雨伞读音

每一个雨天，我们都可以看到人们握着一把伞，人们总用它来挡住雨滴。

这圆顶形状的雨伞为人们做出了很大的贡献。

下雨天，人们握着这雨伞到处走动，雨滴打到雨伞的身上，它也许很冷吧，也许这雨滴打在它薄薄的身子上是十分痛苦的。它仿佛在喊：“好痛，好痛。”也许雨滴打在伞上时发出的“啪啪”声就是它的叫声。雨天的街上，雨伞一把接一把紧挨在一起，像一条彩色凹凸不平的地毯。伞下的人们在欢乐的聊天，伞却在痛苦的呻吟。

在课间的时候，同学们总会拿出雨伞当武器来打来打去，雨伞打到雨伞上，在它们眼里，也许就如我们的头撞头一样痛，可它却忍着痛，不喊一句埋怨。

雨伞总是无私奉献，用自己的身躯挡住雨滴，作为孩子们的玩具的精神使我感动了。我觉得我们的父母就像两把伞，两把保护我们不被环境伤害的伞，两把尽心尽力让我们开心的伞。如果没有父母的帮助，我们还能走到今天吗？也许不能，所以我们要爱惜这两把“伞”，保护它们。

每一次走在小街上，撑着伞，雨水打在伞上，我会尽力往屋檐边走，让更少的水滴打在它身上，让它少一点痛苦，少一点寒冷。

无论是狂风暴雨，还是酷暑烈日，它一直默默无闻地为人民服务，却从未抱怨过。它，就是一把雨伞。

“太好了，太好了！妈妈终于决定给我买那把我心仪的雨伞了！”我欣喜若狂。突然，一阵开门声打断了我的思绪，我想，一定是妈妈回来了。我连忙上去迎接，只见妈妈手里拿着一把非常漂亮的雨伞，我迫不及待地把雨伞撑开。

啊，好漂亮的一把雨伞，雨伞是粉红色的，它的图案是一个米妮正在跳舞呢！我好喜欢这把雨伞。

我高兴地向爸爸炫耀这把雨伞。爸爸问：“你为什么喜欢它呢？”我毫不犹豫地回答：“因为它不仅漂亮，还能为我摭风挡雨。”爸爸笑着问道：“如果下雨了，你没有雨伞，怎么办呢？”

这句话倒让我想到了一个下雨时的情景。

有一天，我去上学，天空阴阴沉沉的，但没有下雨，妈妈却啰嗦地要我带上雨伞，我极不情愿地把雨伞塞进书包里。放学回家时，下起了大暴雨，我很庆幸自己带了雨伞，别的同学都没有带雨伞，而我却能打着雨伞高高兴兴地回家。我想，如果当时我没带雨伞，那我岂不是也要淋着雨回家，我从心里感谢妈妈。

是啊，这么多年，爸爸妈妈给了我无微不至的关爱，不正像那把雨伞吗。还有老师以及无数默默为社会做着奉献的人们，他

淅淅沥沥的雨里，弥漫着落叶的腐烂味道，着实让人嗅到了秋天的气息。一阵寒风袭来，不由得打了个冷颤，路上的行人也纷纷拉紧了衣服。我们在一片雨雾中缓缓地走着，用不同颜色的雨伞撑起各自的天空，踏着前人的脚步，以风为方向，用雨做拐杖。

秋天总是沉重的，这样的沉重，容易使人变得多愁善感起来。

就这样走着，沿途看见许多在屋檐下躲雨的人，也与无数路人擦肩而过。泥水悄悄爬上了裤腿，心里却丝毫好不在意。一切都是迷朦的。忽然，却发现有一抹黄色越来越清晰。伞下是一对平凡的母子，同一把伞下的两个人，却是两种不同的表情。母亲的眼里盛满了幸福和喜悦，儿子的脸上却写着大大的不耐烦。

母亲的手紧紧握着伞把，指骨冒的老高。雨伞大幅度的倾向儿子那边另一支手也护在儿子的背后。尽管冰冷的雨滴打湿了她的肩头，也许终没有改变姿势。不难看出，儿子在他心里是有多么重要啊！从她那厚厚的茧中，我仿佛可以看到她在家里忙碌的样子。透过她那青丝里掩着的银发又有谁知道他到底为儿子，为家里操了多少心呢？但她的脸上依旧挂着笑容，眼角的皱纹在他对孩子的咛嘱中一深一浅地晃动着，显得格外耀眼。而身边的儿子却漫不经心的踢起路边的积水。儿子的步子跨的那么大，让她不得不加快速度，才能跟上他的节奏。为了遮住儿子头上的雨，他默默

始终难以忘却那把蓝色的雨伞，天空的亮蓝。

记得小时候，每次碰到下雨天，妈妈总是撑着一把蓝色的雨伞到学校接我，印象里我的头顶上总是一片蓝色，整个人也笼罩于一片蓝色之中，似是处于湛蓝明亮的与天空之下。

记得后来，在一个雨天里，矮小的我抬头，想和妈妈说话的时候，却发现妈妈所在的那一边是阴暗的，灰蒙蒙的，风裹挟着雨滴，肆无忌惮地闯进妈妈的那一半天空，这时，我看到雨水拂过妈妈的脸颊，打湿了妈妈的头发与衣服。而低下头，发现我依旧是在那湛蓝明亮的天空下。

抬头才发现，原来是雨伞歪了，“妈妈，雨伞歪过来了”，“没有，没有歪啊”妈妈用温柔的目光注视着我说。于是，我赌气的说：“是真的歪了呢”。还用小手指了指那倾斜的伞柄，妈妈只是笑了笑，没有说什么。

直到后来不再需要妈妈接我了，于是那把蓝色的雨伞就在在阴暗的角落里一年一年的褪色生锈。而它，也在我的记忆里一天一天的淡化。

那也是一个下雨天，蓝色的雨伞，伞下依旧是妈妈和我，但是不同的是我不再是那个矮小的孩子，我已经比妈妈高了。

当我的视线落在伞柄上的时候，不自觉的想起小时候雨天的雨伞，想起妈妈的动作。

妈妈看了我一眼，说：“雨伞歪了”。

天上的雨点来了，鸟儿躲在它的巢里；心中的雨点来了，我能躲在您的怀里。

——题记

记得那是小学四年级的一个下午，放学了，教室外的大雨，我无奈地看着同学们一个个被家长接走，我的心越来越焦急：“我没有带雨伞。爸爸妈妈不在家。爷爷奶奶都已经一大把年纪了，不可能来接我吧？怎么办呢？难道我只能淋着雨回家吗？”

正在我担心着不知道怎么回家的时候，突然瞟到窗户外那把熟悉的天蓝色的雨伞。哦！原来是奶奶，我拿起桌上的书包飞快的冲向拿着天蓝色雨伞的人的面前。“慢点，慢点，小心摔倒，你这个小调皮，怎么这么冒失？”“奶奶，您怎么来了，这么大雨，怎么还来接我呀？”“我看你没带雨伞，想到淋坏我的宝贝孙女该怎么办呢？”

头顶的那把天蓝色的雨伞便不经意地向我这边倾斜。

“奶奶，伞偏了。”偶尔的抬头，我看到奶奶那肩上被路边灯光照到的水渍。

“没有，伞没有偏，是你看错了。”当我想反驳奶奶的时候，奶奶急忙地说：“行啦，行啦，赶快走吧，要不然雨会越下越大的。”“哦……

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

放学的时候，雨突然大了起来，像泼，像倒。

我站在窗前，担心地望着外面的雨，真是的，今天没带雨伞，要被雨淋了。假如因此感冒了，就赶不上学农了。

放学的铃声按时响起，雨还在不停地下。我跟着路队走了出去，拿起书包顶在头上。刷刷刷的雨点落在书包上，刚开始大部分的雨都被书包给挡住了，可难免有漏网之鱼，还是有不少雨点落在我的脸上。慢慢地，水也从书包里渗出来了，我感到头皮有丝丝凉意，用书包显然不是长远之策，哎，看来今天我是难逃落汤鸡这个命运了。

突然，天空变成了红色的，原来是张老师！他拿着一把巨大的红伞向我走来，那是一把放在小店门口遮阳的特大号太阳伞。伞下一会儿就挤进了十几个孩子，大家一起走向了大门，伞面非常的巨大，撑它的人要费很大的力气才行。在这寒冬腊月里，小汗珠竟布满了张老师的前额。他的双手紧紧地握着伞柄，地上的水已经积得很深了，连我这个密不透风的雨鞋都已经进了水了，张老师的鞋应该也进了许多水吧，袜子也应该都湿透了，可他坚持送我们到学校门口……

张老师帮我送到校门口，让我打电话给奶奶，奶奶接到电话，马上就带伞过来。我一边在传达室等奶奶，一边望着张老师远去的背影，心里很感激他。等了一会儿，我看见张老师又接了一批学生过来，伞下的同学们欣

今天真是一个倒霉的日子，刚放学，又下起了倾盆大雨，我想起早晨上学的时候，妈妈叫我带一把雨伞，我不以为然，心想：今天天气这么好，为什么要带雨伞呢？谁知道这鬼天气变化这么快。

我随着同学们往外走到了一楼的走廊，我看着天空连绵不断的雨线，心中感到非常的后悔与无助。早上不应该不听妈妈的话，要是带了一把伞该多好呀！现在我该怎么回家呢？我孤独地站在走廊上，呆呆地看着同学们打着雨伞，一个一个地走出了校门，上了校车，心中感到一片凄凉。

突然，一个声音在我身后响起：“***，我们一起回家吧！”同时一把雨伞举在我的头顶。我回头一看，原来是五年级的一位同学，他和我同一辆校车，并且就住在我家附近。我感激地向他点点头，心中感到无比的温暖。

校车很快到站了，我和那一位同学拿着同一把雨伞往前走，他先把我送回家。在他转身的一瞬间，我发现他的背后湿了一大片，我的眼睛立刻湿润了。

我永远不会忘记那把雨伞……

国庆假期结束后，我的日志本没页了，我和邢老师说过了，不过昨天他忘记买了，于是我借用了其他同学的纸写了一篇，今天第二节课下课时，邢老师让我和姝燏同学去学校对面的文具店买信纸，这还是我第一次在下课时出校门买东西。

走廊里静悄悄的，一个人也没有，这个时候同学们都坐在教室里，我和姝燏同学快步跑下楼，递给门口的保安假条后，我们踏出了校门，一瞬间，我仿佛是冲破了束缚一样，那些拘束和不自然全部都烟消云散。我跟在姝燏同学的后面，与她一同进入了小卖部，到了以后，姝燏同学和小卖部老板说要买四十六份信纸，于是老板就去查数了，空闲的时间，我听着门口的老奶奶们闲聊，真希望时间能定格在这一刻。过了一会儿，老师把数好的信纸拿了过来，以防万一，我们俩又数了一遍，确认无误后，这才返回校园。

中午下楼吃饭时，竟然下起了小雨，我和一鑫同学回去取了雨伞，等我们再下楼时，我们班的队伍早就离开了，于是我们举着伞在雨中奔跑，紧赶慢赶，可算是在队伍进食堂之前赶到了，雨天真的好麻烦，每个人都拿着雨伞，实在是过于拥挤。有一些同学没带伞，当我回来后，裕雯同学就提出想和我共用一把伞，我同意了，此时我才发现，和我共同回来的一鑫同学不见了，我艰难地举起了雨伞，在队伍后方，我看见了她，她也看见了我，于是她颠

雨伞，是我们日常生活中的常用工具之一，是我们的好帮手，好朋友。下雨时用它，阳光暴晒时用它，拍照装扮时也用它。

但是，我的雨伞坏了，散了架一样，打开却怎么也撑不住，怎么办呢？这下可急坏了我。

要不，不要了吧！妈妈好像看出了我的念头，她说：“你看，这伞面还是很新的呢！它帮过我们很多的忙，就这样丢弃了，太可惜了！我们试着修修吧！”妈妈打开伞试了试，又看了看伞顶的撑脚，说：“是撑脚的小铁丝断开了，可以修复。去，拿老虎钳来。”只见她把伞放在地上，小心翼翼地用老虎钳夹住，连接中心点的金属支架，一个个重新套上铁丝，有序插回撑脚的凹槽中……

“铁丝好短啊，老虎钳的头又特别大，夹着铁丝根本用不上劲，两头绕不上。做雨伞时，是铁丝绕好了再剪断的，所以现在在这小空间里，小铁丝这么短，要缠绕起来有点难哦！”妈妈说着，擦了擦额头的汗。

但是妈妈没有放弃，又重新把伞架子排列起来，排一个，把铁丝抽紧一下，原本有点弯的铁丝开始沿着雨伞撑脚的凹槽都密合起来，铁丝居然变长了些，妈妈又仔细地用老虎钳的斜角，夹弯铁丝的两头，把它们相互套上。“哈，成功了！”我高兴地叫道。