雨前雨中雨后三查制度

世间处处都有景，可能是一根草，一朵花，一棵树，一滴水……只要认真观察，万物皆美。比如——雨。

连续几天的雨，让我突然感受到了雨之美。

雨一般都是以小雨开头。秋姑娘让雨一滴一滴落下，犹如万千丝细线划过天际。雨丝渐渐密集起来，一开始是细雨，无论远近，都是朦胧一片，令人宛若置身童话世界之中，产生无限遐想。接着，雨势稍大了些，窗外的一切反倒清晰起来，树木、花草都尽量张开双臂迎接着雨水。打开窗户，一股清新的空气迎面而来。

再之后便是中雨。这时，雨点明显大了许多，打在玻璃上，发出“咚咚咚咚咚咚”的声音，好似顽皮的小孩儿在敲小鼓。窗外，树木、花草开始疯狂地摇摆，就像在为雨的到来而狂欢一样。

再后来，雨下得更大了。窗外如同起了浓雾，什么也看不见，只能听到“刷刷刷”的声音。倚在椅子上，抱着毛毯，喝着热水，看着书，听着雨声，也别有一番情趣。

世界是个万花筒，每一处皆为美景，只要仔细观察，你总能发现它的美！

篇一：雷雨前,雷雨中,雷雨后的情景是怎样

于蓝卿

清晨，乌云密布，天空像铺上了一床厚厚的被子。小鸟忙着飞回鸟窝，花花草草一动不动。

忽然，一阵大风吹来，吹得花花草草乱摆，蜗牛从大树上爬下来，躲进来草丛里。

乌云越来越多，大风越来越大。

噼里啪啦，噼里啪啦，噼里啪啦，下大雨了。

倾盆大雨从天上落下来，往窗外望去，美丽的花啊，高大的房子啊，粗壮的树啊，都看不清了。

渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了，打开窗户，一阵阵清风吹来，舒服极了。

倾盆大雨停了，太阳公公伸了个懒腰，起床了，天上挂着一道美丽的彩虹。小鸟唱着动听的歌，自由自在地在天空中飞翔。池塘的水满了，小鱼、小虾、小蝌蚪一起欢快地游来游去。

篇二：雷雨前，雷雨中，雷雨后的情景是怎样

郑毅

漫天的乌云遮住了太阳，天空渐渐地变暗了。地上的蚂蚁聚集在一起，齐心协力地搬着家，蜻蜓飞到了半空中。

忽然，狂风大作，电闪雷鸣。

哗，哗，哗，雨下起来了，雨越来越大。地面的水立刻涨起来了，汽车行驶在路上，就像一只只小船划过，水花溅到两边。马路上的车越堵越多，像一条长龙，发出“嘟嘟嘟”的声音。

渐渐的，渐渐的。雷声小了，雨声也小了。

天晴了，太阳公公笑眯眯地出来了，一条彩虹挂在天空，美丽极了！蚂蚁也从洞

在细密的雨丝中，被打湿的发丝无力的贴在冰冷的脸颊上。我惶惑地倚在学校大门口，猫着腰在拥挤的人流中艰难地挪动，在黑压压一片的人影中，我的视线穿过狭窄的缝隙快速游走着、探寻着，直到在白蒙蒙的雾气中，望见了那个略显肥硕的身影……

刹那间，我安下心来，却又畏怯起来。

在漆黑的教室中，灯突然亮了。视野一下子由黑到白，张大瞳孔的眼睛受不了强光的刺激而微微作痛。暗藏在角落里的窃窃私语一下子爆出声响，教室便从电影院变成了菜市场。同学们一个个都收拾着书包，你一言我一语地交谈着，脸上尽是电影看完后的喜悦。在一片嘈杂中，惟我还呆呆坐着，眼神直勾勾的，好不突兀。电影的结束，也意味着即将出炉的成绩——有的已经“出炉”了。我攥着批好的试卷，胡乱的塞进书包。

这刚出炉的试卷，怕是烤焦了。

出教室门的那会儿，乌黑的天空也很通情达理地飘起了小雨，于是我很成功地在黑夜与细雨的催化下落入了心情的低谷。粗心马虎，回回都是这样的话，问题肯定就不在这儿了……。我以一个没什么意义的小反思安慰着自己，浑身却更加不自在。当我终于慢吞吞地从人群里脱身，怯怯地走到爸爸身边，只是低着头看着脚尖。他似乎感

“啦，啦啦啦！”今天天气真好，吃个甜点吧！去吃饼干咯！”我兴高采烈的喊。我急忙走到一个精致柜子前，“咦，是谁碰了我的柜子呢？”我望着那凌乱的柜子，带着自己那小小的疑问去寻找我那小巧的礼品包装盒。“啊，怎么会这样子？”我望着盒子里那残留的饼干渣，又思考起来一些不好的念头出现在我脑中，“难道，难道是鬼？不对，大白天怎么会有鬼呢？难道是怪兽？我看，我准是陪表弟看凹凸曼看太多了吧！肯定是人为。我想，一股勇气忽然从我的肺腑直冲进头脑，对，就是这个感觉。我要勇敢些！让我把事情查个水落石出！

“第一查妈妈。”我叫道。原因：妈妈可是个圆滑的大馋猫呢。犯下案例：第一，在中秋节前一天，因食欲太强趁我们不注意偷吃了几盒月饼。害我们只能啃馒头，喝咸菜粥。第二，在春游前一天把我的零食吃光光，在我一无所知的情况下居然也不告诉我，害的我肚子饿扁了。我要实行计划了，第一步当然是假装什么也不知道的请去妈妈去吃饼干咯，实行结果成功。第二步看妈妈是什么表现了！计划成功可妈妈却像刚发现那样这足以证明妈妈没有偷吃。

小小侦探不灰心，那就开始我的第二查吧！爸爸，会是吗？原

天空，多变！有明丽的晴天，就会有灰暗的雨天。在风雨交加中能有一个共渡难关的人绝对是一种幸运。

那天下午，晴转阴，天灰蒙蒙的，透不出一丝阳光。树叶被秋风吹的沙沙作响。整个天地都像被灰色笼罩了，没有往日绚丽的色彩，正如我的心情一样。

这都是今天的数学考试惹的祸。我看着满卷的红叉和只有两位数的成绩感到沮丧与无奈。

下小雨了！

放学，身旁都是一副副笑脸，欢声笑语溢满整个教室。我慢吞吞地收拾好书包，纠结着把试卷塞进书包。窗外淅淅沥沥的雨点打在窗户上，滴滴答答的声响有点刺耳。我驻足观望了一会儿窗外飘动的乌云，深吸一口气，终于迈开了腿。脚下的路坑坑洼洼的，有些地方积了水。我耷拉着脑袋，沉默地走向打着伞的妈妈。妈妈似乎感受到了我身边的低气压，也没说话，只将雨伞往我这稍稍倾斜一点。

雨渐渐下大了。

晚饭很丰盛，但我却吃不出味道来。我急急忙忙地吃完晚饭，前脚刚想回房间，就被妈妈叫住了。

“是不是考试了？”

我一怔，刚迈出去脚收了回来。

“试卷拿出来给我看看。”

我自知躲不过，为难地把薄如蝉翼又重似泰山的试卷放在桌子上。饭厅的吊灯散发着洁白的亮光，冰冷地照在惨不忍睹的红叉上。心跳明显加快，等待中……

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忽然间，

有一片灰暗的云压了过来。

不知道是谁，

在屋子里面悄悄地蒙住头，

似乎是害怕着大自然带给我们的恩泽。

忽然间，

一道白色的闪电劈了下来，

似乎是近在咫尺，

差点儿就要劈中自己那般。

孩子很害怕，

害怕这雨前的闪电。

无人知道，

雨，

究竟会带来什么样的恩泽，

只是知道，

这雨是上天给予我们的，

雨前……

我们生活在选拔之中。

从竞赛到高考，从面试到实习，甚至，从恋爱到择偶——你被选拔，同时也选拔别人。不同的是形式，相同的是目的；不同的是标准，相同的是意义。

有人的地方便有差异，有差异的地方便有选择。让一切各得其所，这是目的也是意义。被打的自主招生亦是一种选拔人才的形式，因其镀这名校的金而被广泛讨论。高校渴望优秀的学子，学子钟情心仪的高校，一桩两厢情愿的美事，然而细揪倒颇还有些值得思考的关系。

其一在于标准。既然一切的根源是人与人之间的差异，不妨来谈谈差异。不幸而普遍的是，很多人混淆了“差异”与“优劣”的定义。前者描述不同人在不同维度下的多元化与可能性，后者单独拿来说便是硬性指标下的偏执。前者是蝴蝶的茧，后者却板上钉钉。令人欣慰的是，北大强调了“多维量才、多元选才的人才评价与选拔机制”，虽嫌言语宽泛，也至少未碾碎那一个个朴实而茧下斑斓的蝴蝶心。选拔者对于选拔的标准万不可不谨慎，因为这将决定你彀中英雄之能力取向甚至价值观取向。倘若还能一起昔日九品中正桎梏下寒门少年的冷冷的眼，倘若还能忆起八股取士制度下那千篇一律的起承转合——旧时代的某

高考几乎是每一个学子必须经历的一个砍，就像鲤鱼越龙门一样，我们从四五岁就开始上幼稚园、学前班。六岁我们开始进入学习的正轨开始上一年级然后再经过九年义务教育的洗礼，考试决定我们是就此步入社会还是进入更深层次的学习，当然中间我们会经历各种考试，但是我认为重要的一次考试是中考。

有人会说高考才是芊芊学子一生中最重要的一场考试，但是我觉得中考才是最重要的一场考试因为中考的好坏将决定你是去普高学习还是去学习氛围不怎么好的的职高学习，大浪淘沙留下的我不敢说全是糟粕但是却是很大一部分的人吧！至少在学习这件事情上。试问假如全班的人都不爱学习你一个人会不会被带节奏或者说格格不入呢？

我是一个通过职高进入大学的人，我不敢说所有的职高都怎么怎么样，但是我相信学习的氛围普遍没有普高好，当然我没有读过普高这只是我对普高的的一种憧憬吧。我当时因为一些原因也有机会去我们那里最好的重点高中上学而且我我家还很近也就几百米的距离，但是我自己的学习并不好，我害怕进入班级后给大家拖后腿那样老师也不喜欢同学也埋怨没有什么意思，不如去职高学一门技术。至少以后不会挨饿。可以有一份工作不管薪水多少至少不会成为社会的累赘可以自己养活自己。

但是现在我时常在想如果在给我一次机会我还会选择职高吗？我想

走进诗中雨，领会雨的诗情画意；走进诗中雨，感悟雨的豪放宽广；走进诗中雨，感受雨的离愁别恨。从古至今，数各路是诗人，各领风骚。李白的豪情奔放，陶渊明的诗情画意，李清照的离愁……

还记得，小时候的那场大雨。鱼雨都可以淹没成人的小腿了。这怒放的雨，不禁想起豪放派李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。走进诗中，领会当时的李白，诗人说见。那瀑布是何等的壮观啊！竟可以用“飞流直下三千尺”来形容。当时的此景，诗人的此情。无疑李白会写出此等的好诗。这也意在表达诗人的奔放，豪迈和有着旷达的胸襟。

夏天，雨过天晴。万物经历这场雨洗礼过后，在骄阳下显得更加的娇嫩多姿。田野中的雨，是为美丽的田野新增的一条风景线。这也就联想到了田园诗人陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”。陶醉于自然之景的他，隐居山林，享受田园生活的美好。远离当时那腐朽黑暗的官场。从“悠然”一词来看，可以领会到当时陶渊明的悠闲自在，惬意闲适。

走在规划的两点一线的路上，低着头，云阴沉沉的，写作业时，望向窗外的那绵绵细雨。这雨的到来，又让自己的伤心深了一层。于是想到了一个也有伤心离愁的

当一头头的猪被接连不断的赶上列车，当猪与人共同拥挤在缓慢行驶的车厢时，我没有看到人们的嫌弃和冷眼，看到更多的是列车员心中的慰藉。当制度的铁蹄踏上残酷的现实，是列车员的温情让这冷冰冰的规章制度熔化为善良和关爱。

制度是规范人们行为的准则，国有国法，家有家规，任何人的行为都应该受到相应的规章制度的约束。然而，人性的善良和温情，为这铁面无私的规章制度涂上了暖色，是任性的温情让制度不再冰冷。当列车员为大凉山的村民和他们的猪开启车门时，更是为村民打开新生活的大门。这一超乎常规的举动，让大凉山的村民如沐春风。

制度是社会生活的有形大道，大家都在制度的大道上顺利地通往自己的目的地。而人性、善良、关爱是弯曲的小路，我们的社会也给生活中的弱者提供了方便。制度和人情看似对立，切又相辅相成。为什么不给制度增加点温度，让人情之花盛开在制度的丛林中。人间自有温情在，社会长存关爱请。制度和人性也不是天生对立的，而常常是一致的，制度维护人性，善良生成制度。西方有句谚语，人只有在人中间才能成为人。每个人只要有真情，在制度中也能把温情传递。列车员为村民的猪打开了车门，更是走进了村民的心门。这趟载满人与猪的列车，开往的是村民心中遥远的县城，更是村民心中幸福之地，是村民幸福生活的未来