洗，还有一只小狗依偎在老汉的怀里，小狗在老人的怀里时不时发出轻轻的呻吟。小狗有一条腿受了伤，所以系着一条红布条，看着都让人心疼。老汉搂着小狗，用干裂的手抚摸着小狗，小狗慢慢安静下来。

“滴——”迎面驶来一辆汽车，巨大的喇叭声使小狗收到了惊吓。它后腿一蹬，向马路扑去，我怕汽车撞倒小狗，吓得连忙用手遮住了双眼。只听见“扑通”一声，不知是什么掉进了水里，我没有听见小狗的哀号，我慢慢地睁开眼睛，发现地上并没有血，只见汽车稳稳地停在小狗面前，小狗被老汉抱在怀里，小狗可怜巴巴地望着老汉，老汉轻声地唤着：“小狗，小狗不要怕，没事了。”

雨渐渐小了

最近看书的时候，都有下意识地研究书中的目录，并将有用的目录结构记录下来。我训练自己在正式开始阅读时做这件事，不仅仅是为了阅读前能够很好地整体把握全书的内容，更重要的是学习一本书的知识框架与结构化思维。

作者在写一本书的时候，肯定遵循某种逻辑条理与思维方式去叙述整个情节内容，目录可以说是写作的大纲，目录就是将书本内容高度概括化的树状思维结构。

最经典的目录结构一般遵循五个W与两个H的原则：who，when，where，what，why，how，how much 。也就是我们语文老师作文课上强调的记叙文六大要素，是谁，什么时候发生的，在哪里发生的，发生了什么事，起因，经过，结果（成本与代价）。

还有一种常见的是目录结构是，发生的现象群体，大量的数据调查，研究现象背后的本质，得出结果并实验证明等等。这类目录结构常见于自然科学类的书籍中。

当然有些书籍是遵循这些基本的目录结构，但在一些文学类书籍上的目录，作家们常常不按常理出牌，以另一种个性化的结构方式让人陡生鲜异之感。

比如，意大利伟大作家卡尔维诺的《看不见的城市》一书中的目录更是有趣奥妙，该目录用了十一个小标题，对应五十五个城市，第一章与第九章相互对称，整个目录具有一种回环往复的结构美。这种新奇的发现让我感

篇一：小标题结构作文

明星公司

王璐瑶

我家是明星公司，董事长、总经理和执行官一应俱全，职责分明。

运筹帷幄的董事长

妈妈是公司的董事长，大事小事一律由她决定。这个月该交水费了，我爸请示我妈：“报告，此月水费一路上涨，已欠费，请给予援助！”我妈听后沉思二三秒，从皮夹里抽出两百元，叮嘱我爸：“水要少用！”

晚上，爸爸又来请示：“报告，请问晚饭食材如何选购？”妈妈取出一张纸，“唰唰”几笔。爸爸传给我一看：鱼一条，豆腐若干。我欲哭无泪：妈，您能解释“若干”到底是多少吗？体恤一下民情好吗？我该怎么买呀！

鹦鹉学舌的总经理

我正在房里奋笔疾书，老爸推门而入，开始慷慨激昂地发表演讲：“你要知道，一个人的成功在于他的文学素养……”我耐着性子听了40分钟，终于忍无可忍：“爸，你是来干什么的？”他一拍脑袋：“对了，你妈让你做作业！”话音未落就淡定地推门而去，留下我在原地抹了一头冷汗。

任劳任怨的执行官

这下你明白了？董事长和总经理几乎不干事儿，可活总要有人干吧，我

“我回来啦！”我挟带一丝傲慢走进家门，随随便便瞥了一眼正在躺椅上玩着手机的妈妈。妈妈立刻放下手机，轻手轻脚走了过来。我刚坐下，妈妈已经毫不客气地坐在我的床头，开始那滔滔不绝、一本正经的演讲。“停停停。先让我歇口气。我可是跑上来的。”我立马打断，大口大口喘着粗气。妈妈干脆不再演说，目光停留在我的书包上。我有一丝不详的预感，果然，她开始翻起我的书包。

我在一旁冷冷地看着，看你能从我的书包里翻出什么好东西，哼！

妈妈翻出一个紫红色本子，科学课堂作业本。

我不屑汇报：“这个我已经订正完，你放好吧，而且科学课堂作业本也没什么可以看的。”妈妈一点儿也不相信，一页一页地翻阅。我也懒得理睬。过了一会儿，妈妈像发现了新大陆，手指点点：“你有一题做错了。”

我先是一呆，随即叫道：“不可能，是老师给我改的，我自己还看过好几遍。”妈妈捧着作业本到我的面前，指着那一道题：“扳手不是轮轴，是杠杆！”

“没有发烧吧，难道吃错药啦？”我气得有些好笑，假装用手摸了摸妈妈的头，一本正经的批驳，“你若是能够找出支

不同的人，对“家”的定义也一定不同。对我而言，我所珍爱的家并不需要豪华的家具，奢侈的装修，而是需要用“心”构成的……

爱心的墙壁

我的家是一个典型的三口之家，三个人，却有着四面墙壁：前边的是爸爸的爱，左边是妈妈的，右边的是我的，那后边多出来的一面墙是什么呢？那是我们共同的爱！这面墙虽然别人看不见，摸不着，却是最重要的：寒风凛冽时，可以御寒；烈日当空时，可以遮阳。三个人的爱，是我们应对挫折，克服困难的最好的墙。爱，让我爱家。

关心的地板

你对我的关心，我对你的关心，构成了美丽且结实的地板。因为有了这一基础，我们的生活才得以稳定。一声问候，便使这层地板多了一种色彩；一句叮嘱，就让这层地板更加坚固了。用关心铺成的地板，怎不叫人喜欢呢？

开心的瓦片

在我们家，笑声总会光顾，也不知是我们特别喜欢她，还是她特别喜欢我们。只要有我们在，屋子里就不会寂寞。不知屋顶上一共有多少张瓦片，只知道那一张瓦片就是一件开心的事。开心的瓦片，无论遇到多大的风雨，都会让我们笑着面对。我爱这快乐的瓦片！

我的家没有豪华的家具，没有奢侈的装修，却有三颗紧紧相拥的“心”—&mdash

鲁讯先生说“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。”的确，诚信是一个人的立身之本，一个人若失去了诚信，他将无法在社会上立足，曾经有一件事，让我明白了诚信的重要性。

小学三年级时，爸爸为了我能与家里联系方便，方便我查找资料，给我配了一部智能手机。一开始，我觉得非常新奇，整天抱着手机玩，爸爸妈妈认为过度沉溺于手机之中对我身心的健康发展有很多负面影响，于是规定，周一到周五不许玩手机，而且周末也只能在特定的时间里玩手机。

有一天晚上，爸妈出去散步，想玩手机的念头油然而生，我紧张地观望四周，确定没有人之后，便掏出手机开始玩游戏。起初还感到些许紧张，可后来，紧张感渐渐消失。时间在不知不觉中从手机与屏幕间滑过，突然耳间传来开门的声音，我心头一紧，马上将手机关机，塞进口袋，开始写作业。爸爸妈妈走进我的房间问：“咦，作业怎么还没写完？”我转头一看，九点了，我支支吾吾地解释道：“今天作业比较多。”爸妈什么也没说离开了房间。

接下来的日子，我故伎重施，每晚趁父母出去散步时偷偷玩手机。直到有一天，爸妈比以往更早回来了，可我却毫无感觉，被抓了个正着，看着爸妈那失望、失落的眼神，我知道，我错了。

经过这次事件，

下雨了，是谁在哭泣？是谁在悲伤？为何冥冥上天也为她落泪，一滴，两滴，丝丝细雨中，人们总是赋予它伤感和思念。打着一把雨伞，我也急切地奔入雨中，风儿轻轻吹到我的脸上，我却不愿阻挡，因为它给我一种倦意，让我也想变成一滴雨，慢慢地落在花骨朵上，然后将花唤醒，和我一起分享雨中景，雨中爱……

雨，拥抱着大地，不紧不慢地下着，仿佛它在向大地万物倾诉。雨，躺在花蕊上，好像花儿在流泪；雨，打在小草上，小草被压弯了腰；雨，牵走了我的思绪，我想去追寻，却忘记它就在我的身边。

雨，一直下，它不仅冲刷走了世上的尘埃，也带来了我们的淡淡哀伤。我们总是触景生情，下雨天，就要伤感，这才应了它的味道。

谁说雨中不能有欢笑？看！那在水中踩踏的孩子多么天真快乐；瞧！那在雨中追逐打闹的学生，全然忘记身上已经淋湿，只知道应该好好尝尝雨的味道。此时雨的味道早已不是哀伤，而是一个喜剧片，他们每个都是主角。看到这儿，我笑了，雨，不再是忧伤，而是一种喜悦的味道在我心头融化。

大多数的人没有意识到这一点，他们厌恶不愿停下的雨。而我却用鞋在水中踏着拍子，像是一个局外人，好像雨没有在我身旁落下，我的上方是艳阳高照。

其实不是的，是我的心里充满了阳光。看着这调皮的雨，我也只当它是一

篇一：中学生叙事作文600字

我们俩

初一（6）班崔学勤

《伯牙鼓琴》里面讲的伯牙与锺子期的故事，这里写道：“锺子期死，伯牙断琴绝弦，以为世无足复为鼓琴者。"确实，真挚的知音走了，的确让人悲伤，但没有知音，更为可怜，而我就有这样一位对我真挚热情的好友。

他有一头自乌亮的头发，蘑菇头，长着一个似乎永远也合不拢的嘴，总是笑着，至于他对我的影响，我的头发是照着他理的，我现在变得开朗也是因为他。

我们的事还要从小时候说起：“一个阴雨天，在幼儿园的我吃完午饭后，将幼儿园的加餐毛桃也吃了下去，不料，年幼的我还不知我对毛桃过敏，他最先发现我难受的样子，自告奋勇地照顾我，一下午我又是吐又是晕，他一直陪我聊天，这样，我们成了好朋友。

时间飞逝，几年过去，我们在小学还在一个班，我与他无话不谈，还记得，我之前花10块“巨资”买了一支笔突然失踪，我的脚不听使唤，不停驱使我在班里徘徊，他看到我，好像发现了我的心思……，过了两天，在我无奈地准备上午自习时，我在笔袋里发现了“那支笔”，原来，是他在这几天放学后，每天都去文具店找我那支笔的款式，找了两三家，才买到一样的，因为买到

小孩子都爱吃糖，我，也不例外，但爸妈并不常买。

那天，我们一家人一起去超市，转到食品区，各种各样的零食映入眼帘，我第一眼看到的便是一包阿尔卑斯奶糖。我拿起来便往购物车里装。妈妈拎起来，看了看，然后将那包糖放回了货架。

我说什么她也不肯让我买，只一个劲地说，吃糖对牙齿对眼睛不好。我想：我就想吃个糖，却不让我买，而弟弟，想吃什么他们就给他买什么，这明摆着偏心嘛。

弟弟一本正经地对妈妈说：“老妈，你这偏心也太明显了吧，我要什么你都给我买，而姐姐就想吃糖，你却不给他买。”听到这话，我欣慰许多。因为之前我跟弟弟经常吵架，今天他竟然替我打抱不平，我对他的看法瞬间好了许多。

在一旁的老妈却若无其事地说：“你听话，我疼你，这算偏心吗？你姐姐天天就知道跟你吵架，你还这么维护她，值得吗？”老妈的话音刚落，我就大步走向卧室，摔门而入。嘴里还念叨着：嘁！你不疼我，那也就算了，还把话说得那么难听！

夜深了，我呆呆地躺在床上，无意间看到床头橱上有一块夹心奶糖。或许老妈的爱就像这夹心奶糖一样，并没有流露出来？我想我刚才是不是有些过分？摔门而入，这也太不礼貌了吧！

第二天早上，打开房门，看到沙发上有一包阿尔卑斯奶糖，上面还附了一张字条：&

我们班的英语单词一向都不太好，这不，我们换了一个英语老师，这个英语王老师十分看重我们的单词听写，每一节上课都要听写单词和重点句型，我们今天也是如此。

一上英语课，王老师就说：“好了，我们现在开始复习一下昨天学习的复数形式，以及句型，一会儿我们要听写！”听到了这句话后，班里所有同学，尤其是那些一听写就出错的同学们，如同泄了气的皮球——一蹶不振。“天啊！怎么又要听写，昨天不是听写过了吗？”“呀！老师，咱们别听写了，讲讲新课也好呀！”“啊——”之类的话还有很多很多！但王老师无动于衷。

最终，胳膊拧不过大腿，我们还是要听写。听写开始了，传到学霸耳朵里的是一些正常的单词，而传到我耳朵里的则是一些乱七八糟的东西：“@￥$&￥%”之类的单词！天啊，这里面夹着我们刚学过的单词，比方：橡皮--eraser，字典--dictionariy。经过我的重重分析，我终于通过字的读音把单词写了出来，结果，居然全写对了！

然后，就是我最头疼的句型了，句型转换，名词复数转化……我经常闹不